Kunci Jawaban 3.7 Cinta Allah dan Rasul-Nya - Bagian 7 - Pelatihan KBC - Pintar Kemenag

 

1 dari 10 soal

Seorang siswa berkata, “Saya lebih takut dihukum jika salah daripada merasa dicintai Allah saat berbuat baik.” Hal ini menunjukkan...

A

Menggambarkan pendekatan hubungan berbasis rasa takut

B

Mencerminkan penekanan pada sisi jalaliyah Allah

C

Menunjukkan dominasi pemahaman terhadap konsekuensi perbuatan

D

Mengindikasikan belum optimalnya pengalaman cinta kepada Allah

2 dari 10 soal

Madrasah merancang program penanaman pohon sebagai bagian dari penguatan karakter murid. Guru ingin menanamkan pemahaman bahwa menjaga alam merupakan bentuk kecintaan kepada Sang Pencipta. Kegiatan yang paling mencerminkan penerapan nilai tersebut adalah…

A

Menugaskan murid membuat laporan pertumbuhan pohon yang ditanam sambil menanamkan kesadaran bahwa merawat alam adalah ibadah

B

Mengajak murid menanam pohon untuk meningkatkan kualitas udara di lingkungan madrasah

C

Mengarahkan murid menanam pohon sebagai bentuk kepedulian terhadap keberlanjutan lingkungan

D

Mengajak murid menanam dan merawat pohon merupakan bagian dari ibadah dan penghormatan terhadap ciptaan Allah

3 dari 10 soal

Keseluruhan rangkaian tea ceremony tersebut paling tepat dikategorikan sebagai metode pembelajaran…

A

Eksperimen ilmiah berbasis observasi langsung

B

Reflektif-eksperiensial yang mengintegrasikan kognitif dan afektif

C

Demonstratif berbasis keterampilan teknis penyajian minuman

D

Ekspositori berbasis ceramah naratif

4 dari 10 soal

Perbedaan utama antara sebelum dan sesudah tea ceremony dapat dipahami sebagai...

 

A

Peralihan dari kebiasaan menuju pemaknaan

B

Perubahan dari aktivitas otomatis menjadi aktivitas yang disadari

C

Pergeseran dari fokus hasil menuju perhatian pada proses

D

Transformasi pengalaman biasa menjadi pengalaman reflektif

5 dari 10 soal

Dalam diskusi kelas, beberapa murid berpendapat bahwa manusia memiliki kedudukan paling tinggi sehingga boleh memanfaatkan alam tanpa batas. Guru ingin menanamkan pemahaman bahwa unsur alam harus dipandang setara sebagai ciptaan Allah. Respon guru yang paling tepat adalah….

A

Mengajak murid mendiskusikan peran manusia dalam mengelola lingkungan

B

Mengajak murid mengkaji dampak kerusakan lingkungan terhadap manusia

C

Mengarahkan murid membandingkan manfaat alam bagi kehidupan manusia

D

Menugaskan murid merefleksikan sikap menghormati seluruh ciptaan Allah

6 dari 10 soal

Jika peserta hanya fokus pada rasa teh tanpa mengaitkan dengan narasi, maka kemungkinan besar yang tidak tercapai adalah…

 

A

Kesadaran reflektif terhadap proses dan makna di baliknya

B

Pengalaman estetika dalam menikmati minuman

C

Pemahaman tentang kualitas bahan teh yang digunakan

D

Kepuasan fisiologis setelah mengonsumsi minuman hangat

7 dari 10 soal

QS. Al-Waqi‘ah: 65 menyebutkan bahwa Allah mampu menjadikan tanaman hancur. Ketika dalam refleksi tea ceremony muncul kesadaran akan rapuhnya proses yang menghasilkan teh, maka sintesis terhadap hal ini adalah...

A

Hasil yang diperoleh manusia tidak selalu dapat dipertahankan

B

Manusia tidak sepenuhnya menguasai hasil dari usahanya

C

Proses kehidupan memiliki kemungkinan gagal

D

Ketergantungan hasil pada kehendak Allah menunjukkan kasih sayang-Nya yang perlu disyukuri

8 dari 10 soal

Nabi Muhammad SAW sering disebut sebagai 'Nabiyyurrahmah' yang membawa ajaran 'Rahmatan Lil Alamin'. Apa cakupan dari sifat kasih sayang tersebut menurut penjelasan dalam materi?

 

A

Bentuk kasih sayang yang diberikan Tuhan hanya kepada mereka yang mau mempelajari Islam secara tuntas.

B

Kasih sayang yang ditujukan khusus kepada manusia yang beriman agar mendapatkan perlindungan Tuhan.

C

Sifat kasih sayang yang diutamakan bagi kaum yang lemah dan tertindas untuk menegakkan keadilan.

D

Manifestasi kasih sayang yang meliputi seluruh aspek kehidupan, termasuk manusia, binatang, dan alam semesta.

9 dari 10 soal

Jalaliyah dan jamaliyah adalah dua sisi sifat Allah yang saling melengkapi. Dalam konteks Cinta Allah, sintesa terhadap hal ini dapat dipahami bahwa...

A

Keduanya menunjukkan kesempurnaan sifat Allah

B

Jamaliyah menjadi pintu masuk untuk menumbuhkan cinta tanpa menghilangkan kesadaran akan jalaliyah

C

Keseimbangan keduanya membangun pemahaman yang komprehensif

D

Jalaliyah membentuk rasa takut, jamaliyah membentuk harapan

10 dari 10 soal

Dalam Al-Qur'an QS. Al-Waqi‘ah: 63–73, manusia diingatkan tentang proses menanam. Jika dikaitkan dengan aktivitas tea ceremony merenungi perjalanan teh dari benih hingga siap diminum, maka makna paling tepat dari keterkaitan tersebut adalah...

A

Manusia berperan penting dalam mengelola proses pertumbuhan tanaman

B

Proses alam menunjukkan adanya sistem yang teratur dan dapat dipahami

C

Proses alam menunjukkan adanya sistem yang teratur dan dapat dipahami

D

Di balik usaha manusia, terdapat kehendak Allah yang menentukan hasil akhir

E

Hasil yang diperoleh merupakan gabungan dari usaha manusia dan faktor alam

1 dari 10 soal

Seringkali kita menikmati secangkir teh tanpa menyadari proses panjang di baliknya. Apa kekeliruan utama manusia saat berinteraksi dengan fenomena keseharian seperti meminum teh?

A

Kurangnya penghargaan terhadap petani yang menanam benih teh tersebut

B

Ketidakmampuan manusia dalam merekayasa teknologi pertanian yang lebih efisien

C

Menganggap proses tersebut terjadi secara mekanis tanpa campur tangan Allah

D

Terlalu fokus pada kenikmatan rasa teh sehingga melupakan kesehatan

2 dari 10 soal

Seorang guru ingin mengajarkan tentang kewajiban salat kepada murid-muridnya dengan pendekatan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC). Manakah langkah yang paling tepat untuk menggeser paradigma dari sisi Jalaliah ke sisi Jamaliah Allah?

A

Menjelaskan bahwa salat adalah bentuk syukur dan sarana berkomunikasi dengan Allah yang Maha Pengasih

B

Menceritakan kehebatan Allah dalam menciptakan alam semesta agar murid merasa takut dan tunduk

C

Menekankan bahwa meninggalkan salat akan berakibat pada siksaan api neraka yang sangat pedih

D

Memberikan poin pelanggaran bagi setiap murid yang terlambat melaksanakan salat berjamaah

3 dari 10 soal

Seorang guru mengajak murid melakukan kegiatan proyek lingkungan. Dalam proyek tersebut, murid diminta merawat tanaman di sekitar madrasah. Namun, beberapa murid merawat tanaman hanya karena tugas dan bukan sebagai bentuk kesadaran spiritual. Tindakan guru yang paling mencerminkan penerapan konsep hierarki wujud dan kesalingterkaitan adalah….

A

Menugaskan murid membuat laporan tentang manfaat tanaman bagi manusia

B

Merawat tanaman merupakan bentuk penghormatan terhadap manifestasi ciptaan Allah

C

Mengingatkan murid bahwa tanaman penting untuk menjaga keindahan lingkungan madrasah

D

Memberikan penilaian tambahan bagi murid yang merawat tanaman dengan baik

4 dari 10 soal

Dalam sebuah diskusi kelas, seorang siswa bertanya mengapa citra Islam seringkali identik dengan kekerasan. Argumen manakah yang paling akurat untuk menjelaskan fenomena tersebut?

A

Karena ajaran Islam membolehkan kekerasan jika tujuannya untuk membela agama

B

Karakteristik emosional umat Islam cenderung dipengaruhi iklim dan budaya tempat dimana Islam diturunkan pertama kali

C

Murni hasil kontruksi media Internasional yang membangun citra buruk tanpa adanya pemicu dari umat Islam

D

Keindahan Islam seringkali tertutupi oleh perilaku sebagian pemeluknya yang suka melakukan kekerasan

5 dari 10 soal

Allah menahan sebagian besar rahmat-Nya untuk diberikan di masa mendatang. Kepada siapakah 99 bagian rahmat tersebut akan dicurahkan?

A

Kepada makhluk-makhluk di planet lain yang belum terjamah

B

Kepada seluruh umat manusia tanpa terkecuali di dunia

C

Hanya kepada para malaikat yang menjaga surga

D

Kepada hamba-hamba-Nya pada hari kiamat kelak

6 dari 10 soal

Dalam pembelajaran tematik, murid melakukan observasi penggunaan air di lingkungan madrasah. Hasil observasi menunjukkan masih banyak perilaku pemborosan air oleh warga madrasah. Sebagai bentuk penerapan nilai amanah manusia sebagai khalifah, kegiatan yang paling tepat dilakukan adalah….

A

Mengajak murid mempelajari manfaat air bagi kehidupan

B

Menugaskan murid mencatat penggunaan air harian madrasah

C

Mengarahkan murid membuat poster ajakan hemat penggunaan air

D

Mengajak murid menyusun program penghematan penggunaan air

7 dari 10 soal

Apabila fasilitator menghilangkan sesi refleksi di akhir kegiatan, dampak yang paling mungkin terjadi adalah…

A

Peserta lebih fokus pada kesyukuran nikmat rasa teh dibandingkan proses yang diceritakan

B

Peserta tetap memahami makna kegiatan secara utuh tanpa perubahan

C

Kegiatan menjadi lebih efisien tanpa mengurangi kualitas pembelajaran

D

Pengalaman peserta cenderung berhenti pada level sensori tanpa integrasi makna

8 dari 10 soal

Apa yang dapat mengubah tegukan kopi Andi dari sekadar aktivitas rutin menjadi pengalaman yang sangat istimewa?

A

Memastikan bahwa kopi tersebut diminum dalam keadaan tenang tanpa gangguan dari orang lain

B

Menghadirkan kesadaran akan keterlibatan makhluk Allah dan kehadiran Allah dalam setiap proses terjadinya minuman tersebut

C

Fokus pada cita rasa kopi yang nikmat dan kualitas biji kopi yang dipilih

D

Mensyukuri kesempatan untuk bisa beristirahat sejenak sebelum menghadapi beban kerja

9 dari 10 soal

Fasiltator menjelaskan bahwa aktivitas tea ceremony bertujuan mengubah aktivitas biasa menjadi jalan menuju cinta Allah. Transformasi yang terjadi adalah...

A

Aktivitas menjadi jalan mengenal, mensyukuri, dan mencintai Allah

B

Aktivitas menjadi sarana refleksi diri

C

Aktivitas menjadi lebih sadar dan terarah

D

Aktivitas menjadi lebih bermakna secara pribadi

10 dari 10 soal

Dalam narasi mengenai penanaman benih, Allah memberikan teguran melalui sebuah pertanyaan retoris. Apa hakikat peran manusia dalam proses pertumbuhan tanaman menurut materi tersebut?

A

Peran manusia sangat terbatas karena Allahlah yang menumbuhkan dan menyuburkan.

B

Manusia memiliki kendali penuh atas sunatullah melalui ilmu pengetahuan.

C

Manusia adalah faktor penentu utama keberhasilan produksi pertanian.

D

Manusia dan alam bekerja sama secara mandiri tanpa intervensi ilahi.

1 dari 10 soal

Banyak aktivitas harian seperti sarapan atau berjalan menuju kantor sering kali terasa "biasa-biasa saja." tidak bernilai spiritual. Mengapa hal ini bisa terjadi?

A

Karena aktivitas tersebut dilakukan secara otomatis tanpa adanya variasi atau inovasi dalam pelaksanaannya

B

Karena kita sering kali lalai dan belum menghadirkan Allah serta menyadari jasa orang lain dalam aktivitas itu

C

Karena aktivitas tersebut memang bersifat fisik semata yang tidak memiliki kaitan langsung dengan nilai spiritual

D

Karena kurangnya waktu yang dialokasikan untuk melakukan refleksi tertulis di tengah kesibukan bekerja

2 dari 10 soal

Allah memberi 100 rahmat, dengan rahmatnya Allah turunkan satu ke bumi untuk aam sekitarnya. Pernyataan yang benar dibawah ini adalah, kecuali …..

A

Dengan satu rahmat yang Allah turunkan ke muka bumi, manusia dapat membangun kasih sayang dan permusuhan..

B

Dengan satu rahmat yang Allah turunkan ke muka bumi, seluruh makhluk dapat kasih sayang.

C

Dengan satu rahmat yang Allah turunkan ke muka bumi, manusia dapat membangun peradaban di muka bumi.

D

Dengan satu rahmat yang Allah turunkan ke muka bumi, induk ayam dapat menyusui anaknya.

3 dari 10 soal

Dalam kegiatan kunjungan belajar ke kawasan wisata alam, murid melihat pengunjung membuang sampah sembarangan. Guru ingin menanamkan kesadaran bahwa manusia sebagai khalifah harus menjaga keseimbangan alam. Langkah pembelajaran yang paling mencerminkan nilai tersebut adalah…. 

A

Mengajak murid melakukan aksi bersih lingkungan secara bersama

B

Menugaskan murid menyusun refleksi tentang tanggungjawab menjaga alam

C

Mengajak murid mendokumentasikan dampak sampah terhadap lingkungan

D

Mengarahkan murid membuat kampanye kesadaran menjaga kebersihan lingkungan

5 dari 10 soal

KBC berupaya mengubah paradigma lama yang memandang Al-Qur'an hanya sebagai “kitab hukum”, digeser menjadi paradigma bahwa...

A

Al-Qur'an sebagai kitab cinta yang berisi pesan kasih sayang Allah kepada makhluk-Nya

B

Al-Qur'an sebagai kitab pedoman teknis yang mengatur setiap detail sanksi sosial.

C

Al-Qur'an sebagai kitab sejarah yang menceritakan peradaban masa lalu.

D

Al-Qur'an sebagai kitab sastra yang menitikberatkan pada keindahan bahasa

6 dari 10 soal

Keterlibatan berbagai unsur tanah, air, mikroba, petani, hingga peran manusia dalam secangkir teh paling tepat dimaknai sebagai...

A

Jaringan sebab-akibat yang saling bergantung dalam satu ketetapan sunnatullah

B

Sistem produksi yang menunjukkan dominasi manusia terhadap alam

C

Rangkaian proses yang berlangsung secara alamiah

D

Interaksi yang terjadi karena kebutuhan ekonomi

7 dari 10 soal

Setiap manusia berharap mendapatkan surga dan tidak menginginkan masuk neraka. Pernyataan yang benar di bawah ini adalah …

A

Keterpaksaan dalam beribadah melahirkan sikap melaksanakan perintah Allah penuh dengan keterpaksaan karena tunduk kepada atasan.

B

Takut kepada Allah melahirkan sikap melaksanakan perintah Allah penuh dengan rasa takut akan api neraka

C

Cinta kepada Allah melahirkan sikap melaksanakan perintah Allah penuh dengan kesadaran dan cinta Allah dan Rasul-Nya

D

Bertransaksi dengan Allah melahirkan sikap melaksanakan perintah Allah penuh dengan mengharap masuk surga-Nya Allah Swt.

8 dari 10 soal

Nabi Muhammad SAW melakukan peperangan sebanyak 27 kali, namun 15 di antaranya berakhir tanpa kontak senjata. Apa pesan utama dari fakta sejarah tersebut?

A

Menunjukkan bahwa perang dalam Islam bersifat eksperimental, dimana Rasulullah ingin menguji kesetiaan para sahabat sekaligus memberikan ruang bagi musuh untuk bertaubat sebelum serangan dimulai

B

Ketiadaan kontak senjata membuktikan bahwa mobilisasi pasukan hanya dilakukan untuk merespons ancaman dalam menjaga stabilitas wilayah tanpa ambisi ekspansi teritorial

C

Nabi mengedepankan perdamaian dan diplomasi, di mana perang adalah jalan terakhir yang sangat terpaksa

D

Strategi militer Nabi lebih menitikberatkan pada pelemahan mental dan moral lawan agar musuh memilih opsi tunduk atau mundur tanpa perlu konfrontasi fisik

9 dari 10 soal

Sifat Jalalullah dapat diekpresikan oleh seseorang dengan cara ….

A

Memberikan kesempatan siswa untuk memperbaiki diri

B

 Selalu memberi hukuman dan marah yang kepada seseorang yang bersalah

C

Memberikan pujian kepada sesama.

D

Memberikan arahan, bimbingan dan melaksanakan kesepakatan kepada seseorang yang bersalah

10 dari 10 soal

Jika ada dua siswa, Siswa A beribadah karena takut hukuman sedangkan Siswa B beribadah karena merasa dicintai Allah. Analisis paling tepat adalah...

A

Perbedaan terletak pada pendekatan emosional terhadap Allah

B

Siswa B menunjukkan dimensi cinta yang lebih dominan

C

Keduanya memiliki motivasi yang sah dalam beribadah

D

Keduanya mencerminkan tingkat pemahaman yang berbeda

1 dari 10 soal

Dalam kehidupan sehari-hari, seseorang merasa bahwa keberhasilan berasal dari kerja kerasnya sendiri. Analisis paling sesuai dalam perspektif QS. Al-Waqi‘ah: 63–73 adalah...

A

Terdapat kecenderungan mengabaikan peran Allah dalam menentukan hasil

B

Keberhasilan sering dipahami sebagai hasil usaha tanpa melihat faktor lain

C

Kerja keras merupakan faktor penting dalam mencapai hasil

D

Usaha manusia menjadi bagian dari proses yang tidak terpisahkan

2 dari 10 soal

Seseorang melaksanakan perintah Allah dengan niat yang bertingkat-tingkat. Pernyataan yang benar di bawah ini yang menunjukan tingkat yang paling rendah adalah ….

A

Melaksanakan perintah Allah penuh dengan mengharap masuk surga-Nya Allah Swt.

B

Melaksanakan perintah Allah penuh dengan keterpaksaan karena tunduk kepada atasan

C

Melaksanakan perintah Allah penuh dengan rasa takut akan api neraka

D

Melaksanakan perintah Allah penuh dengan kesadaran dan cinta Allah dan Rasul-Nya

9 dari 10 soal

Tujuan utama fasilitator meminta peserta menggenggam cangkir teh tanpa langsung meminumnya adalah untuk...

A

Mengarahkan peserta pada kondisi kesadaran penuh sebelum pengalaman sensorik

B

Menjaga suhu teh agar tetap stabil sebelum diminum

C

Menguji kesabaran peserta dalam mengikuti instruksi

D

Mengondisikan peserta agar mengikuti alur kegiatan secara disiplin

10 dari 10 soal

Seorang Muslim mengucapkan kalimat salam belasan hingga puluhan kali dalam sehari, mulai dari ibadah salat hingga pertemuan sosial. Berdasarkan teks tersebut, apa makna mendalam di balik frekuensi pengucapan salam ini bagi identitas seorang Muslim?

A

Simbolisme salam menunjukkan bahwa Islam adalah agama yang mengutamakan tata krama dalam berkomunikasi.

B

Seorang Muslim seharusnya secara otomatis menjadi agen yang menyebarkan kedamaian dalam setiap interaksinya.

C

Pengucapan salam yang berulang kali bertujuan untuk mempererat tali persaudaraan sesama umat Muslim saja.

D

Salam merupakan kewajiban ritual dalam tasyahud yang bertujuan untuk menggugurkan dosa-dosa harian.

1 dari 10 soal

Rasulullah SAW dikenal mampu melembutkan hati orang-orang yang keras. Apa instrumen utama yang beliau gunakan menurut narasi dalam teks?

A

Kemuliaan akhlak dan perilaku sehari-hari yang mencerminkan kedamaian.

B

Perjanjian diplomatik yang menguntungkan semua pihak yang bertikai.

C

Mukjizat-mukjizat luar biasa yang ditunjukkan kepada kaum kafir Quraisy.

D

Kekuatan militer yang besar untuk memberikan efek jera kepada para penentangnya.han baru yang berbasis pada hukum sektarian.

2 dari 10 soal

Kata 'Jihad' disebutkan sebanyak 41 kali dalam Al-Qur'an. Berdasarkan penjelasan mengenai pergeseran paradigma jihad, pemahaman mana yang harus ditekankan kepada masyarakat?

A

Konsep Jihad sudah tidak relevan lagi di zaman modern sehingga tidak perlu dipelajari

B

Jihad adalah upaya sungguh-sungguh dalam segala kebaikan, termasuk mengendalikan hawa nafsu

C

Jihad fisik adalah tingkatan tertinggi yang harus diutamakan dibandingkan jihad lainnya

D

Jihad selalu berarti peperangan fisik melawan kaum kafir yang tidak sepaham

4 dari 10 soal

Apa makna terdalam dari penyebutan 'sunatullah' dalam kaitannya dengan secangkir teh yang kita minum?

A

Bahwa proses alam terjadi secara otomatis tanpa aturan yang pasti

B

Bahwa teh adalah minuman yang dianjurkan oleh syariat

C

Bahwa cinta Allah hadir melalui mekanisme alam yang teratur dan sistematis

D

Bahwa manusia memiliki kemampuan untuk mengubah aturan alam semesta

6 dari 10 soal

Jika seseorang mampu memasukkan kesadaran tentang orang-orang yang membantu aktivitasnya, perasaan apa yang akan muncul?

A

Muncul pemaknaan mendalam bahwa Allah sangat mencintai hamba-Nya melalui perantaraan orang lain

B

Muncul rasa bangga karena telah mampu melibatkan banyak orang dalam keberhasilan aktivitas pribadinya

C

Muncul rasa ketergantungan yang tinggi kepada sesama manusia

D

Muncul keinginan untuk segera membalas jasa semua orang tersebut

8 dari 10 soal

Banyaknya aksi kekerasan yang mengatasnamakan agama sering kali berujung pada tindakan mengkafirkan orang lain yang tidak sejalan. Apa akar penyebab internal dari perilaku ini menurut materi?

A

Keinginan untuk mendirikan sistem pemerintahan baru yang berbasis pada hukum sektarian

B

Kondisi ekonomi yang buruk yang memaksa individu bergabung dengan kelompok radikal.

C

Adanya pengaruh ideologi luar yang merusak tatanan pemikiran tradisional umat Muslim.

D

Pemahaman yang dangkal dan tidak tuntas dalam mempelajari ajaran Islam.

9 dari 10 soal

Ajaran Islam penuh dengan norma dan aturan hukum serta contoh pribadi Rasul. Pernyataan yang paling benar dibawah ini untuk menggeser aturan hukum ke menumbuhkan proibadu lihur Nabi adalah:

A

Ajaran Islam semata-mata mengatur manusia untuk menjalankan hukum dan norma 

B

Ajaran Islam penuh dengan contoh indah dari pribadi rasul yang agung sehingga manusia selalu menggali nilai-nilai dan budi pekerti luhur 

C

Ajaran Islam penuh dengan aturan hukum sehingga manusia tunduk dan patuh mengikutinya

D

Ajaran Islam berorientasi kepada aturan, norma dan hukum 

3 dari 10 soal

Seorang peserta merasakan bahwa aktivitas minum teh kali ini memberikan pengalaman baru yang sangat istimewa. Faktor utama apakah yang menyebabkan perubahan persepsi tersebut?

A

Kemampuan teknis peserta dalam membedakan antara aktivitas yang bermakna dan aktivitas yang biasa saja

B

Keberhasilan peserta dalam menjawab tiga pertanyaan refleksi di dalam buku petualangan

C

Kesadaran akan hadirnya Allah dan keterlibatan banyak pihak dalam setiap tegukan teh tersebut

D

Kualitas rasa teh yang berbeda karena disajikan dalam sebuah seremoni formal yang sangat khidmat

6 dari 10 soal

ءَأَنتُمْ تَزْرَعُونَهُۥٓ أَمْ نَحْنُ ٱلزَّٰرِعُونَ

Ayat tersebut mengandung makna:

A

Manusia memiliki kemampuan menumbuhkan tanaman sebagian besar dan selebihnya adalah kehendak Allah

B

Manusia mampu menumbuhkan tanaman dengan cara menanam, menyiram dan memelihara tanaman sampai dengan menghasilkan buah

C

Allahlah yang menumbuhkan tanaman tanpa membutuhkan peran manusia sama sekali

D

Sebuah pertanyaan dari Allah yang menjadi renungan bagi manusia akan peranan Allah dalam menumbuhkan tanaman

7 dari 10 soal

Fenomena binatang liar yang mengasihi anaknya merupakan salah satu manifestasi dari rahmat Allah. Fenomena ini bersumber dari...

A

Kebaikan alamiah yang ada pada setiap makhluk hidup sejak lahir

B

Sembilan puluh sembilan rahmat yang disimpan untuk masa depan

C

Satu bagian rahmat Allah yang diturunkan ke bumi

D

Insting bertahan hidup yang terbentuk secara evolusioner

9 dari 10 soal

Jika seorang mengatakan, “Aktivitas sehari-hari terasa biasa saja karena saya melakukannya tanpa berpikir panjang.” Analisis paling relevan dalam kaitannya dengan cinta Allah adalah...

A

Kurangnya variasi dalam kegiatan sehari-hari

B

Tidak adanya keterlibatan perasaan dalam aktivitas

C

Kurangnya pemahaman terhadap aktivitas yang dilakukan

D

Tidak mengaitkan aktivitas dengan makna yang lebih tinggi

1 dari 10 soal

Dalam kegiatan kerja bakti membersihkan pantai, beberapa murid beranggapan bahwa kegiatan tersebut hanya bertujuan menjaga kebersihan lingkungan wisata. Guru ingin menanamkan kesadaran spiritual tentang hubungan manusia, Tuhan, dan alam. Langkah yang paling mencerminkan nilai tersebut adalah….

A

Memberikan tugas kepada murid untuk mengkaji dampak sampah terhadap ekosistem laut

B

Menugaskan murid membuat poster kampanye kebersihan pantai

C

Menjelaskan bahwa pantai yang bersih dapat meningkatkan kenyamanan wisatawan

D

Memahami bahwa merusak alam sama dengan mencederai manifestasi ciptaan Allah

2 dari 10 soal

Mengapa ritual tea ceremony dianggap sebagai metode yang efektif untuk menggugah kesadaran dan merasakan kehadiran Allah dalam secangkir teh?

A

Karena dalam aktivitas tersebut menyajikan informasi lengkap tentang perjalanan produksi teh secara ilmiah dan spiritual

B

Karena aktivitas tersebut mengarahkan pada penghayatan keterhubungan antara rahmat Allah, proses alam dan peran manusia

C

Karena aktivitas tersebut menekankan teknik penyajian teh yang optimal dan estetis

D

Karena aktivitas tersebut mengantarkan pada refleksi membandingkan kualitas teh berdasarkan asal dan pengolahannya

3 dari 10 soal

Seorang individu rajin beribadah karena sangat mengharapkan imbalan surga dan merasa rugi jika tidak mendapatkannya. Dalam KBC, mentalitas beragama seperti ini disebut sebagai...

A

Mode Budak

B

Mode Pecinta

C

Mode Jalaliah

D

Mode Pedagang

4 dari 10 soal

Integrasi paling tepat antara kesadaran, syukur, dan cinta kepada Allah dalam konteks tea ceremony adalah...

A

Menghargai semua pihak yang terlibat dalam produksi teh

B

Menghubungkan kenikmatan dengan proses sebagai tanda pemberian Allah

C

Menikmati teh sambil memahami manfaat kesehatannya

D

Menyadari proses, merasakan nikmat, lalu menghadirkan syukur dan kecintaan kepada Allah

6 dari 10 soal

أَفَرَءَيْتُمُ ٱلْمَآءَ ٱلَّذِى تَشْرَبُونَ

A

Selain dari itu, tidakkah kamu melihat air yang kamu minum?

B

Kalau Kami kehendaki, benar-benar Kami jadikan dia hancur dan kering

C

Kamilah yang telah menciptakan kamu (dari tiada kepada ada - wahai golongan yang ingkar), maka ada baiknya kalau kamu percaya (akan kebangkitan kamu hidup semula pada hari kiamat).Maka terangkanlah kepadaku tentang yang kamu tanam

D

Kamukah yang menumbuhkannya atau Kamikah yang menumbuhkannya?

8 dari 10 soal

Mengapa perenungan terhadap proses dari benih hingga secangkir teh dapat menumbuhkan cinta kepada Allah?

A

Karena menampilkan peran manusia sebagai pengelola utama

B

Karena memperlihatkan keteraturan yang memberi manfaat bagi manusia

C

Karena menunjukkan keindahan alam yang menenangkan

D

Karena mengungkap adanya rangkaian ketetapan yang penuh perhatian terhadap kebutuhan manusia

5 dari 10 soal

Siswa diajarkan untuk mematuhi aturan agama secara ketat seperti halal-haram, namun mereka tidak memahami makna atau hikmah di balik aturan tersebut. Hal ini membuat agama terasa legalistik. Pendekatan ini merupakan ciri dari...

A

Nomos oriented

B

Paradigma Jamaliah

C

Eros oriented

D

Mode Pecinta

10 dari 10 soal

Seseorang berkata, “Saya melihat betapa teraturnya proses dari benih hingga menjadi secangkir teh.” Makna yang paling tinggi nilainya dalam konteks cinta Allah adalah...

A

Menyadari bahwa semua proses adalah bentuk kasih sayang Allah kepada manusia

B

Menyadari bahwa keteraturan alam menunjukkan kekuasaan Allah

C

Menyadari bahwa Allah mengatur seluruh proses alam

D

Menyadari bahwa manusia diberi kemampuan untuk memahami ciptaan Allah

1 dari 10 soal

“Petani, pedagang, dan kita semua berperan dalam secangkir teh ini.” Berdasarkan tadabbur QS. Al-Waqi‘ah: 63–73, ...

A

Pernyataan tersebut menegaskan pentingnya kontribusi setiap pihak

B

Pernyataan tersebut menunjukkan penghargaan terhadap peran manusia

C

Pernyataan tersebut menggambarkan kerja sama dalam proses kehidupan

D

Pernyataan tersebut benar, tetapi belum menyingkap sumber utama terjadinya proses

3 dari 10 soal

Jika kita menganalisis durasi hidup Rasulullah selama 23 tahun masa kenabian, total waktu yang digunakan untuk peperangan fisik hanya sekitar 270 hari (3%). Apa implikasi pedagogis dari data ini dalam pembelajaran sejarah Islam?

A

Umat Islam harus fokus meneladani 97% masa kehidupan Nabi yang diisi dengan perdamaian dan akhlak mulia.

B

Peperangan adalah strategi utama dakwah Nabi, namun dilakukan secara singkat agar efisien.

C

Peperangan Nabi tidak penting untuk dipelajari karena durasinya yang sangat singkat.

D

Kurikulum sejarah harus lebih banyak porsinya dalam membahas strategi perang Nabi agar siswa memiliki jiwa ksatria.

4 dari 10 soal

Analogi menggenggam satu helai kertas bernilai Rp100.000 digunakan untuk menjelaskan cara kita memandang aktivitas hidup. Apa pesan utama dari perumpamaan tersebut?

A

Bahwa aktivitas yang diiringi kehadiran Allah memiliki nilai yang sangat tinggi sehingga tidak akan disia-siakan

B

Bahwa kertas yang berharga/memiliki nilai harus dijaga agar tidak menurun nilainya

C

Bahwa setiap langkah spiritual yang kita ambil harus mampu memberikan keuntungan materi yang nyata bagi kita

D

Bahwa nilai sebuah pengalaman hanya bisa diukur jika kita memiliki pembanding yang jelas antara yang berharga dan yang tidak

6 dari 10 soal

Manakah pernyataan yang paling tepat menjelaskan hubungan antara renungan perjalanan teh dan tumbuhnya rasa syukur kepada Allah?

A

Syukur berkembang karena manusia terlibat dalam proses tersebut

B

Syukur terbentuk dari pemahaman bahwa setiap proses mengandung makna pemberian

C

Syukur muncul karena manusia menyadari kualitas hasil yang diperoleh

D

Syukur terjadi ketika manusia merasakan kenikmatan secara langsung

8 dari 10 soal

Setelah tea ceremony, kesadaran reflektif yang muncul bahwa secangkir teh yang diminum tidak sepenuhnya hasil kerja manusia, menunjukkan makna bahwa ...

 

A

Kesadaran bahwa Allah berperan dalam setiap proses menumbuhkan rasa syukur

B

Proses alam memiliki kontribusi besar dalam kehidupan manusia

C

Banyak faktor yang memengaruhi hasil akhir suatu produk

D

Hasil yang dinikmati melibatkan lebih dari sekadar usaha manusia

4 dari 10 soal

“Rahmat Allah lebih mendahului murka-Nya.” Makna yang paling tepat dalam membangun paradigma KBC adalah...

A

Kesadaran akan rahmat membuka jalan bagi kedekatan dengan Allah

B

Murka Allah tetap ada tetapi tidak menjadi pendekatan utama

C

Pemahaman terhadap Allah perlu diawali dari kasih sayang-Nya

D

Rahmat Allah menjadi landasan utama dalam memahami sifat-Nya

1 dari 10 soal

Madrasah mengadakan kegiatan pendakian alam. Selama kegiatan, murid menggunakan berbagai fasilitas alam tanpa memperhatikan kebersihan area perkemahan. Berdasarkan hadits yang menyebut bumi sebagai “ibu” yang akan mengabarkan perbuatan manusia, evaluasi sikap yang paling tepat adalah….

A

Menilai perilaku murid berdasarkan kesadaran menjaga bumi sebagai tempat kehidupan yang harus dihormati dan dijaga

B

Menilai perilaku murid berdasarkan kemampuan memahami dampak kerusakan lingkungan sebagai upaya mencintai lingkungan

C

Menilai perilaku murid berdasarkan partisipasi dalam kegiatan kebersihan lingkungan demi wujud tanggungjawab sebagai hamba Allah

D

Menilai perilaku murid berdasarkan kepatuhan terhadap tata tertib kegiatan perkemahan untuk di taati dan dijaga

2 dari 10 soal

Seorang pendidik sering kali menekankan ancaman siksa neraka dan murka Allah saat mengajar di kelas, sehingga siswa membayangkan Allah sebagai sosok yang pemarah. Pergeseran paradigma apa yang paling tepat untuk memperbaiki pendekatan ini?

A

Pergeseran dari paradigma Nomos Oriented ke Eros Oriented

B

Pergeseran dari Mode Pedagang ke Mode Pecinta

C

Pergeseran dari paradigma Jalaliah ke Jamaliah

D

Pergeseran dari Mode Budak ke Mode Pedagang

6 dari 10 soal

Jika seseorang berkata, “Saya baru menyadari bahwa secangkir teh ini melalui proses panjang yang teratur dan bermanfaat bagi manusia.”

Makna yang paling relevan terkait cinta Allah dari pernyataan tersebut adalah...

A

Allah memberikan kemampuan manusia untuk mengelola alam

B

Allah menciptakan sistem yang dapat dipahami manusia

C

Allah menghadirkan keteraturan yang mendukung kehidupan

D

Allah menunjukkan kasih sayang melalui proses yang memberi manfaat

1 dari 10 soal

Dalam analogi 'Duta Produk', seseorang harus memahami seluk-beluk produk secara mendalam untuk bisa memasarkannya. Bagaimana hal ini diaplikasikan untuk menjadi Duta Islam?

A

Mampu menghafal seluruh teks keagamaan agar bisa berdebat dengan kelompok yang berseberangan.

B

Mempelajari Islam secara tuntas dari sumber terpercaya agar tidak memiliki pemahaman yang dangkal.

C

Menjadi individu yang sukses secara finansial agar mencerminkan kejayaan ajaran Islam.

D

Memiliki kemampuan retorika yang baik agar mampu meyakinkan orang lain tentang kebenaran Islam.

2 dari 10 soal

Dalam KBC, siswa diajak melihat nikmat sederhana sebagai bukti cinta Allah.

A

Pendekatan ini mengarahkan kesadaran menuju cinta kepada Allah

B

Pendekatan ini membangun hubungan emosional dengan Allah

C

Pendekatan ini menekankan sisi jamaliyah Alllah

D

Pendekatan ini memperluas cara memahami nikmat

3 dari 10 soal

Dalam aktivitas sarapan pagi, bagaimana penerapan konsep 'Cinta Allah dan Rasul-Nya' yang paling sesuai dalam konsep KBC?

A

Berdoa sebelum dan sesudah makan agar aktivitas tersebut mendapatkan keberkahan dari Allah

B

Membayar harga makanan dengan jujur sebagai bentuk rasa syukur

C

Mengonsumsi makanan yang halal dan thoyyib sesuai dengan sunnah Rasul

D

Menghadirkan Allah saat makan dan membayangkan orang-orang yang berjasa dalam prosesnya hingga makanan tersebut tersaji

5 dari 10 soal

Teks menyebutkan bahwa meskipun kelompok yang melakukan kekerasan jumlahnya sedikit, mereka seolah-olah menjadi wajah Islam di dunia. Mengapa hal ini bisa terjadi?

A

Karena mereka secara konsisten menerapkan hukum Islam yang paling murni dalam setiap aksinya.

B

Karena mereka memiliki dukungan finansial yang sangat besar dari berbagai konflik sektarian.

C

Karena mayoritas umat Muslim bersikap acuh tak acuh terhadap tindakan kekerasan yang terjadi.

D

Karena suara mereka sangat keras dan lantang dalam mengatasnamakan identitas umat Islam.

1 dari 10 soal

Istilah 'Al-islamu mahjubun bil muslimin' digunakan untuk menggambarkan realitas sosiologis umat Islam saat ini. Apa ancaman terbesar dari fenomena tersebut terhadap citra Islam?

A

Kurangnya literasi digital umat Muslim dalam membalas kampanye hitam yang dilakukan oleh pihak luar.

B

Ajaran Islam yang indah menjadi tidak terlihat karena tertutup oleh perilaku kasar sebagian pemeluknya.

C

Media Barat menjadi satu-satunya sumber informasi yang membentuk opini negatif tentang dunia Islam.

D

Banyaknya kelompok minoritas yang mengatasnamakan Islam sehingga suara mayoritas tidak lagi terdengar.

6 dari 10 soal

Peran fasilitator dalam sesi refleksi setelah minum teh paling tepat dipahami sebagai…

A

Evaluator pemahaman peserta terhadap narasi yang diberikan

B

Penyampai informasi tambahan tentang manfaat teh

C

Pengarah diskusi untuk mencapai jawaban yang seragam

D

Pemantik kesadaran peserta melalui pertanyaan reflektif

2 dari 10 soal

Dalam kegiatan tadabbur alam, murid diajak mengamati hutan kota. Sebagian murid melihat kegiatan tersebut hanya sebagai sarana rekreasi dan pengamatan ilmiah semata. Guru ingin menanamkan nilai bahwa alam merupakan tajalli (manifestasi Ilahi). Tindakan guru yang paling tepat adalah….

A

Mengajak murid mengidentifikasi manfaat ekonomi dari sumber daya hutan sebagai keanekaragaman hayati

B

Menugaskan murid membuat laporan ilmiah tentang fungsi hutan bagi kehidupan manusia sebagai wujud cinta kepada alam

C

Mengajak murid mendokumentasikan keanekaragaman tumbuhan dan hewan di hutan kota agar dapat memaknai alam sebagai ciptaan Allah

D

Mengarahkan murid merefleksikan keberagaman makhluk hidup manifestasi Nama-Nama Allah dalam ciptaan-Nya

3 dari 10 soal

Dalam konteks 'Allah Sang Maha Cinta', bagaimana seorang pendidik seharusnya menjelaskan konsep hukuman Tuhan kepada siswa agar tetap seimbang dengan sisi Jamaliah?

A

Hukuman Tuhan adalah bentuk kegagalan manusia dalam mendapatkan cinta-Nya yang eksklusif.

B

Hukuman adalah bagian dari keadilan Allah, namun rahmat-Nya selalu mendahului dan lebih luas daripada murka-Nya.

C

Menjelaskan bahwa Allah sebenarnya sangat ingin menghukum manusia karena dosa-dosa mereka.

D

Menghilangkan sama sekali bahasan tentang neraka agar siswa tidak merasa trauma atau takut.

6 dari 10 soal

Sifat Jamaliyah Allah yang diterapkan seorang guru di madrasah adalah:

A

Memberikan arahan, bimbingan dan melaksanakan kesepakatan kepada seseorang yang bersalah

B

Selalu memberi hukuman dan marah yang kepada seseorang yang bersalah

C

Memberikan kesempatan siswa untuk memperbaiki diri

D

Memberikan pujian kepada sesama.

6 dari 10 soal

Hadis yang diriwayatkan dari Abu Hurairah r.a. menjelaskan tentang pembagian rahmat Allah. Berapa jumlah rahmat yang diturunkan Allah untuk seluruh makhluk-Nya di dunia ini?

A

Seluruh bagian rahmat telah dicurahkan sejak penciptaan dunia

B

Hanya satu bagian rahmat yang dibagikan kepada jin, manusia, dan hewan

C

Sembilan puluh sembilan bagian rahmat untuk keseimbangan alam semesta

D

Setengah dari total seratus bagian rahmat yang dimiliki-Nya

5 dari 10 soal

Seorang murid memetik bunga di taman madrasah tanpa izin karena ingin menghias kelas. Guru ingin menanamkan nilai bahwa tumbuhan memiliki keterhubungan spiritual dalam ekosistem kehidupan. Respon guru yang paling tepat adalah….

A

Memberi tugas murid menanam kembali bunga yang telah dipetik untuk kelestarian

B

Menjelaskan murid bahwa bunga berperan menjaga keseimbangan ekosistem taman

C

Mengajak murid bahwa tumbuhan adalah bagian ciptaan Allah yang perlu dihormati

D

Menegur murid karena melanggar aturan menjaga fasilitas madrasah 

8 dari 10 soal

Seorang guru ingin merancang asesmen autentik untuk mengukur pemahaman murid tentang konsep alam sebagai tajalli (manifestasi Ilahi). Bentuk asesmen yang paling tepat adalah….

A

Menugaskan murid merancang dan melaksanakan proyek pelestarian lingkungan yang disertai refleksi spiritual tentang makna menjaga alam

B

Menugaskan murid membuat laporan hasil observasi interaksi makhluk hidup dalam ekosistem sebagai wujud manifestasi cinta lingkungan.

C

Mengarahkan murid membuat presentasi tentang konsep manifestasi Ilahi dalam fenomena alam disertai tadabbur terhadap alam

D

Menugaskan murid membuat esai tentang hubungan manusia dengan alam dalam perspektif agama dan sains