Link dan Kunci Jawaban Pelatihan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) - Pintar Kemenag

 

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله و الحمد لله
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

Di tengah pesatnya perkembangan zaman, dunia pendidikan tidak lagi cukup hanya berfokus pada transfer ilmu pengetahuan semata. Lebih dari itu, pendidikan memiliki peran strategis dalam membentuk karakter, menanamkan nilai moral, serta membangun generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga berakhlak mulia.

Menjawab tantangan tersebut, hadir sebuah program pelatihan yang sangat relevan dan inspiratif, yaitu Pelatihan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) yang diselenggarakan oleh Pusat Pengembangan Kompetensi Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Keagamaan.

Baca juga :

- Edaran Resmi Kemenag: Guru Wajib Ikuti Pelatihan KBC Berbasis MOOC PINTAR Tahun 2026

---

📌 Sekilas Tentang Pelatihan

Pelatihan ini akan dilaksanakan pada:

• 🗓️ Tanggal: 22 April 2026 s.d 28 April 2026
• ⏱️ Durasi: 50 JP
• ⭐ Status: Gratis & terbuka untuk tenaga pendidik

Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) hadir sebagai pendekatan baru dalam dunia pendidikan yang menekankan pada nilai kasih sayang, harmoni, dan peradaban. Pendekatan ini diyakini mampu mencetak generasi unggul yang siap menghadapi tantangan global.

---

🎯 Mengapa Kurikulum Berbasis Cinta Penting?

Menuju Indonesia Emas 2045, bangsa ini membutuhkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki:

• Integritas tinggi
• Karakter kuat
• Kemampuan sosial yang baik
• Jiwa toleransi dan kasih sayang
• Keseimbangan fisik dan mental

Kurikulum Berbasis Cinta menjadi salah satu solusi strategis dalam mewujudkan hal tersebut melalui pendekatan pendidikan yang lebih humanis dan bermakna.

---

🎓 Tujuan Pelatihan

Pelatihan ini dirancang untuk membantu guru dan tenaga kependidikan agar mampu:

1. Memahami pentingnya nilai cinta dalam pendidikan
2. Mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Cinta secara nyata di madrasah
3. Mengintegrasikan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran sehari-hari

---

💡 Materi Pelatihan yang Akan Dipelajari

Pelatihan ini sangat lengkap dan sistematis, meliputi:

1. Filosofi Kurikulum Berbasis Cinta

Peserta akan mempelajari dasar-dasar KBC dari bagian 1 hingga bagian 6.

2. Pancacinta dalam Pendidikan

Konsep inti KBC yang terdiri dari:

• ❤️ Cinta Allah dan Rasul-Nya
• 📚 Cinta Ilmu
• 🌿 Cinta Alam
• 🤝 Cinta Diri dan Sesama
• 🇮🇩 Cinta Tanah Air

3. Pendekatan Pembelajaran Modern

• Social Emotional Learning (SEL)
• Disiplin Positif
• Happy Tanpa Bully
• Beda is Not Bad

4. Implementasi Nyata di Madrasah

• Strategi penerapan KBC dalam pembelajaran
• Integrasi dengan kebijakan terbaru seperti KMA 1503
  

---

🚀 Manfaat Mengikuti Pelatihan Ini

Dengan mengikuti pelatihan ini, Anda akan mendapatkan:

✅ Pemahaman mendalam tentang pendidikan berbasis karakter
✅ Strategi praktis yang bisa langsung diterapkan di kelas
✅ Peningkatan kompetensi profesional guru
✅ Sertifikat pelatihan resmi
✅ Inspirasi baru dalam mengajar yang lebih bermakna

---

🔥 Penutup

Pelatihan Kurikulum Berbasis Cinta bukan sekadar kegiatan formal, melainkan sebuah gerakan perubahan dalam dunia pendidikan. Melalui nilai-nilai cinta, kita tidak hanya mendidik siswa menjadi pintar, tetapi juga menjadikan mereka manusia yang beradab, penuh empati, dan siap membangun masa depan bangsa.

Jangan lewatkan kesempatan emas ini untuk menjadi bagian dari transformasi pendidikan Indonesia!

---

📥 Link Penting (WAJIB DI AKSES)

👉 Daftar Pelatihan Kurikulum Berbasis Cinta:
🔗 klik  DISINI .

👉 Link Kunci Jawaban Pelatihan KBC:

- 3.7 Cinta Allah dan Rasul-Nya - Bagian 7 

- 4.4 Cinta Ilmu - Bagian 4 

- 5.5 Cinta Alam - Bagian 5 

- 6.15 Beda is not Bad - Bagian 5 

- 7.6 Cinta Tanah Air - Bagian 6 

-  8.1 Implementasi KBC dalam Pembelajaran Berdasarkan KMA 1503 

Cek Samsung Galaxy Tablet A9+ [12GB+512GB] Tablet Android 12.0 Layar Penuh 11.6 Inci Wifi/5G Dual SIM 8800mAhTablet Gaming Tablet Kantor Tablet Belajar Anak Siswa Belajar Online Murah Stok Terbatas Pembayaran Saat Pengiriman Samsung galaxy tablet dengan harga Rp685.000. Dapatkan di Shopee sekarang! https://s.shopee.co.id/AKVDFZvuOF?share_channel_code=1

Demikian yang dapat kami bagikan terkait "Link dan Kunci Jawaban Pelatihan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) - Pintar Kemenag", semoga bermanfa'at.

Terimakasih atas kunjungannya, mohon doa' agar kami sekeluarga diberikan kesehatan dan blog ini terus berkembang serta berguna bagi semua orang.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami HANAPI BANI

atau gabung Group kami;

Youtube ;(Klik DISINI)
Saluran WA: (Klik DISINI)
Group diskusi WA 1 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 2 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 3 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 4 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 5 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 6 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 7 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 8 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 9 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 10 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 11 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 12 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 13 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 14 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 15 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 16 ; (Klik DISINI)
Komunitas WA #1 ;(Klik DISINI)
Komunitas WA #2 ;(Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)

و صلى  الله على سيدنا محمد و على أله

 و صحبه و سلم أجمعين

ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

 

Baca selengkapnya ...

Kunci Jawaban 8.1 Implementasi KBC dalam Pembelajaran Berdasarkan KMA 1503 - Pelatihan KBC - Pintar Kemenag

 

1 dari 1 soal

Apakah Anda telah menyelesaikan seluruh materi pelatihan yang tersedia?

A

Tidak

B

Ya

Baca selengkapnya ...

Kunci Jawaban 7.6 Cinta Tanah Air - Bagian 6 - Pelatihan KBC - Pintar Kemenag

 

1 dari 10 soal

Kenduri / selamatan dalam upacara adat yang banyak berkembang di berbagai suku di Indonesi sering mempraktikkan doa tidak kepada Allah S.W.T. Salah satu strategi untuk mempertahankan budaya agar tetap tumbuh tetapi tidak bertentangan dengan syari’at adalah… .

A

memperkenalkan kenduri kepada siswa di sekolah/madrasah

B

Mempraktikkan kenduri di lingkungan pesantren

C

mengganti bahasa dalam kenduri dengan bahasa nasional

D

mengubah doa agar sesuai syari’at 

2 dari 10 soal

Seorang siswa bernama Andi sering menunda tugas dengan alasan “nanti juga bisa selesai semalam.” Ia terinspirasi dari berbagai cerita yang sering ia dengar sejak kecil, seperti kisah tokoh yang mampu menyelesaikan pekerjaan besar dalam waktu singkat. Tanpa disadari, kebiasaan tersebut terbawa hingga ia kuliah dan mulai berdampak pada kualitas pekerjaannya. Dalam refleksi diri, ia menyadari bahwa cerita-cerita tersebut membentuk cara berpikirnya tentang usaha dan waktu.

 

A

Lingkungan pertemanan lebih berpengaruh daripada cerita

B

Narasi yang berulang dapat membentuk mindset dan kebiasaan

C

Kebiasaan menunda hanya dipengaruhi oleh faktor kemalasan

D

Cerita tidak memiliki hubungan dengan perilaku nyata seseorang

3 dari 10 soal

Dalam perspektif irfani, budaya lokal dipandang bernilai karena …

 

A

berfungsi sebagai symbol politik masyarakat setempat

B

menjadi identitas social yang diwariskan turun-temurun

C

memiliki kekuatan untuk menggantikan peran agama

D

dapat menjadi manifestasi kearifan dan tajali nilai-nilai Ilahi

4 dari 10 soal

Beberapa waktu yang lalu muncul fenomena dengan istilah “Kabur saja dulu” sebagai respon terhadap berbagai kondisi yang kurang baik terutama terkait kesempatan kerja dan kebijakan politik di dalam negeri. Bagaimanakah pendapat anda jika dikaitkan dengan semangat Cinta Tanah Air?

A

gak masalah, bekerja di luar negeri lebih menguntungkan

B

Apa pun kondisinya, saya tetap memilih bekerja di Indonesia karena NKRI harga mati

C

salah pemerintah yang kurang cepat merespon dengan kebijakan yang tepat

D

berkerja di luar negeri merupakan hak setiap warga negara, yang penting jangan lupa bahwa Tanah Air yang kita cintai adalah Indonesia

5 dari 10 soal

Musik dan lagu nasional (seperti "Indonesia Pusaka") dikatakan memiliki frekuensi yang mampu menembus "barier logika". Implikasi utama dari pernyataan tersebut dalam konteks persatuan bangsa adalah…

A

Melodi lagu nasional berfungsi sebagai alat kontrol sosial yang bersifat normatif.

B

Nada musik lebih penting daripada lirik dalam menyampaikan pesan nasionalisme

C

Musik adalah satu-satunya alat yang bisa digunakan untuk memicu rasa takut pada musuh.

D

Lagu nasional efektif menghapus perbedaan latar belakang dan pilihan politik melalui pengalaman sensorik.

6 dari 10 soal

Dalam sebuah eksperimen pendidikan, dua kelompok siswa diberikan materi tentang perjuangan kemerdekaan. Kelompok A diminta menghafal 20 tanggal penting dan nama-nama tokoh dalam kurun waktu 1945-1949. Sementara itu, Kelompok B diajak mendengarkan kisah mendalam tentang seorang kurir surat remaja yang harus menembus hutan dan melewati penjagaan ketat Belanda demi menyampaikan pesan rahasia, di mana siswa diminta membayangkan rasa takut dan keberanian remaja tersebut. Berdasarkan teks tersebut, mengapa metode yang diberikan kepada Kelompok B dianggap lebih efektif dalam menumbuhkan identitas nasional?

A

Karena kisah kurir remaja lebih mudah dipahami secara logika dibandingkan urutan kronologis sejarah yang rumit

B

Karena menghafal tanggal dan nama tokoh (aspek kognitif) seringkali membuat siswa merasa jenuh dan cepat lupa.

C

Karena metode cerita tidak membutuhkan waktu yang lama dalam proses pembelajarannya dibandingkan metode instruksi.

D

Karena cerita tersebut mampu menyentuh aspek afektif dan menciptakan empati sehingga siswa merasa menjadi bagian dari sejarah.

7 dari 10 soal

Seorang pendidik ingin menanamkan nilai cinta tanah air kepada peserta didik berdasarkan keteladanan rasulullah saw. Tindakan berikut yang paling tepat mencerminkan aplikasi nilai tersebut adalah … 

A

Mengajarkan bahwa hijrah rasulullah menunjukkan kewajiban meninggalkan tanah kelahiran

B

Mengaitkan doa rasulullah untuk Madinah dengan taggung jawab menjaga lingkungan dan harmoni sosial

C

Menekankan bahwa mencintai tanah air berarti mempertahankan tradisi lokal tanpa kritik

D

Menjelaskan bahwa cinta tanah air hanya relevan dalam konteks ibadah personal

8 dari 10 soal

Di era globalisasi, seorang kepala madrasah melarang seluruh unsur budaya asing masuk ke sekolah demi menjaga nasionalisme. Penilaian yang paling tepat terhadap kebijakan ini adalah …

A

kurang tepat karena berpotensi menumbuhkan sikap tertutup dan anti dialog

B

tepat selama budaya lokal tetap menjadi prioritas

C

netral karena setiap pemimpin berhak menentukan arah budaya

D

tepat karena nasionalisme harus dilindungi dari pengaruh luar

9 dari 10 soal

Mengapa Natsir memilih menyerang "pikiran" lawan dan bukan "pribadi" lawan?

A

Karena ia tidak memiliki informasi pribadi tentang lawan politiknya

B

Agar perdebatan tetap fokus pada solusi bangsa dan tidak terjebak dalam sentimen emosional yang merusak

C

Agar ia tetap terlihat populer di depan media massa sebagai tokoh yang lemah lembut.

D

 Karena menyerang pribadi adalah strategi yang terlalu mudah dan tidak menantang

10 dari 10 soal

Banyak orang merasa heran ketika seseorang mau mendoakan orang yang pernah menyakitinya. Namun, tokoh inspiratif seperti Buya Hamka memandang bahwa konflik politik tidak boleh dibawa hingga urusan kemanusiaan. Evaluasi paling tepat terhadap sikap tersebut adalah…

A

menghindari tanggung jawab sejarah

B

mengutamakan kepentingan publik semata

C

mengaburkan batas antara benar dan salah

D

memisahkan ranah personal, politik, dan kemanusiaan secara bijak

1 dari 10 soal

“Cinta tanah air sebagai manivestasi iman”, makna dari pernyataan ini adalah … .

A

wilayah yang aman dan damai merupakan sarana utama bagi umat untuk menjalankan perintah agama dengan tenang

B

cinta tanah air sebagian dari iman

C

semua prosesi dan prakti peribadatan dilaksanakan di tanah air

D

orang yang tidak beriman tidak akan mencintai tanah ainya

2 dari 10 soal

Dalam perspektif Irfan atau tasawuf budaya disebutkan bahwa budaya bisa menjadi wadah dari nama atau sifat tuhan. Bagaimana sikap seorang muslim yang moderat dalam memandang kesenian daerah berdasarkan pernyataan tersebut?

A

Menghargainya sebagai bentuk keindahan ciptaan manusia yang merefleksikan keagungan tuhan

B

Menganggap budaya sebagai hiburan duniawi yang memiliki hubungan dengan spiritialitas

C

Menerima hanya jika kesenian tersebut menggunakan atribut keagamaan

D

Mendukung selama kesenian terebut mendatangkan kebaikan terutama keuntungan finansial bagi uma

4 dari 10 soal

Dalam konteks pendidikan, sikap berikut paling mencerminkan nasionalisme yang humanis  adalah …

 

A

 Mengembangkan kebanggaan nasional yang disertai kepedulian terhadap kemanusiaan universal

B

Mengutamakan kepentingan kelompok sendiri demi stabilitas sosial

C

Mengajarkan sejarah bangsa secara heroik dengan memberi ruang kritik

D

Mengembangkan kebanggaan nasional yang disertai kepedulian terhadap kemanusiaan universal

5 dari 10 soal

Ungkapan Buya Hamka bahwa "Dendam itu ibarat racun yang kita minum sendiri, namun berharap orang lain yang mati" mengandung makna filosofis…

A

Memelihara dendam hanya akan merusak diri sendiri secara batiniah sementara orang lain tidak terpengaruh.

B

Rasa benci adalah senjata yang paling ampuh untuk menjatuhkan lawan politik secara perlahan.

C

Meminum racun adalah konsekuensi logis bagi orang-orang yang kalah dalam pertarungan kekuasaan.

 

D

Orang yang memberi maaf sebenarnya sedang menunjukkan kelemahan posisinya di hadapan publik.

6 dari 10 soal

Soekarno terkenal sebagai sosok yang tegas. Definisi "Ketegasan" yang paling tepat menurut pandangan Soekarno adalah …

A

Kemampuan untuk memaksakan kehendak kepada negara lain melalui kekuatan militer.

B

Sikap konsisten dalam mempertahankan prinsip dan harga diri bangsa di tengah tekanan pihak luar

C

Menolak semua saran dari negara lain karena merasa sudah paling benar.

D

Berbicara dengan suara keras dan nada mengancam di setiap forum internasional

7 dari 10 soal

Sepanjang hidupnya, tokoh tidak pernah menggunakan jabatan untuk keuntungan pribadi. Implikasi sikap tersebut dalam tata kelola pemerintahan adalah…

A

mengurangi efektivitas kerja

B

meningkatkan kepercayaan publik

C

menyulitkan pengambilan keputusan

D

menghambat birokrasi

8 dari 10 soal

Seorang pemuda sangat bangga dengan sukunya sehingga ia menganggap tradisi sukunya adalah paling sesuai dengan ajaran agama disbanding suku lain. Berdasarkan teks, sikap ini merupakan bentuk dari …

A

Nasionalisme yang kuat namun kurang edukasi

B

Kecintaan terhadap kearifan lokal yang mendalam

C

Konservatisme dalam menjaga warisan budaya leluhur

D

Primordialisme dan fanatisme yang berlebihan

9 dari 10 soal

Jika guru memahami cinta tanah air sebagai bagian dari iman, implikasi profesional yang paling tepat adalah …

A

mengajarkan agama dan kebangsaan lebih dominan dari mata pelajaran lainnya

B

menanamkan nilai kejujuran, kepedulian sosial, dan tanggung jawab kebangsaan

C

mengutamakan disiplin simbolik seperti upacara, menyanyikan lagu kebangsaan

D

menghindari kritik terhadap kebijakan negara disertai ketaatan terhadap pemimpin

10 dari 10 soal

Seorang pemuda sangat bangga dengan sukunya sehingga ia menganggap tradisi sukunya adalah paling sesuai dengan ajaran agama dibanding suku lain. Berdasarkan hal tersebut, sikap ini merupakan bentuk dari …

A

Konservatisme dalam menjaga warisan budaya leluhur

B

Primordialisme dan fanatisme yang berlebihan

C

Kecintaan terhadap kearifan lokal yang mendalam

D

Nasionalisme yang kuat namun kurang edukasi

2 dari 10 soal

Seorang guru ingin mengintegrasikan QS. Al-Hujurat ayat 13 dalam pembelajaran cinta tanah air. Strategi pembelajaran yang paling tepat adalah …

A

membandingkan suku dan budaya mana yang paling unggul

B

siswa diwajibkan menghafalkan ayat dan terjemahannya secara idividual

C

mengajak siswa menganalisis keragaman budaya sebagai sarana saling mengenal dan bekerja sama

D

guru menerangkan ayat tersebut dalam konteks akidah dan keteladanan

4 dari 10 soal

Seorang tokoh publik difitnah dan dipenjara tanpa proses pengadilan yang adil. Dalam masa tahanannya, ia tidak membalas dengan kebencian, tetapi justru memperdalam spiritualitas dan menghasilkan karya besar. Ketika orang yang pernah menyakitinya wafat, ia justru datang dan memimpin doa untuknya dengan tulus. Nilai utama yang paling mencerminkan tindakan tokoh tersebut adalah…

A

kepatuhan terhadap kekuasaan

B

kemaafan yang melampaui kepentingan pribadi

C

kesetiaan terhadap ideologi

D

ketegasan dalam politik

9 dari 10 soal

M. Natsir dan D.N. Aidit adalah musuh bebuyutan secara ideologi di parlemen. Aidit sering menyerang Natsir dengan caci maki dalam sidang, namun Natsir selalu membalas dengan data yang rapi dan sapaan yang sangat santun. Di luar sidang, keduanya bahkan bisa minum teh bersama di kantin sebagai sesama anak bangsa, karena bagi Natsir, perbedaan gagasan tidak boleh mematikan rasa kemanusiaan. Apa inti dari prinsip "adab di atas ilmu" yang dipraktikkan oleh Mohammad Natsir tersebut?

A

Bahwa kita harus selalu setuju dengan pendapat orang lain agar dianggap memiliki adab.

B

Bahwa dalam berdebat, kesantunan lebih penting daripada akurasi data dan logika.

C

Bahwa seseorang yang berilmu tinggi tidak perlu lagi belajar tentang etika kesantunan.

D

Bahwa kecerdasan intelektual tidak bernilai jika tidak disertai dengan akhlak mulia dan penghormatan pada martabat orang lain

1 dari 10 soal

Seperti yang kita ketahui bahwa manusia adalah "makhluk naratif" dan penjelasan konseptual-normatif seringkali gagal dalam menumbuhkan cinta tanah air dibandingkan storytelling. Mengapa pendekatan narasi dianggap lebih superior dalam membentuk identitas nasional?

 

A

Karena cerita rakyat selalu memiliki akhir yang bahagia yang disukai anak-anak.

B

Karena narasi mampu menyentuh aspek afektif dan menciptakan empati melalui imajinasi.

C

Karena narasi lebih mudah dihafal dibandingkan teks sejarah yang penuh angka

D

Karena narasi tidak membutuhkan barier logika dalam penyampaiannya

2 dari 10 soal

Signifikansi pidato "Let a New Asia and a New Africa be Born!" dalam konteks geopolitik saat itu adalah…

A

Sebagai upaya untuk menghapus seluruh jejak kebudayaan Barat di Asia dan Afrika.

B

Sebagai strategi untuk menjadikan Indonesia sebagai pemimpin tunggal di dunia

C

Sebagai tanda bahwa Indonesia akan segera bergabung dengan Blok Timur untuk melawan Amerika

D

Sebagai deklarasi bahwa bangsa-bangsa Asia-Afrika adalah kekuatan mandiri yang berdaulat dan tidak mau didikte.

4 dari 10 soal

Dalam Kisah Inspiratif Buya Hamka, beliau tetap produktif selama masa sulit dan menjadikan penderitaan sebagai sarana pengembangan diri. Sintesis yang tepat dari sikap tersebut adalah…

A

Kesuksesan hanya ditentukan oleh kondisi eksternal

B

Kesulitan dapat diubah menjadi peluang pengembangan diri

C

Karya besar lahir dari keberuntungan

D

Produktivitas hanya terjadi dalam kondisi nyaman

7 dari 10 soal

Jika kita mengaitkan hasil hasil penelitian tentang story telling dengan kutipan "There is no greater power on this earth than story", kesimpulan apa yang paling tepat mengenai kekuatan narasi? Musik adalah satu-satunya alat yang bisa digunakan untuk memicu rasa takut pada musuh.

A

Narasi adalah bahasa universal yang tidak memerlukan frekuensi atau melodi tertentu untuk memengaruhi logika.

 

B

Narasi hanyalah alat pendukung untuk mempermudah penghafalan data-data kognitif yang bersifat normatif.

C

Narasi memiliki kekuatan untuk memaksa orang lain bertindak sesuai dengan keinginan si pencerita.

D

Narasi mampu membentuk masyarakat dan sejarah karena memengaruhi cara orang berpikir dan bertindak melalui perasaan.

4 dari 10 soal

Bung Hatta memegang prinsip bahwa uang negara adalah "mutlak milik rakyat". Implikasi nyata dari prinsip ini dalam perilaku birokrasi adalah...

A

Pejabat tidak boleh menerima gaji sama sekali dari negara.

B

Penggunaan fasilitas negara hanya diperbolehkan untuk tugas kedinasan dan bukan untuk kemewahan pribadi

C

Pejabat harus meminta izin rakyat setiap kali ingin membeli kebutuhan rumah tangga.

D

Uang negara harus dibagikan secara merata kepada setiap orang setiap harinya.

6 dari 10 soal

Seorang guru menganggap bahwa budaya lokal harus ditinggalkan karena tidak disebutkan secara eksplisit dalam teks agama. Analisis yang paling komprehensif terhadap pandangan tersebut adalah …

A

agama dan budaya sejatinya tidak dapat dipertemukan

B

budaya lokal memang berpotensi menyimpang dari ajaran agama

C

pandangan tersebut lahir dari pemahaman agama yang tekstual dan kurang kontekstual

D

guru tersebut konsisten menjaga kemurnian ajaran agama

7 dari 10 soal

Dalam kondisi terzalimi, seseorang memiliki dua pilihan: membalas atau memaafkan. Tokoh dalam cerita memilih memaafkan dan menganggap kebencian sebagai racun bagi dirinya sendir. Analisis dampak psikologis dari pilihan tokoh tersebut adalah…

A

menghindari konflik sosial semata

B

membangun ketenangan batin dan kesehatan emosional

C

menunjukkan kelemahan karakter

D

menghapus sejarah masa lalu sepenuhnya

8 dari 10 soal

Fenomena Natsir dan Aidit minum teh bersama setelah berdebat hebat memberikan pelajaran bahwa demokrasi yang sehat seharusnya...

A

 Mengizinkan pertarungan ide gagasan yang keras namun tetap menjaga kehormatan personal antar pelakunya.

B

Tidak memiliki perbedaan pendapat yang tajam agar suasana selalu damai

C

Melarang adanya kritik tajam karena dapat merusak hubungan pertemanan.

D

Menghapuskan seluruh ideologi yang dianggap radikal agar tidak terjadi perdebatan.

2 dari 10 soal

Dalam sebuah kegiatan sekolah, siswa diminta menyanyikan lagu nasional bersama-sama. Awalnya mereka melakukannya hanya sebagai rutinitas. Namun, setelah guru menjelaskan makna lagu tersebut dan mengaitkannya dengan perjuangan bangsa, suasana berubah menjadi lebih khidmat. Beberapa siswa bahkan mengaku merinding dan merasa bangga menjadi bagian dari bangsa Indonesia. Pengalaman tersebut berbeda jauh dibandingkan saat mereka hanya mendengarkan ceramah tentang nasionalisme. Analisis yang paling tepat terkait peran music dalam narasi tersebut adalah …

 

A

musik hanya berfungsi sebagai hiburan dalam pembelajaran

B

lagu lebih efektif karena tidak memerlukan penjelasan

C

musik mampu membangun koneksi emosional dan memori kolektif 

D

lagu nasional lebih mudah dihafal daripada materi lain

3 dari 10 soal

Bung Hatta sangat menginginkan sepasang sepatu Bally, namun hingga akhir hayatnya ia tidak pernah membelinya. Ia lebih memilih menabung dari gajinya yang terbatas dan selalu mendahulukan kebutuhan orang lain atau keluarga di atas keinginan pribadinya. Di dompetnya ditemukan guntingan iklan sepatu tersebut yang sudah lusuh, menunjukkan integritasnya bahwa uang negara adalah milik rakyat dan tidak boleh digunakan untuk kemewahan pribadi. Alasan mengapa Bung Hatta memilih menyimpan guntingan iklan sepatu Bally di dompetnya selama puluhan tahun adalah …

A

Sebagai simbol pengingat akan keinginan pribadinya yang ia kendalikan demi mengutamakan amanah rakyat

B

Agar tidak lupa di mana toko yang menjual sepatu tersebut.

C

Karena ia berharap suatu saat akan ada orang yang memberinya sepatu tersebut secara gratis

D

Karena ia ingin menunjukkan kepada keluarganya bahwa ia adalah orang yang hemat

5 dari 10 soal

Manakah pernyataan yang paling tepat menggambarkan sosok Bung Hatta berdasarkan narasi tersebut?

A

Seorang tokoh yang memilih kesederhanaan secara sadar sebagai bentuk tanggung jawab moral terhadap bangsa

B

Seorang bapak bangsa yang hidup menderita karena dipaksa oleh keadaan ekonomi negara.

C

Seorang wakil presiden yang kurang gigih dalam memperjuangkan kesejahteraan dirinya sendiri

D

Seorang pemimpin yang lebih mencintai benda-benda luar negeri daripada produk dalam negeri

2 dari 10 soal

Seorang pejabat tinggi negara menginginkan barang pribadi, tetapi memilih menabung dari gaji sendiri tanpa menggunakan fasilitas negara. Nilai utama yang tercermin adalah …

A

Kepatuhan terhadap aturan

B

Kesederhanaan gaya hidup

C

integritas dan kejujuran

D

Disiplin kerja

5 dari 10 soal

Buya Hamka dijebloskan ke penjara selama lebih dua tahun tanpa proses peradilan tuduhan makar yang tidak terbukti. Selama masa itu ia mengalami penghinaan dan interogasi yang berat. Namun saat Soekarno wafat, Hamka memenuhi wasiat untuk menjadi imam solat jenazahnya, bahkan meneteskan air mata saat mendoakan sosok yang pernah memenjarakannya tersebut.

Berdasarkan narasi tersebut, apa alasan fundamental yang membuat Buya Hamka bersedia menjadi imam sholat jenazah Soekarno meskipun pernah dizalimi?

A

Karena ia menganggap persaudaraan sesama Muslim dan nilai kemanusiaan lebih tinggi daripada dendam politik.

B

Karena adanya tekanan dari keluarga Soekarno dan pejabat negara yang merasa bingung.

C

Karena ia ingin menunjukkan kepada masyarakat bahwa ia sudah tidak memiliki kepentingan politik lagi.

D

Karena tuduhan makar yang dialamatkan kepadanya memang tidak pernah terbukti secara hukum.

7 dari 10 soal

Pada tahun 1955, Soekarno memprakarsai Konferensi Asia-Afrika (KAA) di Bandung di tengah tekanan Perang Dingin. Ia menolak tunduk pada Blok Barat maupun Blok Timur, serta menegaskan bahwa kolonialisme masih hidup dalam bentuk pengendalian ekonomi dan intelektual. Baginya, ketegasan adalah soal harga diri bangsa agar Indonesia tidak hanya menjadi pion bagi negara adidaya. Mengapa Soekarno menyebut bahwa kolonialisme "belum mati" meskipun banyak negara sudah merdeka secara fisik?

A

 Karena adanya bentuk penjajahan baru melalui pengendalian ekonomi, fisik, dan intelektual oleh kekuatan asing.

B

Karena ia ingin menakut-nakuti peserta KAA agar selalu bergantung pada Indonesia.

C

Karena masih banyak tentara asing yang berpatroli di jalan-jalan kota Bandung.

D

Karena sistem pemerintahan di Asia dan Afrika masih meniru sistem kolonial secara total

10 dari 10 soal

Pernyataan Rasulullah SAW yang mendoakan kecintaan terhadap Madinah sebagaimana Makkah menunjukkan bahwa cinta tanah air ...

A

Hanya relevan dalam konteks sejarah hijrah nabi

B

Merupakan ekspresi menghargai tempat baru yang aman dan makmur

C

Bersifat emosional dan muncul karena faktor membalas kebaikan

D

Tidak bertentangan dengan nilai keimanan dan justru memperkuatnya

1 dari 10 soal

Seorang guru mengkritisi metode pengajaran yang terlalu fokus pada hafalan fakta sejarah. Ia kemudian mengubah pendekatannya dengan mengajak siswa membayangkan bagaimana perasaan para tokoh saat menghadapi penjajahan, kehilangan keluarga, atau mengambil keputusan sulit. Selain itu, ia juga mengaitkan nilai-nilai tersebut dengan isu masa kini seperti menjaga lingkungan dan etika bermedia sosial. Siswa menjadi lebih aktif berdiskusi dan mampu mengaitkan nilai sejarah dengan kehidupan mereka. Sintesis yang paling tepat dari perubahan strategi guru tersebut adalah … .

A

menggabungkan pendekatan kognitif dan afektif dengan konteks kekinian

B

menggantikan seluruh materi lama dengan materi baru

C

mengurangi beban belajar siswa secara keseluruhan

D

menghapus evaluasi berbasis pengetahuan

9 dari 10 soal

Dalam masyarakat modern, konflik sering berlanjut hingga menjadi kebencian berkepanjangan bahkan setelah masalah selesai. Jika nilai dari kisah tersebut diterapkan, maka solusi konflik yang paling tepat adalah…

A

Membalas tindakan lawan agar jera

B

Menghindari semua bentuk interaksi

C

Menyelesaikan konflik secara rasional dan mengedepankan kemaafan

D

Menyerahkan sepenuhnya kepada hukum

10 dari 10 soal

Seorang tokoh membuat murka masyarakat adat tertentu karena pernyataannya dianggap mengandung unsur penghinaan dan merendahkan. Pernyataan tokoh tersebut bertentangan dengan mindset … .

A

nasionalisme bukan primordialisme

B

menghindari fanatisme

C

menghindari primordialisme

D

humanis bukan fanatis

2 dari 10 soal

Dalam debat panas, seorang tokoh tetap tenang, tidak menyerang pribadi lawan, tetapi fokus pada argumen dan data. Setelah debat, ia tetap menjalin hubungan baik dengan lawannya. Nilai utama yang tercermin adalah…

A

Pemisahan antara ide dan pribadi

B

 kepatuhan terhadap aturan debat

C

netralitas politik

D

strategi komunikasi politik

9 dari 10 soal

Dalam konteks pendidikan, sikap berikut paling mencerminkan nasionalisme yang humanis adalah …

A

Mengutamakan kepentingan kelompok sendiri demi stabilitas sosial

B

Mengajarkan sejarah bangsa secara heroik dengan memberi ruang kritik

C

Mengembangkan kebanggaan nasional yang disertai kepedulian terhadap kemanusiaan universal

D

Mengembangkan kebanggaan nasional yang disertai kepedulian terhadap kemanusiaan universal

Baca selengkapnya ...