Kunci Jawaban 5.5 Cinta Alam - Bagian 5 - Pelatihan KBC - Pintar Kemenag

 

1 dari 10 soal

Di sebuah keluarga, ayah mengajarkan anaknya untuk mengucap terima kasih saat memetik buah, menjaga kebersihan air, dan tidak membuang sampah sembarangan. Makna utama dari tindakan tersebut adalah ....

                 

A

Supaya lingkungan rumah menjadi asri dan harmoni

B

Menumbuhkan kesadaran bahwa alam harus dihargai sebagai bagian dari kehidupan

C

Agar anak terlihat sopan di depan orang lain

D

Kebiasaan turun-temurun penghormatan pada lingkungan dan alam sekitar.

2 dari 10 soal

Bu Sari merancang kegiatan di taman sekolah: siswa duduk diam 10 menit, lalu menuliskan 5 hal yang dilihat, 4 suara yang didengar, 3 benda yang diraba, 2 aroma yang dicium, dan 1 rasa yang dirasakan. Setelah itu, siswa menuliskan refleksi spiritual. Seorang rekan guru mengomentari, "Itu seperti terapi relaksasi, bukan pembelajaran." Respons paling tepat dari Bu Sari adalah...

A

"Ini bagian dari pembelajaran sains observasional yang akan saya dokumentasikan sebagai data penelitian tindakan kelas."

B

 "Kegiatan ini saya lakukan karena siswa butuh istirahat dari tekanan akademik, bukan semata-mata untuk tujuan pembelajaran."

C

 "Kegiatan ini adalah pendekatan mindfulness berbasis indera yang mengintegrasikan tadabbur alam dengan pengembangan kesadaran spiritual siswa sesuai nilai Kurikulum Berbasis Cinta."

D

Betul, kegiatan ini memang lebih cocok untuk program konseling, bukan kelas reguler."

3 dari 10 soal

Perhatikan pernyataan berikut:

1. Khalifah berarti wakil Allah di bumi

2. Amanah mengandung tanggung jawab moral

3. Manusia bebas menggunakan alam tanpa batas

4. Menjaga keberlanjutan generasi mendatang adalah bagian dari amanah

Kombinasi pernyataan yang konsisten adalah……

A

1, 2, dan 4

B

 2 dan 3

C

3 dan 4

D

1, 3, dan 4

4 dari 10 soal

Perwujudan Alam akan menumbuhkan nilai ruhani pada setiap diri manusia. Perilaku sadar akan hadirnya Allah melalui keberadaan alam akan menimbulkan sikap:

A

Adanya perasaan kecil dihadapan Allah dan takjub kepada Allah sehingga takjub akan adanya alam semesta sebagai perwujudan Allah Swt 

B

Adanya perasaan haru, bangga dan takjub kepada Allah, sehingga takjub akan adanya alam semesta sebagai perwujudan Allah Swt 

C

Adanya perasaan haru, dan tergugah nilai ruhani manusia manusia sehingga takjub akan adanya alam semesta sebagai perwujudan Allah Swt 

D

Adanya perasaan kecil dihadapan Allah dan bangga serta takjub kepada Allah sehingga takjub akan adanya alam semesta sebagai perwujudan Allah Swt 

5 dari 10 soal

Seorang peserta pelatihan bertanya, "Apa bedanya sekadar jalan-jalan di alam dengan mindful walking 54321?" Empat peserta lain memberikan jawaban sebagai berikut. Manakah jawaban yang paling tepat?

A

 "Perbedaannya terletak pada kecepatan. Mindful walking dilakukan sangat lambat agar tubuh lebih rileks dan pikiran lebih tenang."

B

"Perbedaannya terletak pada lokasi. Mindful walking harus dilakukan di alam terbuka seperti hutan atau sawah, bukan di taman sekolah."

C

"Perbedaannya terletak pada kesadaran dan tujuan. Mindful walking mengharuskan pengaktifan seluruh indera secara sadar sebagai bentuk tadabbur, sehingga setiap langkah menjadi medium merasakan kehadiran Allah."

D

"Perbedaannya terletak pada alas kaki. Mindful walking dilakukan tanpa alas kaki agar ada kontak langsung dengan tanah sebagai simbol kedekatan dengan alam."

6 dari 10 soal

Seorang ibu mengajak anaknya memberi makan burung di halaman rumah, namun juga mengingatkan agar tidak berlebihan supaya burung tetap mandiri dan lingkungan tidak terganggu. Analisis yang paling tepat adalah ....

A

Kasih sayang dan kepedulian dengan memberi makan burung sebagai bentuk rasa syukur.

B

Kasih sayang harus disertai kebijaksanaan agar tidak merusak keseimbangan alam

C

Ibu berkewajiban memelihara burung dengan memberi makan dan perlindungan

D

Burung sebagai makhluk hidup wajib dijaga ekosistemnya.

7 dari 10 soal

Pak Doni ingin menerapkan konsep ekoteologi di kelasnya. Ia mengajak siswa mengamati semut yang berbaris membawa makanan, lalu berdiskusi: "Siapa yang mengatur semut ini? Apa yang bisa kita pelajari dari keteraturannya?" Pendekatan Pak Doni paling sesuai dengan pesan...

A

Hadis Rasulullah tentang kewajiban menjaga kebersihan lingkungan sebagai bagian dari iman

B

QS Al-Waqiah tentang proses tumbuhnya tanaman sebagai bukti kekuasaan Allah dalam menciptakan kehidupan

C

QS Al-Baqarah tentang manusia sebagai khalifah yang bertanggung jawab menjaga kelestarian bumi

D

QS Fussilat ayat 53 bahwa Allah memperlihatkan tanda-tanda kebesaran-Nya di segenap penjuru alam agar manusia meyakini kebenaran

8 dari 10 soal

Nilai intrinsik Alam Semesta dan seluruh partikel manifestasi dari nama-nama Allah, maka merusak alam sama dengan mencederai keagungan nama Allah dan menjaga alam adalah laku spiritual cinta pada sang pencipta. Perhatikan pernyataan berikut ini

1. Alam adalah manifestasi (tajalli) dari Asmaul Husna.
2. Manusia memiliki kuasa absolut atas alam.
3. Merusak alam sama dengan mencederai manifestasi Ilahi
4. Menjaga alam adalah laku spiritual

kombinasi pernyataan yang konsisten secara konseptual adalah…

A

  2 dan 3

B

 1, 2, dan 3

C

  2 dan 4

D

1, 3, dan 4

9 dari 10 soal

Sebuah madrasah yang berada di dekat perkampungan nelayan dan pantainya dipenuhi dengan berbagai sampah. Rata-rata anak yang bersekolah di situ masih memiliki kesadaran yang sangat rendah tentang makna menjaga lingkungan. Sebagai kepala madrasah, Pak Amin Ingin memulai membangunkesaradan pada murid-muridnya. Program apa yang tepat untuk membangun budaya kesadaran murid-muridnya agar mencintai lingkungan?

A

Mengadakan lomba menulis esai tentang pentingnya menjaga kebersihan pantai dan lingkungan sekitar

B

Membuat kegiatan “Jumat Bersih” yang melibatkan seluruh siswa dalam kegiatan bersih-bersih di sekitar madrasah dan pantai

C

Menyediakan poster tentang pentingnya menjaga kebersihan dan menempelkannya di setiap kelas

D

Membentuk kelompok kecil yang bertugas mengelola sampah dan mendaur ulangnya di madrasah

10 dari 10 soal

Sebuah daerah mengalami krisis air akibat eksploitasi tambang, Analisis pendekatan yang paling sesuai dalam penguatan perspektif keagamaan adalah,,

A

Harmonisasi hubungan manusia dan alam

B

Fokus pada sanksi hukum dan regulasi administratif

C

 Mengajarkan mitigasi bencanaberbasis landasan teologis

D

Mengintegrasikan konsep tajalli dan kesadaran bahwa alam adalah manifestasi Nama Allah

2 dari 10 soal

Ibu Athiyah menugaskan murid-murid untuk merawat tanaman di kebun permakultur yang ada di Madrasah dengan meminta mereka menentukan sendiri jadwal piketnya. Ia juga menugaskan anak-anak untuk melakukan pengamatan pada pertumbuhan tanaman sebagai bagian dari project based learning di pelajaran IPA. Kegiatan tersebut termasuk aktivitas:

A

Imarah pada ekstrakurikuler  

B

Idarah pada ekstrakurikuler

C

 Imarah pada intrakurikuler

D

Riayah pada kurikuler

4 dari 10 soal

QS. Al-A'raf (7):179 menyebut manusia yang tidak menggunakan hati, mata, dan telinga untuk memahami ayat Allah seperti hewan ternak, bahkan lebih sesat. Tafsir Al-Misbah menyebut kondisi ini sebagai “mati rasa spiritual”, banyak tahu tapi tidak sadar. Di sebuah madrasah, siswa memiliki nilai ujian agama yang tinggi tetapi membuang sampah sembarangan dan tidak peduli lingkungan. Evaluasi kondisi siswa ini berdasarkan materi adalah...

A

Siswa mengalami ‘mati rasa spiritual’: punya pengetahuan (mata dan telinga digunakan) tetapi hati tidak difungsikan untuk memahami makna dan membangun kesadaran Tindakan.

B

Masalah utama siswa adalah kurangnya peraturan sekolah yang tegas tentang kebersihan, bukan soal spiritual.

C

Kondisi siswa tidak bermasalah karena nilai akademik tinggi sudah membuktikan pemahaman agama yang baik.

D

Siswa masih dalam tahap berkembang sehingga wajar jika pengetahuan belum tercermin dalam perilaku.

5 dari 10 soal

Manusia sebagai Khalifah di muka bumi menjadikannya patuh dan tunduk terhadap Allah yang memberikan jabatan dan yang menjadikannya wakil Allah di muka bumi, Pernyataan yang benar dibawah ini adalah ….

A

Alam semesta harus dihormati sesuai dengan kehendak manusia

B

Alam semesta harus dihormati sesuai dengan kebutuhan

C

Alam semesta harus dihormati sesuai dengan syariat

D

Alam semesta harus dihormati sesuai dengan situasi dan zamannya

6 dari 10 soal

QS Al-A'raf ayat 179 menjelaskan bahwa manusia yang tidak menggunakan hati, mata, dan telinga untuk memahami tanda-tanda Allah disamakan dengan binatang, bahkan lebih sesat. Seorang kepala madrasah ingin menerapkan pesan ayat ini dalam budaya sekolah. Langkah yang paling tepat adalah...

A

Mewajibkan seluruh siswa menghafal QS Al-A'raf ayat 179 dan maknanya sebelum ujian semester

B

Memasang papan kutipan ayat Al-Qur'an tentang alam di setiap sudut lingkungan sekolah sebagai pengingat

C

Menambah jam pelajaran Pendidikan Agama Islam agar siswa lebih memahami ayat-ayat Al-Qur'an tentang alam

D

Merancang pembelajaran yang mendorong siswa mengaktifkan indera secara sadar untuk menemukan kebesaran Allah dalam setiap pengalaman belajar

7 dari 10 soal

Merusak alam mendatangkan dosa. Analisis teologis dari pernyataan tersebut menunjukkan bahwa…

A

Tanggung jawab ekologis bersifat opsional

B

Kerusakan alam hanya berdampak administratif

C

 eksplorasi bentuk menunaikan amanah kekhalifahan.

D

Etika lingkungan dalam Islam memiliki dimensi spiritual-transendental

8 dari 10 soal

Seorang petani melihat tanamannya tumbuh subur setelah dirawat dengan baik. Ia merasa ada “kehidupan” yang bekerja di dalam tanah. Analisis terhadap pernyataan tersebut adalah..

A

Tanaman hidup, berkembang dan berbuah oleh seorang petani

B

Tanaman bertumbuh sebagai makhluk hidup.

C

Tanaman tumbuh berkembang bertasbih kepada Allah.

D

Tanaman hanya benda mati yang berubah

9 dari 10 soal

Setelah mengikuti pelatihan Panca Cinta 3, seorang guru bermaksud mengintegrasikan mindful walking 54321 ke dalam jadwal pembelajaran mingguan. Namun kepala madrasah keberatan dengan alasan: "Waktu di luar kelas mengurangi jam efektif belajar dan akan mempengaruhi capaian nilai ujian siswa."

Argumen paling kuat yang dapat disampaikan guru tersebut adalah...

 

A

"Kegiatan ini hanya 15 menit dan tidak akan berdampak signifikan pada total jam belajar selama satu semester."

B

"Program ini merupakan bagian dari Kurikulum Berbasis Cinta yang direkomendasikan oleh Kementerian Agama, sehingga madrasah perlu mengikutinya."

 

C

"Pengaktifan indera di alam secara sadar melatih fokus, empati, dan kesadaran spiritual siswa, kapasitas yang justru mendukung kualitas belajar di dalam kelas dan tidak bisa diperoleh semata-mata dari pembelajaran tekstual."

D

 "Banyak sekolah unggulan di luar negeri sudah menerapkan mindfulness dan terbukti meningkatkan nilai akademik siswa."

10 dari 10 soal

Alam semesta beserta isinya merupakan manifestasi wujudnya Allah manifestasi sifat Allah. Pernyataan yang benar dibawah ini adalah ….

A

Memberikan makna bahwa adanya alam meruapkan adanya kehadiran Allah sehingga memperlakukan alam sam dengan berakhlak kepada Allah

B

Semua Jawaban benar

C

Menanam, menyiram, dan memelihara alam merupakan wujud peduli terhadap alam 

D

Menghargai alam dengan merawatnya merupakan perilku terpuji