KMA 1503 Tahun 2025 tentang Pedoman Kurikulum RA, MI, MTs, dan MA

 

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله و الحمد لله
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 1503 Tahun 2025 resmi ditetapkan sebagai penyempurnaan atas KMA Nomor 450 Tahun 2024. Regulasi ini menjadi landasan utama bagi seluruh satuan pendidikan madrasah, mulai dari Raudhatul Athfal (RA), Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), Madrasah Aliyah (MA), hingga Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK), dalam menerapkan kurikulum terbaru yang lebih adaptif dan berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran.

KMA 1503 Tahun 2025 diterbitkan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia sebagai respons atas tuntutan pendidikan di era modern. Dalam kebijakan ini, ditegaskan dua pendekatan utama yang menjadi ciri kurikulum madrasah ke depan, yaitu Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) dan Kurikulum Berbasis Cinta. Kedua pendekatan tersebut diarahkan untuk menghadirkan proses pembelajaran yang bermakna, berpusat pada peserta didik, serta menguatkan nilai-nilai keislaman dan kemanusiaan.

Latar Belakang Penerbitan KMA Nomor 1503 Tahun 2025

Kebijakan ini disusun dalam rangka meningkatkan mutu sekaligus relevansi kurikulum madrasah. Dinamika global yang terus berkembang menuntut adanya pembaruan kurikulum agar madrasah mampu mencetak lulusan yang kompeten, berkarakter kuat, dan siap menghadapi tantangan zaman. Oleh karena itu, KMA ini hadir sebagai penyesuaian dan penyempurnaan dari implementasi kurikulum sebelumnya.

Fokus dan Tujuan Utama KMA Nomor 1503 Tahun 2025

Penguatan Kompetensi Peserta Didik
Kurikulum yang baru menitikberatkan pada penguasaan literasi, numerasi, sains, serta teknologi. Peserta didik tidak hanya diarahkan untuk memahami konsep, tetapi juga mampu menerapkannya secara nyata dalam kehidupan sehari-hari.

Penerapan Pembelajaran Mendalam
Melalui KMA ini, guru didorong untuk mengembangkan pembelajaran yang menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi. Proses belajar diarahkan pada pemahaman yang mendalam, bukan sekadar menghafal materi.

Penguatan Kurikulum Berbasis Cinta
Nilai kasih sayang, empati, serta sikap saling menghargai dijadikan fondasi utama dalam kegiatan pembelajaran. Madrasah diharapkan menjadi lingkungan belajar yang humanis, aman, dan mampu memperkuat karakter Islami peserta didik.

Fleksibilitas dalam Pelaksanaan
Satuan pendidikan madrasah diberikan ruang untuk menyesuaikan penerapan kurikulum dengan kondisi lokal, kebutuhan peserta didik, serta karakteristik masing-masing madrasah.

Dampak Penerapan KMA 1503 Tahun 2025 bagi Madrasah

Dengan diberlakukannya pedoman ini, madrasah perlu menyesuaikan berbagai perangkat pembelajaran, mulai dari perencanaan kurikulum, modul ajar, hingga sistem penilaian. Peran guru dan kepala madrasah menjadi kunci dalam memastikan implementasi kebijakan berjalan efektif. Diharapkan, penerapan KMA ini mampu mendorong peningkatan mutu pendidikan madrasah secara berkelanjutan.

KMA 1503 Tahun 2025 tidak sekadar menghadirkan perubahan administratif, melainkan menjadi langkah strategis dalam transformasi kurikulum madrasah. Melalui pendekatan pembelajaran mendalam dan kurikulum berbasis cinta, madrasah di Indonesia diharapkan mampu melahirkan generasi yang berakhlak mulia, berpengetahuan luas, serta siap bersaing di tingkat global.

Download KMA 1503 Tahun 2025 tentang Pedoman Kurikulum RA, MI, MTs, dan MA

Untuk mengunduh file diatas silakan klik dibawah ini:

Cek Samsung Galaxy Tablet A9+ [12GB+512GB] Tablet Android 12.0 Layar Penuh 11.6 Inci Wifi/5G Dual SIM 8800mAhTablet Gaming Tablet Kantor Tablet Belajar Anak Siswa Belajar Online Murah Stok Terbatas Pembayaran Saat Pengiriman Samsung galaxy tablet dengan harga Rp685.000. Dapatkan di Shopee sekarang! https://s.shopee.co.id/AKVDFZvuOF?share_channel_code=1

Demikian yang dapat kami bagikan terkait "KMA 1503 Tahun 2025 tentang Pedoman Kurikulum RA, MI, MTs, dan MA", semoga bermanfa'at.

Terimakasih atas kunjungannya, mohon doa' agar kami sekeluarga diberikan kesehatan dan blog ini terus berkembang serta berguna bagi semua orang.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami HANAPI BANI

atau gabung Group kami;

Youtube ;(Klik DISINI)
Saluran WA: (Klik DISINI)
Group diskusi WA 1 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 2 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 3 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 4 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 5 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 6 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 7 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 8 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 9 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 10 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 11 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 12 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 13 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 14 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 15 ; (Klik DISINI)
Group diskusi WA 16 ; (Klik DISINI)
Komunitas WA #1 ;(Klik DISINI)
Komunitas WA #2 ;(Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)

و صلى  الله على سيدنا محمد و على أله

 و صحبه و سلم أجمعين

ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

 

Baca selengkapnya ...

Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah (MA) Berdasarkan KMA Nomor 1503 Tahun 2025

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله و الحمد لله
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

Kurikulum Madrasah Aliyah (MA) kembali mengalami penyempurnaan setelah diterbitkannya Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 1503 Tahun 2025. Regulasi terbaru ini menghadirkan penyesuaian penting dalam struktur kurikulum, khususnya dengan mengintegrasikan kegiatan kokurikuler, pendekatan Pembelajaran Mendalam, serta penguatan nilai melalui Kurikulum Berbasis Cinta (KBC).

Sebelumnya, penyelenggaraan kurikulum di madrasah, termasuk MA, mengacu pada KMA Nomor 450 Tahun 2024 tentang Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah. Namun, seiring perkembangan kebutuhan pendidikan dan dinamika kebijakan nasional, aturan tersebut dinilai perlu disempurnakan meskipun baru berjalan sekitar satu tahun.

Sebagai tindak lanjut, pemerintah menerbitkan KMA Nomor 1503 Tahun 2025 yang merupakan perubahan atas KMA 450 Tahun 2024. Salah satu poin utama yang diatur dalam regulasi ini adalah penataan ulang Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah.

Walaupun tetap berada dalam kerangka Kurikulum Merdeka, KMA 1503 Tahun 2025 membawa beberapa penyesuaian mendasar. Salah satunya adalah perubahan status P5RA (Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil ‘Alamin) yang kini diimplementasikan melalui kegiatan kokurikuler, bukan lagi sebagai program terpisah.

Secara umum, struktur kurikulum MA dalam KMA 1503 Tahun 2025 disusun dengan ketentuan minimum tertentu yang wajib dipenuhi oleh setiap madrasah.

---

Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah Sesuai KMA 1503 Tahun 2025

Berikut penjelasan struktur kurikulum beserta alokasi waktu mata pelajaran di Madrasah Aliyah berdasarkan ketentuan terbaru.

---

1. Struktur Kurikulum MA Kelas X

Pada kelas X, struktur kurikulum dirancang untuk memberikan fondasi pengetahuan yang kuat melalui mata pelajaran wajib, mata pelajaran pilihan, serta muatan lokal. Alokasi waktu dibagi ke dalam kegiatan intrakurikuler dan kokurikuler, dengan asumsi satu tahun pelajaran berlangsung selama 36 minggu dan 1 JP setara 45 menit.

Mata pelajaran wajib meliputi rumpun pendidikan agama Islam, bahasa, matematika, IPA, IPS, seni, olahraga, serta informatika. Selain itu, madrasah juga dapat menyediakan mata pelajaran pilihan seperti Koding dan Kecerdasan Artifisial, program penguatan, serta muatan lokal sesuai karakteristik daerah dan satuan pendidikan.

Untuk mata pelajaran Seni, Budaya, dan Prakarya, madrasah wajib menyediakan minimal satu jenis, dan peserta didik memilih satu sesuai minatnya. Sementara itu, mata pelajaran IPA dan IPS di kelas X disajikan secara terpadu, dengan fleksibilitas pengorganisasian pembelajaran yang dapat dilakukan secara integratif, blok waktu, atau paralel.

Mata Pelajaran	Alokasi Intrakurikuler (JP/Tahun)	Alokasi Kokurikuler (JP/Tahun)	Total JP/Tahun	Alokasi JP/Minggu
Mata Pelajaran Wajib
Al-Qur’an Hadis	72	36	108	3 JP
Akidah Akhlak	72	–	72	2 JP
Fikih	72	–	72	2 JP
Sejarah Kebudayaan Islam	72	–	72	2 JP
Bahasa Arab	144	–	144	4 JP
Pendidikan Pancasila	72	36	108	3 JP
Bahasa Indonesia	108	36	144	4 JP
Matematika	108	–	108	3 JP
IPA (Fisika, Kimia, Biologi)	216	–	216	6 JP
IPS (Sosiologi, Ekonomi, Sejarah, Geografi)	288	–	288	8 JP
Bahasa Inggris	108	–	108	3 JP
PJOK	72	–	72	2 JP
Informatika	72	–	72	2 JP
Seni Budaya & Prakarya	72	–	72	2 JP
Total JP Mapel Wajib	1.548	108	1.656	46 JP/minggu
Mata Pelajaran Pilihan
Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA)	72	–	72	2 JP
Penguatan Program	216	–	216	6 JP
Muatan Lokal	72–216	–	72–216	2–6 JP

Rekap Alokasi Mingguan (Perkiraan)

Kombinasi	Total JP/Tahun	JP/Minggu
Mapel Wajib	1.656	46 JP
Wajib + Muatan Lokal	1.728–1.872	48–52 JP
Wajib + KKA + Mulok	1.800–1.944	50–54 JP
Wajib + Penguatan Program + Mulok	1.944–2.088	54–58 JP
Wajib + Semua Pilihan + Mulok	2.016–2.160	56–60 JP

---

2. Struktur Kurikulum MA Kelas XI

Kelas XI berada pada Fase F, yang juga mencakup kelas XII. Pada fase ini, struktur kurikulum dibagi ke dalam dua kelompok besar, yaitu:

1. Kelompok Mata Pelajaran Umum, yang wajib diselenggarakan oleh setiap MA dan diikuti oleh seluruh peserta didik.

2. Kelompok Mata Pelajaran Pilihan, di mana setiap MA wajib menyediakan minimal tujuh mata pelajaran.

Kelompok mata pelajaran umum mencakup pendidikan agama Islam, bahasa, matematika, sejarah, seni, serta pendidikan jasmani. Sementara itu, mata pelajaran pilihan terdiri dari berbagai bidang keagamaan, sains, sosial, bahasa asing, informatika, koding, hingga prakarya dan kewirausahaan.

Alokasi jam pelajaran untuk mata pelajaran pilihan bervariasi, tergantung jenis mata pelajaran dan karakteristik program madrasah, termasuk MA Program Keagamaan, MA Akademik, dan MA Plus Keterampilan yang telah memiliki SK dari Direktorat Jenderal Pendidikan Islam.

A. Mata Pelajaran Wajib (Umum)

Mata Pelajaran	Alokasi Intrakurikuler (JP/Tahun)	Alokasi Kokurikuler (JP/Tahun)	Total JP/Tahun	Alokasi JP/Minggu
Al-Qur’an Hadis	72	–	72	2 JP
Akidah Akhlak	72	–	72	2 JP
Fikih	72	36	108	3 JP
Sejarah Kebudayaan Islam	72	–	72	2 JP
Bahasa Arab	72	–	72	2 JP
Pendidikan Pancasila	72	–	72	2 JP
Bahasa Indonesia	108	–	108	3 JP
Matematika	108	36	144	4 JP
Bahasa Inggris	108	–	108	3 JP
PJOK	72	36	108	3 JP
Sejarah	72	–	72	2 JP
Seni dan Budaya	72	–	72	2 JP
Total JP Mapel Umum	972	108	1.080	30 JP/minggu

---

B. Kelompok Mata Pelajaran Pilihan

(Ilmu Tafsir, Ilmu Hadis, Ushul Fikih, Mapel Sains & Sosial Tingkat Lanjut, Bahasa Asing, Informatika, KKA, Prakarya & Kewirausahaan, serta mapel penguatan program)

Keterangan	Alokasi JP/Tahun	Alokasi JP/Minggu
Mata Pelajaran Pilihan	720–900	20–25 JP

---

C. Rekapitulasi Alokasi Waktu

Kombinasi	Total JP/Tahun	JP/Minggu
Mapel Umum	1.080	30 JP
Mapel Umum + Pilihan	1.800–1.980	50–55 JP
Muatan Lokal	72–216	2–6 JP
Mapel Umum + Pilihan + Muatan Lokal	1.872–2.196	52–61 JP

---

3. Struktur Kurikulum MA Kelas XII

Struktur kurikulum kelas XII pada prinsipnya masih mengikuti pola Fase F sebagaimana kelas XI. Perbedaannya terletak pada penyesuaian jumlah jam pelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan pemantapan kompetensi dan persiapan kelulusan peserta didik.

Kelompok mata pelajaran umum tetap wajib diikuti oleh seluruh peserta didik, sedangkan mata pelajaran pilihan disesuaikan dengan minat, bakat, dan rencana lanjut peserta didik. Madrasah juga dapat menyediakan muatan lokal sebagai bagian dari mata pelajaran pilihan dengan rentang alokasi waktu tertentu.

A. Mata Pelajaran Wajib (Umum)

Mata Pelajaran	Alokasi Intrakurikuler (JP/Tahun)	Alokasi Kokurikuler (JP/Tahun)	Total JP/Tahun	Alokasi JP/Minggu
Al-Qur’an Hadis	64	–	64	±2 JP
Akidah Akhlak	64	32	96	±3 JP
Fikih	64	–	64	±2 JP
Sejarah Kebudayaan Islam	64	–	64	±2 JP
Bahasa Arab	64	–	64	±2 JP
Pendidikan Pancasila	64	–	64	±2 JP
Bahasa Indonesia	96	–	96	±3 JP
Matematika	96	32	128	±4 JP
Bahasa Inggris	96	–	96	±3 JP
Seni dan Budaya	64	–	64	±2 JP
PJOK	64	32	96	±3 JP
Sejarah	64	–	64	±2 JP
Total JP Mapel Umum	864	96	960	±27 JP/minggu

---

B. Kelompok Mata Pelajaran Pilihan

(Ilmu Tafsir, Ilmu Hadis, Ushul Fikih, Mapel Sains & Sosial Tingkat Lanjut, Bahasa Asing, Informatika, KKA, Prakarya & Kewirausahaan, serta mapel penguatan program)

Keterangan	Total JP/Tahun	Alokasi JP/Minggu
Mata Pelajaran Pilihan	640–800	±18–22 JP

---

C. Rekapitulasi Alokasi Waktu

Kombinasi	Total JP/Tahun	JP/Minggu
Mapel Umum	960	±27 JP
Mapel Umum + Pilihan	1.600–1.760	±44–49 JP
Muatan Lokal	64–192	±2–5 JP
Mapel Umum + Pilihan + Muatan Lokal	1.664–1.952	±46–54 JP

 

---

Simulasi Alokasi Jam Tatap Muka (JTM)

Sebagai pelengkap, KMA 1503 Tahun 2025 juga menyajikan simulasi perhitungan Jam Pelajaran per Minggu (JTM) untuk kelas X, XI, dan XII. Dalam simulasi tersebut, kolom berwarna kuning menunjukkan hasil perhitungan JTM mingguan yang dapat dijadikan acuan oleh madrasah dalam menyusun jadwal pembelajaran.

---

Ketentuan Implementasi Struktur Kurikulum MA

Pelaksanaan struktur kurikulum Madrasah Aliyah mengacu pada ketentuan berikut:

• Madrasah wajib menyelenggarakan seluruh mata pelajaran umum serta minimal tujuh mata pelajaran pilihan.

• Setiap peserta didik wajib mengikuti semua mata pelajaran dalam kelompok umum.

• Peserta didik dapat memilih antara empat hingga lima mata pelajaran pilihan sesuai minat, bakat, dan kemampuannya.

• Perubahan mata pelajaran pilihan masih dimungkinkan paling lambat pada semester genap kelas XI, berdasarkan evaluasi madrasah.

• Layanan bimbingan dan konseling dilaksanakan sesuai peraturan perundang-undangan.

• Muatan lokal dikembangkan berdasarkan kekhasan madrasah dan potensi daerah, meliputi bidang keagamaan, seni budaya, prakarya, olahraga, bahasa, teknologi, dan riset.

• Muatan lokal dapat diintegrasikan ke mata pelajaran lain, ke tema kokurikuler, atau berdiri sebagai mata pelajaran tersendiri.

• Madrasah inklusif menambahkan program kebutuhan khusus sesuai kondisi peserta didik.

• Peserta didik dengan kecerdasan istimewa dapat memperoleh layanan percepatan, pendalaman, atau pengayaan capaian pembelajaran.

• Madrasah dengan program khusus dapat memanfaatkan alokasi penguatan program untuk meningkatkan kompetensi tertentu.

• Mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial bersifat opsional dan disesuaikan dengan kesiapan sumber daya madrasah.

• Madrasah diperkenankan menambah jam pelajaran hingga maksimal 6 JP per minggu berdasarkan analisis kebutuhan.

• Pada MA Program Keagamaan, mata pelajaran Al-Qur’an Hadis dan Akidah Akhlak disajikan dalam bentuk pengkhususan materi.

• Tim kokurikuler terdiri atas koordinator dan fasilitator, dengan ketentuan beban kerja tertentu sesuai regulasi.

---

Sebagai rujukan utama dan penjelasan yang lebih rinci, madrasah dianjurkan untuk membaca dan mencermati Lampiran II KMA Nomor 1503 Tahun 2025 agar implementasi struktur kurikulum dapat dilaksanakan secara tepat dan sesuai ketentuan.

Cek [BARU]SAMSUNG SmartWatch 10 PRO MAX Waterproof Bluetooth Call Jam Smartwatch Wanita Pria Monitor Detak Jantung Tekanan Darah wireless charging Dan Ganti Wallpapper Jam Tangan Wanita Jam Tangan Couple dengan harga Rp155.000. Dapatkan di Shopee sekarang! https://s.shopee.co.id/2qNeXg4oHy?share_channel_code=1

Demikian yang dapat kami bagikan terkait "Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah (MA) Berdasarkan KMA Nomor 1503 Tahun 2025", semoga bermanfa'at.

Terimakasih atas kunjungannya, mohon doa' agar kami sekeluarga diberikan kesehatan dan blog ini terus berkembang serta berguna bagi semua orang.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami HANAPI BANI

atau gabung Group kami;

Youtube ;(Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
WA 12 ; (Klik DISINI)
WA 13 ; (Klik DISINI)
WA 14 ; (Klik DISINI)
WA 15 ; (Klik DISINI)
WA 16 ; (Klik DISINI)
Pengumuman WA #1 ;(Klik DISINI)
Pengumuman WA #2 ;(Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)

و صلى  الله على سيدنا محمد و على أله

 و صحبه و سلم أجمعين

ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

 

Baca selengkapnya ...