Pedoman Peringatan Hari Anak Nasional Tahun 2026

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله و الحمد لله
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

Hanapibani.com – Kementerian Agama Republik Indonesia secara resmi menerbitkan Surat Nomor 6237/SJ/B.VI/HM.00/7/2026 tentang Pedoman Peringatan Hari Anak Nasional (HAN) Tahun 2026. Surat tersebut diterbitkan sebagai tindak lanjut atas Surat Edaran Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2026 yang menjadi acuan pelaksanaan Hari Anak Nasional di seluruh Indonesia.

Pedoman ini ditujukan kepada seluruh satuan kerja Kementerian Agama, mulai dari tingkat pusat hingga daerah, termasuk madrasah, satuan pendidikan keagamaan, Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota, Kantor Wilayah, KUA, Perguruan Tinggi Keagamaan Negeri, serta seluruh pegawai Kementerian Agama.

Hari Anak Nasional Bukan Sekadar Seremonial

Dalam Surat Edaran Menteri PPPA dijelaskan bahwa peringatan Hari Anak Nasional bukan hanya sebuah kegiatan seremonial tahunan. Momentum ini menjadi ajang refleksi bersama mengenai sejauh mana hak-hak anak telah dipenuhi sekaligus memperkuat komitmen seluruh elemen bangsa dalam memberikan perlindungan terbaik kepada anak-anak Indonesia.

Anak dipandang sebagai generasi penerus bangsa yang memiliki hak untuk hidup, tumbuh, berkembang, memperoleh perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi, serta mendapatkan kesempatan berpartisipasi sesuai usia dan tingkat kematangannya. Oleh karena itu, peringatan Hari Anak Nasional diharapkan mampu melibatkan pemerintah, masyarakat, keluarga, dunia pendidikan, hingga dunia usaha secara bersama-sama dalam menciptakan lingkungan yang aman dan ramah anak.

Jadwal Upacara Hari Anak Nasional 2026

Berdasarkan pedoman yang diterbitkan Kementerian Agama, seluruh instansi diminta melaksanakan Upacara Bendera Hari Anak Nasional Tahun 2026 dengan ketentuan sebagai berikut:

• Hari/Tanggal: Kamis, 23 Juli 2026
• Waktu: Pukul 07.30 WIB (tingkat pusat) dan pukul 07.30 waktu setempat (daerah)
• Tempat: Halaman kantor atau satuan kerja masing-masing
• Pakaian: Seragam KORPRI sesuai ketentuan yang berlaku.

Susunan upacara mengacu pada Surat Edaran Menteri PPPA, meliputi pengibaran bendera Merah Putih, mengheningkan cipta, pembacaan Pembukaan UUD 1945, pembacaan Pancasila, amanat Menteri PPPA, serta doa.

Tema Hari Anak Nasional 2026

Pada peringatan Hari Anak Nasional ke-42 Tahun 2026, pemerintah mengangkat tema utama:

"Sayang Anak, Lindungi dan Bangun Masa Depan."

Tema tersebut menegaskan bahwa setiap anak merupakan pribadi yang berharga, harus dihormati, dilindungi, dan diberikan kesempatan berkembang secara optimal. Perlindungan anak tidak hanya berarti mencegah kekerasan, tetapi juga memastikan anak memperoleh hak pendidikan, kesehatan, kasih sayang keluarga, ruang bermain yang aman, serta perlindungan di ruang digital.

Selain tema utama, pemerintah juga mengusung tagline "Sayang Anak Sayang Indonesia" serta mendorong penggunaan tagar #HariAnakNasional2026 dan #SayangAnakSayangIndonesia sebagai bagian dari kampanye nasional di media sosial.

Gerakan Nasional BERLIAN dan Gemas #RANA

Peringatan Hari Anak Nasional Tahun 2026 juga menjadi bagian dari penguatan Gerakan Nasional Ruang Aman Nyaman Anak (Gemas #RANA) yang mengintegrasikan upaya pencegahan kekerasan terhadap anak, pemenuhan hak anak, penguatan keluarga, keamanan ruang digital, hingga respons cepat terhadap berbagai bentuk kekerasan.

Semangat tersebut dilanjutkan melalui kampanye BERLIAN (Bersama Lindungi Anak), yaitu gerakan kolaboratif yang mengajak seluruh elemen masyarakat untuk menciptakan lingkungan yang aman, ramah, dan mendukung tumbuh kembang anak Indonesia.

Kementerian Agama Minta Seluruh Satker Berpartisipasi

Dalam surat Sekretaris Jenderal Kementerian Agama, seluruh satuan kerja diminta untuk:

• mempelajari dan menindaklanjuti Surat Edaran Menteri PPPA;
• menyelenggarakan Upacara Hari Anak Nasional;
• mengintegrasikan peringatan HAN ke dalam program kerja masing-masing;
• mempublikasikan tema, logo, dan materi komunikasi melalui berbagai media;
• mendokumentasikan seluruh kegiatan;
• melibatkan anak secara bermakna;
• menyelenggarakan kegiatan yang edukatif, inklusif, ramah anak, sederhana, dan berdampak.

Dengan demikian, pelaksanaan Hari Anak Nasional di lingkungan Kementerian Agama tidak hanya berfokus pada upacara, tetapi juga diwujudkan melalui berbagai program yang mendukung penghormatan, perlindungan, pemenuhan hak, dan partisipasi anak.

Lima Prinsip Pelaksanaan Hari Anak Nasional 2026

Surat Edaran Menteri PPPA juga menegaskan bahwa seluruh kegiatan Hari Anak Nasional harus berpedoman pada lima prinsip utama, yaitu:

1. Ramah anak dengan mengutamakan keselamatan anak (child safeguarding).
2. Desentralisasi sehingga daerah dapat berkreasi sesuai kondisi masing-masing.
3. Apresiatif terhadap prestasi anak serta para pendidik dan pemerhati anak.
4. Partisipatif dan kolaboratif dengan melibatkan anak sejak perencanaan hingga evaluasi.
5. Berdampak nyata bagi tumbuh kembang anak Indonesia.

Penutup

Hari Anak Nasional 2026 menjadi momentum penting untuk memperkuat komitmen seluruh elemen bangsa dalam menciptakan lingkungan yang aman, nyaman, dan mendukung tumbuh kembang anak. Pemerintah menegaskan bahwa keberhasilan pembangunan Indonesia menuju Indonesia Emas 2045 sangat bergantung pada kualitas generasi penerus yang sejak dini memperoleh hak-haknya secara utuh.

Melalui tema "Sayang Anak, Lindungi dan Bangun Masa Depan", diharapkan seluruh masyarakat tidak hanya memperingati Hari Anak Nasional sebagai agenda tahunan, tetapi juga menjadikannya sebagai gerakan nyata dalam menghormati, melindungi, serta memenuhi hak setiap anak Indonesia.

Download Edaran Pedoman Peringatan Hari Anak Nasional Tahun 2026 

Untuk mengunduh file diatas sialkanklik dibawah ini:

Baca juga :

- Kumpulan Twibbon Hari Anak Nasional 2026 yang Lucu, Meriah, dan Penuh Warna, Gratis!

Minat, buruan chat 085194495073

atau klik

https://wa.me/6285194495073

Cek Aqila Tiga Serangkai KMA 1503 KBC Kelas 1-6 SD Akidah Fikih Qurdis Arab SKI MI dengan harga Rp55.510. Dapatkan di Shopee sekarang! https://s.shopee.co.id/1qaRqUDHXD?share_channel_code=1

Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "Pedoman Peringatan Hari Anak Nasional Tahun 2026 ", semoga bermanfa'at. 

Terimakasih atas kunjungannya, mohon doa' agar kami sekeluarga diberikan kesehatan dan blog ini terus berkembang serta berguna bagi semua orang.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami  HANAPI BANI 

atau gabung Group kami;

Youtube ;(Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
WA 12 ; (Klik DISINI)
WA 13 ; (Klik DISINI)
WA 14 ; (Klik DISINI)
WA 15 ; (Klik DISINI)
WA 16 ; (Klik DISINI)
Pengumuman WA #1 ;(Klik DISINI)
Pengumuman WA #2 ;(Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)

و صلى  الله على سيدنا محمد و على أله

 و صحبه و سلم أجمعين

ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

 

Baca selengkapnya ...

KMA Nomor 737 Tahun 2026, Daftar Kesesuaian Sertifikat Pendidik dengan Mata Pelajaran Guru Madrasah

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله و الحمد لله
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

Kementerian Agama Republik Indonesia resmi menerbitkan Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 737 Tahun 2026 tentang Kesesuaian Sertifikat Pendidik dan Kualifikasi Pendidikan dengan Bidang Tugas, Mata Pelajaran, dan Kelompok Mata Pelajaran bagi Guru Madrasah. Regulasi ini menjadi pedoman terbaru dalam menentukan kesesuaian antara sertifikat pendidik (Serdik), latar belakang pendidikan, dan mata pelajaran yang dapat diampu oleh guru pada jenjang RA, MI, MTs, MA, hingga MAK.

Kehadiran KMA ini sangat penting karena memberikan kepastian hukum bagi guru, kepala madrasah, operator EMIS, hingga tim penataan guru dalam menentukan penugasan mengajar yang sesuai dengan kompetensi akademik dan sertifikasi yang dimiliki.

Tujuan Diterbitkannya KMA 737 Tahun 2026

Secara umum, KMA Nomor 737 Tahun 2026 bertujuan untuk:

• memberikan kepastian mengenai kesesuaian sertifikat pendidik dengan mata pelajaran yang diampu;
• menjadi pedoman dalam penataan dan pemerataan guru madrasah;
• mendukung pelaksanaan sertifikasi guru secara tepat;
• menjadi dasar dalam pengelolaan data guru pada sistem informasi Kementerian Agama seperti EMIS dan SIMPATIKA;
• memastikan guru mengajar sesuai kompetensi akademiknya.

Mengatur Semua Jenjang Madrasah

Salah satu keunggulan KMA Nomor 737 Tahun 2026 adalah cakupannya yang sangat lengkap. Regulasi ini tidak hanya mengatur guru Madrasah Ibtidaiyah (MI), tetapi juga mencakup:

• Raudhatul Athfal (RA)
• Madrasah Ibtidaiyah (MI)
• Madrasah Tsanawiyah (MTs)
• Madrasah Aliyah (MA)
• Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK)

Setiap jenjang memiliki lampiran tersendiri yang memuat daftar kesesuaian bidang studi sertifikasi dengan mata pelajaran yang dapat diampu.

Mata Pelajaran Agama Lebih Fleksibel

Salah satu poin penting dalam KMA ini adalah adanya keterkaitan antarmata pelajaran rumpun Pendidikan Agama Islam.

Sebagai contoh:

• Guru bersertifikat Pendidikan Agama Islam dapat mengampu Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, maupun Sejarah Kebudayaan Islam.
• Guru bersertifikat Fikih tidak hanya mengajar Fikih, tetapi juga dapat mengajar Akidah Akhlak, Al-Qur'an Hadis, SKI, hingga mata pelajaran rumpun Fiqih seperti Ushul Fiqih, Qawaid Fiqhiyah, Tarikh Tasyri', dan Ilmu Faraidl.
• Guru bersertifikat Bahasa Arab juga dapat mengampu Nahwu, Sharaf, Balaghah, Imla, Hiwar, Khath, Qira'atul Kutub, hingga beberapa mata kuliah kebahasaan Arab lainnya.

Ketentuan ini memberikan fleksibilitas dalam penataan guru tanpa mengabaikan kompetensi yang dimiliki.

Mata Pelajaran Umum Mengikuti Kompetensi Keilmuan

Untuk mata pelajaran umum, KMA juga menetapkan hubungan yang jelas antara sertifikat pendidik dengan mata pelajaran yang dapat diajarkan.

Misalnya:

• Sertifikat Matematika dapat mengajar Matematika umum, Matematika Tingkat Lanjut, Matematika Peminatan, bahkan Informatika/Koding dan Kecerdasan Artifisial untuk kelas tertentu.
• Sertifikat Biologi dapat mengajar IPA, Biologi, Prakarya dan Kewirausahaan, serta Informatika/Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas X.
• Sertifikat Fisika dan Kimia juga memperoleh cakupan penugasan yang lebih luas sesuai rumpun keilmuannya.
  

Informatika dan Kecerdasan Artifisial Mulai Diakomodasi

Hal yang cukup menarik dalam KMA Nomor 737 Tahun 2026 adalah mulai dimasukkannya mata pelajaran Informatika/Koding dan Kecerdasan Artifisial ke dalam berbagai rumpun sertifikasi.

Beberapa guru yang memiliki sertifikat:

• Matematika,
• Biologi,
• Fisika,
• Kimia,
• Teknologi Informasi dan Komunikasi,
• Informatika,
• Rekayasa Perangkat Lunak,
• Teknik Komputer dan Jaringan,

diberikan peluang untuk mengampu mata pelajaran Informatika/Koding dan Kecerdasan Artifisial sesuai ketentuan pada lampiran KMA.

Kebijakan ini menunjukkan kesiapan Kementerian Agama dalam mengakomodasi perkembangan teknologi digital dan pembelajaran berbasis kecerdasan artifisial di madrasah.

Mendukung Penataan Guru yang Lebih Efektif

Melalui daftar kesesuaian yang sangat rinci, kepala madrasah tidak lagi mengalami kesulitan dalam menentukan guru yang dapat diberikan tambahan tugas mengajar apabila terjadi kekurangan guru pada mata pelajaran tertentu.

Sebaliknya, guru juga memperoleh kepastian bahwa penugasannya sesuai dengan sertifikat pendidik maupun kualifikasi akademik yang dimiliki.

Menjadi Acuan EMIS dan SIMPATIKA

Data pada KMA Nomor 737 Tahun 2026 diperkirakan akan menjadi rujukan utama dalam berbagai layanan digital Kementerian Agama, antara lain:

• penataan jadwal mengajar;
• validasi linearitas guru;
• pengelolaan data EMIS GTK;
• pelaksanaan sertifikasi guru;
• pemenuhan beban kerja guru.

Karena itu, setiap guru dan operator madrasah perlu memahami isi KMA ini agar tidak terjadi kesalahan dalam penginputan data.

Kesimpulan

KMA Nomor 737 Tahun 2026 merupakan regulasi strategis yang memperjelas hubungan antara sertifikat pendidik, kualifikasi pendidikan, dan mata pelajaran yang dapat diampu oleh guru madrasah. Dengan adanya pedoman ini, proses penataan guru menjadi lebih objektif, transparan, dan sesuai kompetensi.

Selain memberikan kepastian bagi guru, KMA ini juga mendukung peningkatan mutu pembelajaran di madrasah melalui penempatan guru yang lebih tepat. Di sisi lain, mulai diakomodasinya mata pelajaran Informatika/Koding dan Kecerdasan Artifisial menunjukkan komitmen Kementerian Agama dalam menyiapkan madrasah menghadapi tantangan pendidikan di era digital. 

Download KMA Nomor 737 Tahun 2026

Untuk mengunduh file diatas silakan klik dibawah ini:

Minat, buruan chat 085194495073

atau klik

https://wa.me/6285194495073

Cek Aqila Tiga Serangkai KMA 1503 KBC Kelas 1-6 SD Akidah Fikih Qurdis Arab SKI MI dengan harga Rp55.510. Dapatkan di Shopee sekarang! https://s.shopee.co.id/1qaRqUDHXD?share_channel_code=1

Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "KMA Nomor 737 Tahun 2026, Daftar Kesesuaian Sertifikat Pendidik dengan Mata Pelajaran Guru Madrasah", semoga bermanfa'at. 

Terimakasih atas kunjungannya, mohon doa' agar kami sekeluarga diberikan kesehatan dan blog ini terus berkembang serta berguna bagi semua orang.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami  HANAPI BANI 

atau gabung Group kami;

Youtube ;(Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
WA 12 ; (Klik DISINI)
WA 13 ; (Klik DISINI)
WA 14 ; (Klik DISINI)
WA 15 ; (Klik DISINI)
WA 16 ; (Klik DISINI)
Pengumuman WA #1 ;(Klik DISINI)
Pengumuman WA #2 ;(Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)

و صلى  الله على سيدنا محمد و على أله

 و صحبه و سلم أجمعين

ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

 

Baca selengkapnya ...

Kemenag Kalsel Tetapkan Standarisasi Praktik Keagamaan Murid Madrasah, Ini Isi Keputusannya

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله و الحمد لله
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

HanapiBani.com – Kabar penting bagi seluruh madrasah di Kalimantan Selatan. Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Kalimantan Selatan secara resmi menerbitkan Keputusan Kepala Kanwil Kemenag Provinsi Kalimantan Selatan Nomor 132 Tahun 2026 tentang Standarisasi Praktik Keagamaan Murid Madrasah. Kebijakan ini menjadi pedoman bagi seluruh madrasah dalam menyamakan standar pembinaan praktik keagamaan peserta didik.

Melalui surat penyampaian bernomor B-1206/Kw.17.2/HM.01/07/2026 tertanggal 7 Juli 2026, Kanwil Kemenag meminta seluruh Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota segera menyosialisasikan keputusan tersebut kepada seluruh kepala madrasah di wilayah masing-masing.

---

Mengapa Standarisasi Ini Diperlukan?

Madrasah selama ini dikenal sebagai lembaga pendidikan yang tidak hanya mengembangkan kemampuan akademik, tetapi juga membentuk karakter religius peserta didik. Oleh karena itu, pembelajaran agama tidak cukup berhenti pada aspek teori, melainkan harus diwujudkan dalam praktik nyata yang menjadi kebiasaan sehari-hari.

Dalam keputusan tersebut dijelaskan bahwa standarisasi ini disusun dengan beberapa pertimbangan utama, di antaranya:

• membentuk murid yang mampu memahami sekaligus mempraktikkan ajaran agama;
• memperkuat karakter religius di tengah tantangan perkembangan zaman dan digitalisasi;
• menjadikan praktik keagamaan sebagai identitas khas madrasah;
• menciptakan keseragaman standar minimal praktik keagamaan di seluruh madrasah di Kalimantan Selatan.

---

Mendukung Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)

Penerbitan keputusan ini juga merupakan bagian dari implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) yang saat ini mulai diterapkan di lingkungan madrasah.

Melalui pembiasaan ibadah dan penguatan nilai-nilai keagamaan, madrasah diharapkan mampu melahirkan peserta didik yang:

• beriman dan bertakwa;
• berakhlak mulia;
• disiplin menjalankan ibadah;
• memiliki kepedulian sosial;
• mampu menjadi teladan di lingkungan keluarga maupun masyarakat.

Dengan demikian, keberhasilan pendidikan madrasah tidak hanya diukur dari nilai akademik, tetapi juga dari kualitas akhlak dan kebiasaan ibadah peserta didiknya.

---

Standar yang Berlaku untuk Seluruh Madrasah

Keputusan ini berfungsi sebagai acuan resmi bagi seluruh madrasah di bawah binaan Kanwil Kementerian Agama Provinsi Kalimantan Selatan.

Artinya, setiap madrasah memiliki pedoman yang sama dalam melaksanakan pembinaan praktik keagamaan sehingga tidak terjadi perbedaan standar yang terlalu jauh antar satuan pendidikan.

Standarisasi ini diharapkan mampu menciptakan budaya religius yang kuat dan berkelanjutan di lingkungan madrasah.

---

Apa Manfaatnya bagi Madrasah?

Penerapan standar praktik keagamaan memberikan berbagai manfaat, antara lain:

• meningkatkan kualitas pembinaan karakter peserta didik;
• memudahkan guru dalam melaksanakan pembiasaan ibadah;
• menjadi pedoman yang jelas dalam evaluasi praktik keagamaan;
• memperkuat identitas madrasah sebagai lembaga pendidikan Islam;
• menciptakan keseragaman pelaksanaan kegiatan keagamaan di seluruh madrasah.

---

Peran Guru dan Kepala Madrasah Sangat Menentukan

Keberhasilan implementasi kebijakan ini tentu tidak hanya bergantung pada dokumen yang telah diterbitkan. Peran kepala madrasah, guru, tenaga kependidikan, hingga orang tua sangat menentukan keberhasilannya.

Guru diharapkan menjadi teladan dalam menjalankan praktik keagamaan sehingga peserta didik tidak hanya mendapatkan materi pembelajaran, tetapi juga melihat contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari.

Budaya religius akan tumbuh apabila seluruh warga madrasah melaksanakannya secara konsisten dan bersama-sama.

---

Penutup

Terbitnya Keputusan Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi Kalimantan Selatan Nomor 132 Tahun 2026 tentang Standarisasi Praktik Keagamaan Murid Madrasah merupakan langkah strategis untuk memperkuat karakter religius peserta didik sekaligus menjaga identitas madrasah sebagai lembaga pendidikan Islam.

Dengan adanya standar yang sama, diharapkan seluruh madrasah di Kalimantan Selatan mampu melaksanakan pembinaan praktik keagamaan secara lebih terarah, terukur, dan berkelanjutan sehingga lahir generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga unggul dalam akhlak dan pengamalan ajaran Islam.

Unduh Edaran Penyampaian Keputusan Standardisasi Praktik Keagamaan

Untuk mengunduh file diatas silakan klik dibawah ini:

Kata Kunci SEO:

• Standarisasi Praktik Keagamaan Murid Madrasah
• KMA Praktik Keagamaan Madrasah
• Kanwil Kemenag Kalimantan Selatan
• Praktik Keagamaan Murid Madrasah
• Kurikulum Berbasis Cinta
• Madrasah Kalimantan Selatan
• HanapiBani.com

https://wa.me/6285194495073

Cek Flase.Id Official - Hello Bj - Tas Ransel Fashion Wanita Sekolah Kuliah Kerja dengan harga Rp65.000. Dapatkan di Shopee sekarang! https://s.shopee.co.id/9Uzgcenhjs?share_channel_code=2

Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "Kemenag Kalsel Tetapkan Standarisasi Praktik Keagamaan Murid Madrasah, Ini Isi Keputusannya", semoga bermanfa'at. 

Terimakasih atas kunjungannya, mohon doa' agar kami sekeluarga diberikan kesehatan dan blog ini terus berkembang serta berguna bagi semua orang.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami  HANAPI BANI 

atau gabung Group kami;

Youtube ;(Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
WA 12 ; (Klik DISINI)
WA 13 ; (Klik DISINI)
WA 14 ; (Klik DISINI)
WA 15 ; (Klik DISINI)
WA 16 ; (Klik DISINI)
Pengumuman WA #1 ;(Klik DISINI)
Pengumuman WA #2 ;(Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)

و صلى  الله على سيدنا محمد و على أله

 و صحبه و سلم أجمعين

ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

 

Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "Perubahan Istilah Pendidikan Pasca Permendikdasmen Nomor 1–6 Tahun 2026: Bukan Sekadar Ganti Nama, tetapi Ganti Cara Pandang", semoga bermanfa'at. 

Terimakasih atas kunjungannya, mohon doa' agar kami sekeluarga diberikan kesehatan dan blog ini terus berkembang serta berguna bagi semua orang.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami  HANAPI BANI 

atau gabung Group kami;

Youtube ;(Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
WA 12 ; (Klik DISINI)
WA 13 ; (Klik DISINI)
WA 14 ; (Klik DISINI)
WA 15 ; (Klik DISINI)
WA 16 ; (Klik DISINI)
Pengumuman WA #1 ;(Klik DISINI)
Pengumuman WA #2 ;(Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)

و صلى  الله على سيدنا محمد و على أله

 و صحبه و سلم أجمعين

ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

 

Baca selengkapnya ...