Telah dibuka Pelatihan PINTAR di MOOC Pintar
Dengan 10 pilihan pelatihan kekinian yang bisa kamu ikuti,
🔥 Pilih kelas sesuai minatmu:
📌 Pendaftaran: 11–13 September 2025
📌 Pelaksanaan: 14–18 September 2025
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
PINTAR adalah platform pembelajaran resmi dan bersertifikat Kementerian Agama Republik Indonesia.
Pembelajaran di PINTAR berbasis MOOC (Massive Open Online Course) dilakukan secara Asynchronous dan full online, sehingga tidak menggunakan Zoom atau media tatap muka lainnya.
Untuk mengikuti pembelajaran, peserta wajib mendaftar dan melakukan pembelajaran sampai selesai secara mandiri. Pembelajaran di PINTAR dapat dilakukan kapanpun dan dimanapun sesuai dengan kebutuhan peserta selama masih dalam periode pelaksanaan pembelajaran.
Sebelum daftar pelatihan, bagi yang belum punya akun silakan daftar dulu dengan mengikuti langkah-langkah BUAT AKUN DISINI.
Persyaratan
1. PNS Kemenag dan Non-PNS Kemenag
2. Syarat Pangkat/Golongan Ruang : Semua
3. Syarat Jenis Kelamin : Semua
4. Syarat Pendidikan Umum : Semua
PELATIHAN PINTAR KEMENAG
Sepuluh Pelatihan Di Pintar Kemenag Periode Daftar : 11–13 September 2025, Pelaksanaan : 14–18 September 2025.
1. Pelatihan Pengelolaan Pendidikan Inklusif di Madrasah/Sekolah
2. Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman
3. Pelatihan Berbagi Cerita Inovasi Madrasah
4. Pelatihan Publikasi Ilmiah (Introduction)
5. Pelatihan Pintar Memvisualisasikan Data
6. Pelatihan Anti Perundungan (Anti- Bullying) dan Kekerasan Terhadap Murid
8. Pelatihan Pengelolaan Rumah Ibadah
9. Pelatihan Media Penyuluhan Agama berbasis TIK
10. Short Course: Mahir Artificial Intelligence
LINK PENDAFTARAN PELATIHAN PINTAR KEMENAG BULAN SEPTEMBER
Informasi Umum
- LATAR BELAKANG
Sebuah pandangan universal tentang hak azasi manusia menyatakan bahwa setiap manusia mempunyai hak untuk hidup layak, hak pendidikan, hak kesehatan, dan hak pekerjaan. Oleh karena itu kehadiran negara untuk memastikan bahwa semua anak memiliki akses terhadap pendidikan yang terjangkau, efektif, relevan dan tepat merupakan wujud dari kewajiban.
Undang-undang Nomor 8 tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas Pasal 10 disebutkan bahwa hak pendidikan untuk penyandang disabilitas meliputi: hak untuk mendapatkan pendidikan yang bermutu pada satuan pendidikan di semua jenis, jalur, dan jenjang pendidikan secara inklusif dan khusus; mempunyai kesamaan kesempatan untuk menjadi pendidik atau tenaga kependidikan pada satuan pendidikan di semua jenis, jalur, dan jenjang pendidikan; mempunyai kesamaan kesempatan sebagai penyelenggara pendidikan yang bermutu pada satuan pendidikan di semua jenis, jalur, dan jenjang pendidikan; dan mendapatkan akomodasi yang layak sebagai peserta didik. Selanjutnya menurut Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2020 tentang Akomodasi yang Layak untuk Peserta Didik Penyandang Disabilitas Pasal 3 disebutkan bahwa fasilitas penyediaan akomodasi yang layak dilakukan paling sedikit melalui: penyediaan dukungan anggaran dan/atau bantuan pendanaan; penyediaan sarana dan prasarana; penyiapan dan penyediaan pendidik dan tenaga kependidikan; dan penyediaan kurikulum.
Dukungan Kementerian Agama dalam memberikan hak-hak pendidikan bagi peserta didik penyandang disabilitas, tertuang dalam Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Agama Nomor 60 Tahun 2015 pada pasal 14, 16 dan 18 disebutkan bahwa MI, MTs, MA atau MAK wajib menyediakan akses bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Statemen ini jelas mengandung sebuah konsekuensi bahwa seharusnya semua madrasah di negeri ini tidak boleh menolak dan harus memberikan layanan Pendidikan yang bermutu bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Dalam memperkuat dukungan pemberian fasilitasi akomodasi yang layak bagi peserta didik penyandang disabilitas tersebut Kementerian Agama telah mengeluarkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 604 Tahun 2022 tentang Petunjuk Teknis Penetapan Madrasah Inklusif, Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 784 Tahun 2022 tentang Pedoman Penyelenggaran Pendidikan Inklusif pada Madrasah serta Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3533 Tahun 2023 tentang Roadmap Pengembangan Pendidikan Islam Inklusif Tahun 2023 – 2026.
Dengan mewujudkan layanan pendidikan inklusif dan pemenuhan hak peserta didik berkebutuhan khusus untuk dapat diterima pada pendidikan di madrasah regular berarti kita telah memberikan kesempatan pembelajaran yang bermakna kepada semua peserta didik. Kendala masih sulitnya membangun kesadaran masyarakat untuk bersama-sama menghapus stigma dan diskriminasi terhadap peserta didik penyandang disabilitas adalah bagian dari dinamika menuju layanan pendidikan yang inklusif dan harus terus kita dorong dan kampanyekan dalam setiap waktu dan kesempatan yang ada.
Atas dasar pemikiran tersebut, Direktorat Pendidikan Islam, Kementerian Agama bekerja sama dengan Pusdiklat Tenaga Teknis dan Pendidikan Keagamaan Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI menyelenggarakan Pelatihan Pendidikan Inklusif pada Madrasah. Kegiatan ini akan dilaksaksanakan dengan moda Blended melalui Pelatihan MOOC dan Tatap Muka(bagi peserta terpilih). Diharapkan, melalui pelatihan ini, motivasi dan kompetensi pendidik madrasah dapat ditingkatkan dalam memberikan bekal mewujudkan layanan pendidikan yang bermutu dan inklusif tanpa diskriminatif bagi semua peserta didik termasuk peserta didik berkebutuhan khusus.
Tujuan pelatihan ini adalah:
- Membangun kesadaran dalam memberikan fasilitas akomodasi yang layak bagi peserta didik berkebutuhan khusus pada madrasah.
- Membangun ekosistem layanan pendidikan yang inklusif bagi seluruh stakeholder pendidikan madrasah.
- Meningkatkan kapasitas Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah dalam memberikan layanan pendidikan yang inklusif di madrasah yang meliputi;
- Perubahan paradigma Pendidikan Islam Inklusif
- Pemahaman konsep, landasan, prinsip penyelenggaraan pendidikan inklusif & aksesibilitas dan lingkungan inklusif
- Praktik Identifikasi, asesmen, profil PDBK dan Program Pendidikan Individual (PPI)
- Praktik Pembelajaran Akomodatif dalam setting kelas inklusif
- Praktik Program Kebutuhan Khusus bagi PDBK pada madrasah
- Rancangan Program Pasca Madrasah bagi PDBK pada madrasah
- LATAR BELAKANG
Sebuah pandangan universal tentang hak azasi manusia menyatakan bahwa setiap manusia mempunyai hak untuk hidup layak, hak pendidikan, hak kesehatan, dan hak pekerjaan. Oleh karena itu kehadiran negara untuk memastikan bahwa semua anak memiliki akses terhadap pendidikan yang terjangkau, efektif, relevan dan tepat merupakan wujud dari kewajiban.
Undang-undang Nomor 8 tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas Pasal 10 disebutkan bahwa hak pendidikan untuk penyandang disabilitas meliputi: hak untuk mendapatkan pendidikan yang bermutu pada satuan pendidikan di semua jenis, jalur, dan jenjang pendidikan secara inklusif dan khusus; mempunyai kesamaan kesempatan untuk menjadi pendidik atau tenaga kependidikan pada satuan pendidikan di semua jenis, jalur, dan jenjang pendidikan; mempunyai kesamaan kesempatan sebagai penyelenggara pendidikan yang bermutu pada satuan pendidikan di semua jenis, jalur, dan jenjang pendidikan; dan mendapatkan akomodasi yang layak sebagai peserta didik. Selanjutnya menurut Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2020 tentang Akomodasi yang Layak untuk Peserta Didik Penyandang Disabilitas Pasal 3 disebutkan bahwa fasilitas penyediaan akomodasi yang layak dilakukan paling sedikit melalui: penyediaan dukungan anggaran dan/atau bantuan pendanaan; penyediaan sarana dan prasarana; penyiapan dan penyediaan pendidik dan tenaga kependidikan; dan penyediaan kurikulum.
Dukungan Kementerian Agama dalam memberikan hak-hak pendidikan bagi peserta didik penyandang disabilitas, tertuang dalam Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Agama Nomor 60 Tahun 2015 pada pasal 14, 16 dan 18 disebutkan bahwa MI, MTs, MA atau MAK wajib menyediakan akses bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Statemen ini jelas mengandung sebuah konsekuensi bahwa seharusnya semua madrasah di negeri ini tidak boleh menolak dan harus memberikan layanan Pendidikan yang bermutu bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Dalam memperkuat dukungan pemberian fasilitasi akomodasi yang layak bagi peserta didik penyandang disabilitas tersebut Kementerian Agama telah mengeluarkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 604 Tahun 2022 tentang Petunjuk Teknis Penetapan Madrasah Inklusif, Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 784 Tahun 2022 tentang Pedoman Penyelenggaran Pendidikan Inklusif pada Madrasah serta Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3533 Tahun 2023 tentang Roadmap Pengembangan Pendidikan Islam Inklusif Tahun 2023 – 2026.
Dengan mewujudkan layanan pendidikan inklusif dan pemenuhan hak peserta didik berkebutuhan khusus untuk dapat diterima pada pendidikan di madrasah regular berarti kita telah memberikan kesempatan pembelajaran yang bermakna kepada semua peserta didik. Kendala masih sulitnya membangun kesadaran masyarakat untuk bersama-sama menghapus stigma dan diskriminasi terhadap peserta didik penyandang disabilitas adalah bagian dari dinamika menuju layanan pendidikan yang inklusif dan harus terus kita dorong dan kampanyekan dalam setiap waktu dan kesempatan yang ada.
Atas dasar pemikiran tersebut, Direktorat Pendidikan Islam, Kementerian Agama bekerja sama dengan Pusdiklat Tenaga Teknis dan Pendidikan Keagamaan Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI menyelenggarakan Pelatihan Pendidikan Inklusif pada Madrasah. Kegiatan ini akan dilaksaksanakan dengan moda Blended melalui Pelatihan MOOC dan Tatap Muka(bagi peserta terpilih). Diharapkan, melalui pelatihan ini, motivasi dan kompetensi pendidik madrasah dapat ditingkatkan dalam memberikan bekal mewujudkan layanan pendidikan yang bermutu dan inklusif tanpa diskriminatif bagi semua peserta didik termasuk peserta didik berkebutuhan khusus.
Tujuan pelatihan ini adalah:
- Membangun kesadaran dalam memberikan fasilitas akomodasi yang layak bagi peserta didik berkebutuhan khusus pada madrasah.
- Membangun ekosistem layanan pendidikan yang inklusif bagi seluruh stakeholder pendidikan madrasah.
- Meningkatkan kapasitas Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah dalam memberikan layanan pendidikan yang inklusif di madrasah yang meliputi;
- Perubahan paradigma Pendidikan Islam Inklusif
- Pemahaman konsep, landasan, prinsip penyelenggaraan pendidikan inklusif & aksesibilitas dan lingkungan inklusif
- Praktik Identifikasi, asesmen, profil PDBK dan Program Pendidikan Individual (PPI)
- Praktik Pembelajaran Akomodatif dalam setting kelas inklusif
- Praktik Program Kebutuhan Khusus bagi PDBK pada madrasah
- Rancangan Program Pasca Madrasah bagi PDBK pada madrasah
MATERI :
Untuk Kunci Jawabannya silakan lihat DISINI
Setelah mendaftar, silakan gabung ke grup diskusi Pelatihan ini dengan cara klik link berikut :
Link Grup : KLIK DI SINI
Informasi Umum
Pada pelatihan ini peserta akan mempelajari :
A. Literasi dalam Kurikulum Merdeka
1. Penguatan Literasi dalam Kurikulum Merdeka
2. Kompetensi Literasi Guru SD dalam Perdirjen GTK No. 0340/2022
3. Ragam Kegiatan Membaca
B. Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding
1. Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Penguasaan Huruf
2. Bahan Bacaan untuk Kelompok Penguasaan Huruf
3. Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Suku Kata
4. Bahan Bacaan untuk Kelompok Suku Kata
5. Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Kata
6. Bahan Bacaan untuk Kelompok Kata
7. Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Membaca Lancar
8. Bahan Bacaan untuk Kelompok Membaca Lancar
C. Keterampilan Membaca Pemahaman
1. Cara Mengenali Kemampuan Peserta Didik Memahami Bacaan
2. Keterampilan Menyimak
3. Pemahaman Literal dan Inferensial
D. Pembelajaran Terdiferensiasi dalam Memahami Bacaan
1. Membaca Bersama dengan Fokus Pemahaman
2. Mengurutkan Peristiwa dengan Gambar Berseri
3. Mengisi Peta Cerita untuk Menanggapi Bacaan
Kompetensi yang diharapkan setelah mengikuti pelatihan :
- Pemahaman literasi dalam Kurikulum Merdeka
- Penerapan ragam kegiatan membaca untuk meningkatkan pemahaman
- Penerapan kegiatan berdiferensiasi untuk meningkatkan kemampuan membaca
MATERI :
Setelah mendaftar, sila gabung ke grup diskusi Pelatihan dengan cara klik link berikut :
Link Grup : KLIK DI SINI
INFORMASI PELATIHAN
Mata Pelatihan: Inovasi Madrasah
Sasaran: Sasaran dari pelatihan inovasi madrasah ini adalah para kepala madrasah, wakil kepala madrasah, para guru, pengawas dan bagian Pendidikan madrasah pada kantor Kemenag.
Tujuan: Tujuan Pelatihan mata diklat inovasi madrasah adalah agar setiap madrasah menjadi pelopor inovasi dan dapat berdampak kemajuan mutu madrasah
Latar Belakang: Pelatihan Inovasi Madrasah ini dilatar belakangi oleh tuntutan dunia pendidikan saat ini yang lebih menonjolkan sharing praktik-praktik baik dari inovasi madrasah, sehingga loka diklat keagamaan bandar lampung memilih para talentnya adalah para pelaku praktik baik program-program unggulan madrasah.
Kompetensi Teknis Pelatihan: melalui pelatihan ini diharapakan pelatihan ini peserta memiliki wawasan tentang inovasi yang dapat dilakukan disatuan Pendidikan masing-masing, dan dapat berbagi praktik baik dan menularkan pada yang lain.
Mata Pelatihan: Inovasi Madrasah
Sasaran: Sasaran dari pelatihan inovasi madrasah ini adalah para kepala madrasah, wakil kepala madrasah, para guru, pengawas dan bagian Pendidikan madrasah pada kantor Kemenag.
Tujuan: Tujuan Pelatihan mata diklat inovasi madrasah adalah agar setiap madrasah menjadi pelopor inovasi dan dapat berdampak kemajuan mutu madrasah
Latar Belakang: Pelatihan Inovasi Madrasah ini dilatar belakangi oleh tuntutan dunia pendidikan saat ini yang lebih menonjolkan sharing praktik-praktik baik dari inovasi madrasah, sehingga loka diklat keagamaan bandar lampung memilih para talentnya adalah para pelaku praktik baik program-program unggulan madrasah.
Kompetensi Teknis Pelatihan: melalui pelatihan ini diharapakan pelatihan ini peserta memiliki wawasan tentang inovasi yang dapat dilakukan disatuan Pendidikan masing-masing, dan dapat berbagi praktik baik dan menularkan pada yang lain.
MATERI :
sila gabung ke grup diskusi klik link berikut :
LINK GRUP : KLIK DI SINI
INFORMASI PELATIHAN
Konsep Dasar Publikasi Ilmiah
Pada sesi ini, peserta akan diperkenalkan dengan konsep dasar publikasi ilmiah. Ini mencakup pemahaman tentang pentingnya publikasi dalam dunia akademik dan berbagai jenis publikasi ilmiah yang dapat dilakukan.
Melanjutkan dari bagian pertama, materi ini akan membahas secara lebih mendalam tentang proses penulisan ilmiah yang efektif, termasuk struktur dan elemen-elemen penting dalam sebuah publikasi ilmiah.
Publikasi Ilmiah dalam Bentuk Artikel Jurnal
Peserta akan mempelajari bagaimana menulis artikel jurnal ilmiah yang memenuhi standar akademik. Fokus utama dalam bagian ini adalah pada teknik penulisan yang tepat, serta cara memilih jurnal yang sesuai untuk publikasi.
Publikasi Ilmiah dalam Bentuk Laporan Hasil Penelitian
Di bagian ini, peserta akan diajarkan cara menyusun laporan hasil penelitian yang baik dan benar. Materi ini juga membahas teknik analisis data dan cara menyajikan hasil penelitian secara jelas dan sistematis.
Publikasi Ilmiah dalam Bentuk Buku
Peserta akan mempelajari cara menyusun buku ilmiah yang berbobot, mulai dari perencanaan hingga penulisan. Bagian ini akan mengajarkan teknik penulisan yang lebih mendalam, serta bagaimana menyusun buku agar lebih menarik bagi pembaca.
Melanjutkan materi bagian pertama, peserta akan mempelajari lebih lanjut mengenai aspek-aspek teknis dalam penerbitan buku, seperti proses editorial, penerbitan, dan distribusi.
Publikasi Ilmiah dalam Bentuk Makalah dan Tinjauan Ilmiah Populer
Pada bagian terakhir ini, peserta akan mempelajari cara menulis makalah ilmiah yang dapat dipublikasikan di berbagai forum ilmiah populer. Ini juga mencakup cara menyampaikan hasil penelitian dalam bahasa yang lebih mudah dipahami oleh masyarakat luas, tanpa mengurangi keakuratan ilmiah.
MATERI :
Setelah mendaftar, sila gabung ke grup diskusi Pelatihan ini dengan klik link berikut :
LINK GRUP : KLIK DI SINI
Informasi Umum
Nama Pelatihan : Pintar Memvisualisasikan Data
Deskripsi Pelatihan :
Pelatihan ini dirancang untuk membekali peserta dengan kemampuan menyusun, mengelola, dan menyajikan visualisasi data menggunakan pendekatan berbasis Artificial Intelligence (AI). Melalui pelatihan ini, peserta akan mempelajari jenis-jenis visualisasi data yang umum digunakan, teknik pemilihan visualisasi yang tepat berdasarkan karakteristik data, serta cara memanfaatkan alat-alat AI untuk mempercepat dan mengoptimalkan proses visualisasi.
Kompetensi :
- Memahami konsep dasar AI dalam visualisasi data.
- Menguasai teknik dasar visualisasi data.
- Menggunakan AI untuk memvisualisasikan data secara efisien.
- Menyajikan dashboard interaktif visualisasi data real-time
- Menyajikan hasil visualisasi data dengan profesional kepada berbagai audiens dan membuat storytelling data berbantuan AI
Peserta pelatihan akan menguasai keterampilan sebagai berikut:
- Memahami konsep dasar visualisasi data dan peran AI dalam pengolahan data.
- Menggunakan alat berbasis AI untuk membuat visualisasi data.
- Mengolah data menjadi visualisasi yang efektif (grafik batang, garis, pie, dan scatter) menggunakan teknik AI.
- Menyajikan visualisasi data dengan tepat kepada pengguna.
Tujuan Pelatihan :
Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai konsep visualisasi data yang didukung oleh teknologi AI. Peserta akan memiliki kemampuan untuk menggunakan alat-alat AI dalam melakukan analisis data serta menyajikannya dalam bentuk visual yang mudah dimengerti oleh berbagai pihak, seperti rekan kerja, manajemen sekolah, atau audiens umum.
Latar Belakang Pelatihan :
Pelatihan ini hadir untuk menjawab kebutuhan tenaga pendidik dalam memahami dan memanfaatkan teknologi AI guna menciptakan visualisasi data yang informatif, mudah dipahami, dan mendukung pengembangan strategi pendidikan yang lebih efektif. Seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi, Visualisasi data berbasis AI tidak hanya memungkinkan penyajian data yang lebih cepat dan akurat, tetapi juga membantu dalam pengambilan keputusan yang lebih baik berdasarkan fakta dan data nyata.
Nama Pelatihan : Pintar Memvisualisasikan Data
Deskripsi Pelatihan :
Pelatihan ini dirancang untuk membekali peserta dengan kemampuan menyusun, mengelola, dan menyajikan visualisasi data menggunakan pendekatan berbasis Artificial Intelligence (AI). Melalui pelatihan ini, peserta akan mempelajari jenis-jenis visualisasi data yang umum digunakan, teknik pemilihan visualisasi yang tepat berdasarkan karakteristik data, serta cara memanfaatkan alat-alat AI untuk mempercepat dan mengoptimalkan proses visualisasi.
Kompetensi :
- Memahami konsep dasar AI dalam visualisasi data.
- Menguasai teknik dasar visualisasi data.
- Menggunakan AI untuk memvisualisasikan data secara efisien.
- Menyajikan dashboard interaktif visualisasi data real-time
- Menyajikan hasil visualisasi data dengan profesional kepada berbagai audiens dan membuat storytelling data berbantuan AI
Peserta pelatihan akan menguasai keterampilan sebagai berikut:
- Memahami konsep dasar visualisasi data dan peran AI dalam pengolahan data.
- Menggunakan alat berbasis AI untuk membuat visualisasi data.
- Mengolah data menjadi visualisasi yang efektif (grafik batang, garis, pie, dan scatter) menggunakan teknik AI.
- Menyajikan visualisasi data dengan tepat kepada pengguna.
Tujuan Pelatihan :
Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai konsep visualisasi data yang didukung oleh teknologi AI. Peserta akan memiliki kemampuan untuk menggunakan alat-alat AI dalam melakukan analisis data serta menyajikannya dalam bentuk visual yang mudah dimengerti oleh berbagai pihak, seperti rekan kerja, manajemen sekolah, atau audiens umum.
Latar Belakang Pelatihan :
Pelatihan ini hadir untuk menjawab kebutuhan tenaga pendidik dalam memahami dan memanfaatkan teknologi AI guna menciptakan visualisasi data yang informatif, mudah dipahami, dan mendukung pengembangan strategi pendidikan yang lebih efektif. Seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi, Visualisasi data berbasis AI tidak hanya memungkinkan penyajian data yang lebih cepat dan akurat, tetapi juga membantu dalam pengambilan keputusan yang lebih baik berdasarkan fakta dan data nyata.
Setelah mendaftar, sila gabung ke grup diskusi Pelatihan dengan cara Link Grup : KLIK DI SINI
Informasi Umum
Sasaran
Sasaran dari pelatihan ini adalah tenga pendidik dan kependidikan, wali dari peserta didik, dan masyarakat umum yang memerlukan dan berkeinginan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam mencegah serta menanggapi perundungan dan kekerasan pada peserta didik
Tujuan
Tujuan dari pelatihan ini adalah meningkatkan pemahaman peserta terhadap fenomena perundungan dan kekerasan, sambil memberikan strategi yang efektif dalam mencegah, mendeteksi, dan menanggapi situasi tersebut di konteks pendidikan.
Latar Belakang
Pelatihan ini diselenggarakan sebagai tanggapan terhadap meningkatnya kasus perundungan dan kekerasan di kalangan peserta didik. Hal ini mendasari kebutuhan akan pendidikan yang lebih mendalam bagi para profesional pendidikan.
Sasaran
Sasaran dari pelatihan ini adalah tenga pendidik dan kependidikan, wali dari peserta didik, dan masyarakat umum yang memerlukan dan berkeinginan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam mencegah serta menanggapi perundungan dan kekerasan pada peserta didik
Tujuan
Tujuan dari pelatihan ini adalah meningkatkan pemahaman peserta terhadap fenomena perundungan dan kekerasan, sambil memberikan strategi yang efektif dalam mencegah, mendeteksi, dan menanggapi situasi tersebut di konteks pendidikan.
Latar Belakang
Pelatihan ini diselenggarakan sebagai tanggapan terhadap meningkatnya kasus perundungan dan kekerasan di kalangan peserta didik. Hal ini mendasari kebutuhan akan pendidikan yang lebih mendalam bagi para profesional pendidikan.
MATERI :
MATERI :
Setelah mendaftar, sila gabung ke grup diskusi Pelatihan dengan cara klik link berikut :
Link Grup : KLIK DI SINI
Kompetensi Teknis : Peserta mampu memperjelas konsep dan kebijakan pelayanan publik, mendesain pelayanan publik, mengimplementasikan standar pelayanan dan pengawasan pelayanan publik, mengelola pengaduan masyarakat, dan mengevaluasi indeks kepuasan masyarakat.
Sasaran Pelatihan : ASN/Pegawai Kementerian Agama
Tujuan Pelatihan : Sebagai Panduan dan Acuan dalam Peningkatan Penyelenggaraan Pelayanan Publik pada Kementerian Agama
Latar belakang Pelatihan : Pelayanan publik yang berkualitas adalah kunci untuk membangun kepercayaan masyarakat terhadap pemerintah. Pelatihan yang baik dapat membantu pegawai negeri memahami pentingnya transparansi dan akuntabilitas dalam menjalankan tugas mereka. Dunia yang terus berkembang dan begitu juga kebutuhan masyarakat, maka itu pelatihan yang berkelanjutan memastikan bahwa pegawai negeri memiliki kompetensi yang diperlukan untuk mengatasi tantangan baru dan beradaptasi dengan perubahan.
Mengapa harus ikuti pelatihan ini : Menguatkan fungsi ASN sebagai Pelayan Publik, dan upaya mewujudkan Good Governance melalui peningkatan kualitas pelayanan kepada publik/masyarakat.
MATERI :
Setelah mendaftar, sila gabung ke grup diskusi Pelatihan dengan cara klik link berikut :
Link Grup : KLIK DI SINI
Cek Tas Ransel anak Sekolah SD SMP 3 IN1 Motif CATS Free Jam Tangan Dan Botol Minum dengan harga Rp61.750. Dapatkan di Shopee sekarang! https://s.shopee.co.id/2VfrwfbixY?share_channel_code=1
Informasi Umum
DETAIL PELATIHAN :
Nama Pelatihan : Manajemen Rumah Ibadah
Sasaran Peserta : Pengurus Rumah Ibadah Islam, Kristen, Katolik, Hindu, dan Budha
Mengapa Harus Mengikuti Pelatihan Ini?
Masih banyaknya pengurus rumah ibadah yang belum mengetahui tugasnya secara baik, sehingga diharapkan dengan mengikuti pelatihan ini dapat meningkatkan kompetensi tentang manajemen organisasi dan administrasi keuangan, pengembangan jejaring kerja, pendayagunaan ekonomi dan pengelolaan literasi rumah ibadah. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk melahirkan pengurus rumah ibadah yang profesional.
DETAIL PELATIHAN :
Nama Pelatihan : Manajemen Rumah Ibadah
Sasaran Peserta : Pengurus Rumah Ibadah Islam, Kristen, Katolik, Hindu, dan Budha
Mengapa Harus Mengikuti Pelatihan Ini?
Masih banyaknya pengurus rumah ibadah yang belum mengetahui tugasnya secara baik, sehingga diharapkan dengan mengikuti pelatihan ini dapat meningkatkan kompetensi tentang manajemen organisasi dan administrasi keuangan, pengembangan jejaring kerja, pendayagunaan ekonomi dan pengelolaan literasi rumah ibadah. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk melahirkan pengurus rumah ibadah yang profesional.
Setelah mendaftar, sila gabung ke grup diskusi Pelatihan dengan cara klik link berikut :
Link Grup : KLIK DI SINI
9. Pelatihan Media Penyuluhan Agama berbasis TIK - Angkatan V
NAMA PELATIHAN : PELATIHAN MEDIA PENYULUHAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)
Kompetensi Teknis : Penguasaan media penyuluhan dalam pelaksanaan tugas sebagai Penyuluh Agama
Sasaran Pelatihan : Penyuluh Agama
Tujuan Pelatihan : Meningkatkan kompetensi Fungsional Penyuluh dalam membuat media penyuluhan dengan menggunakan TIK
Latar Belakang Pelatihan :
Era digital ini merupakan era percepatan teknologi, seluruh ASN harus memiliki literasi digital di Era transformasi digital ini, seluruh staf pemerintahan atau ASN harus paham digital. Salah satunya adalah para penyuluh agama Kementerian Agama yang memiliki tupoksi yang sangat penting dalam menyampaikan hal-hal bagi masyarakat Indonesia. Penyuluh Agama yang memiliki kompetensi membuat media berbasis TIK sangat diperlukan agar dapat memberikan pemahaman yang masif dan komprehensif kepada Masyarakat dengan memanfaatkan TIK.
Mengapa harus ikuti pelatihan ini :
Pelatihan ini sangat dibutuhkan untuk meningkatkan keterampilan digital penyuluh agar dapat menyediakan media penyuluhan yang lebih atraktif dan inovatif serta dapat meningkatkan efisiensi dan produktivitas para penyuluh dalam membuat media penyuluhan.
MATERI :
MATERI :
>>> DAFTAR DISINI <<<Untuk Kunci Jawabannya silakan lihat DISINI
Setelah mendaftar, sila gabung ke grup diskusi Pelatihan dengan cara klik link berikut :
Link Grup : KLIK DI SINI
Setelah mendaftar, sila gabung ke grup diskusi Pelatihan dengan cara klik link berikut :
Link Grup : KLIK DI SINI
Lanjut ke halaman 10 :
Hal. 10
10. Short Course: Mahir Artificial Intelligence - Angkatan II
Informasi Umum
Dunia yang mengglobal dan digital adalah keniscayaan. Semua indiviu harus menyiapkan diri untuk bisa beradaptasi dengan teknologi digital, karena kehadiran teknologi tidak bisa ditolak. Siapa menguasai teknologi dia yang akan menguasai dunia.
Di sisi lain, teknologi adalah alat perjuangan untuk menyampaikan konten-konten kebaikan. Penguasaan terhadap konten-konten kebaikan yang ditopang dengan penguasaan teknologi akan menghasilkan dampak kebaikan.
Latar Belakang Pelatihan
Di era digital yang terus berkembang, teknologi Artificial Intelligence (AI) telah menjadi bagian penting dalam berbagai sektor, termasuk pendidikan. Pesantren, sebagai lembaga pendidikan Islam, perlu siap menghadapi tantangan ini agar tetap relevan dan maju. Melalui pelatihan "Santri Mahir Artificial Intelligence (AI)", kami bertujuan untuk membekali para santri dengan pemahaman dan keterampilan dalam AI, sehingga mereka dapat memanfaatkan teknologi ini untuk mendukung kegiatan belajar dan pengelolaan pesantren.
Dalam pelatihan ini, santri akan belajar mengenai peran AI dalam pesantren dan bagaimana chatbot berbasis AI dapat membantu menyampaikan informasi Islami dengan efisien. Selain itu, pengenalan aplikasi untuk digitalisasi teks Arab akan memudahkan akses literatur Islami dan mendukung studi bahasa Arab. Melalui pelatihan ini, diharapkan santri dapat menjadi pionir dalam memanfaatkan teknologi AI di lingkungan pesantren dan membantu menciptakan pesantren yang modern dan inovatif, sejalan dengan nilai-nilai Islami.
Tujuan Pelatihan
1. AI dan Masa Depan Pesantren
Tujuan: Memberikan pemahaman tentang peran dan manfaat AI di pesantren, serta pentingnya kesiapan pesantren dalam menghadapi era digital.
2. Pembuatan Chatbot AI untuk Santri
Tujuan: Memahami prinsip dasar chatflow dan mempraktikkan pembuatan chatbot berbasis AI untuk menjawab pertanyaan umum dan memberikan informasi Islami.
3. Penggunaan Aplikasi untuk Pengenalan Tulisan Arab
Tujuan: Mengembangkan keterampilan dalam menggunakan teknologi untuk digitalisasi teks Arab dan memperluas akses ke literatur Islami.
MATERI :
>>> DAFTAR DISINI <<<Untuk Kunci Jawabannya silakan lihat DISINI
Setelah mendaftar, sila gabung ke grup diskusi Pelatihan dengan cara klik link berikut :
Link Grup : KLIK DI SINI
MATERI :
Setelah mendaftar, sila gabung ke grup diskusi Pelatihan dengan cara klik link berikut :
Link Grup : KLIK DI SINI
Ingin Selalu Update dengan Informasi Penting Seputar Pendidikan Islam?
Bagi Anda yang ingin mendapatkan informasi terkini, tips praktis, dan pembaruan penting lainnya langsung di genggaman, bergabunglah sekarang juga dengan Saluran WhatsApp Hanapi Bani!
🌟 Kenapa harus bergabung?
- Informasi Eksklusif: Dapatkan berita dan panduan langsung terkait dunia pendidikan Islam.
- Update Cepat: Tidak perlu repot mencari informasi, semuanya disampaikan langsung ke WhatsApp Anda.
- Komunitas Aktif: Bertemu dengan guru, operator, dan stakeholder pendidikan yang memiliki visi yang sama.
📲 Klik link berikut untuk bergabung:
👉 https://whatsapp.com/channel/0029VajRcL9BFLgM75JGmk3A
Jangan lewatkan kesempatan ini untuk menjadi bagian dari komunitas yang selalu update dan terhubung!
Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "Link Daftar dan Kumpulan Kunci Jawaban Pelatihan Di Pintar Kemenag Periode Daftar : 11–13 September 2025, Pelaksanaan : 14–18 September 2025", semoga bermanfa'at.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami HANAPI BANI
atau gabung Group kami;
Youtube ;(Klik DISINI)
Instagram ; (Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
WA 12 ; (Klik DISINI)
WA 13 ; (Klik DISINI)
WA 14 ; (Klik DISINI)
WA 15 ; (Klik DISINI)
WA 16 ; (Klik DISINI)
Komunitas WA #1 ;(Klik DISINI)
Komunitas WA #2 ;(Klik DISINI)
Saluran WA tanpa Batas ; (Klik DISINI)
