Kunci Jawaban - 3.1 Konsep Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka - Pintar Kemenag

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بسم الله و الحمد لله
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

Pada pelatihan ini peserta akan mempelajari :

1. Konsep Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka
2. Analisis CP, TP dan KKTP
3. Strategi mendesain Model Pembelajaran Berbasis HOTS
4. Teknik Penilaian Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka 
5. Penyusunan Instrumen Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka

Soal Latihan Materi 3.1  Konsep Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka  

Informasi Tentang Materi

1. Menjelaskan Konsep berfikir Tingkat Tinggi
2. Menjelaskan kompetensi Keterampilan 4Cs (Creativity, Critical Thinking, Collaboration, Communication)
3. Menentukan pendekatan saintifik pembelajaran berbasis HOTS

Petunjuk Pengisian :

Soal tersusun secara acak, jadi harap lebih teliti!

======

1. Tujuan pembelajaran pada ranah kognitif menurut Bloom merupakan……

A

Segala aktivitas pembelajaran menjadi 4 tingkatan sesuai dengan jenjang terendah sampai tertinggi

B

Segala aktivitas pembelajaran menjadi 5 tingkatan sesuai dengan jenjang terendah sampai tertinggi

C

Segala aktivitas pembelajaran menjadi 6 tingkatan sesuai dengan jenjang terendah sampai tertinggi

D

Segala aktivitas pembelajaran menjadi 7 tingkatan sesuai dengan jenjang terendah sampai tertinggi

2. Keterampilan proses psikomotor terdiri dari…

A

Imitasi, manipulasi, penilaian, artikulasi, dan karakterisasi

B

Imitasi, manipulasi, presisi, artikulasi, dan naturalisasi

C

Imitasi, penerimaan, presisi, artikulasi, dan naturalisasi

D

Imitasi, menanggapi, presisi, artikulasi, dan karakterisasi

3. Keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan keterampilan berpikir sesuai dengan ranah……..

A

Kognitif dan afektif

B

Kognitif dan psikomotor

C

Kognitif, afektif, dan psikomotor

D

Afektif dan psikomotor

4. Keterampilan berpikir tingkat tinggi menggarisbawahi berbagai proses tingkat tinggi menurut jenjang…….

A

Taksonomi Bloom

B

Taksonomi Marzano

C

Aspek pemahaman Tighe dan Wiggins

D

Taksonomi Wiggins

5. Kombinasi dimensi pengetahuan terdiri dari……

A

Pengetahuan factual, konseptual, prosedur, dan metakognitif

B

Pengetahuan factual, konseptual, prosedur, dan mencipta

C

Pengetahuan mengingat, konseptual, prosedur, dan metakognitif

D

Pengetahuan factual, konseptual, menganalisis, dan metakognitif

Lanjut ke halaman 2 

Hal. 2

6. Ranah kognitif meliputi kemampuan…

A

Mengembangkan konsep/prinsip dalam proses pembelajaran yang telah didapatnya.

B

Mengulang atau menyatakan kembali konsep/prinsip yang telah dipelajari dalam proses pembelajaran yang telah didapatnya.

C

Menciptakan konsep/prinsip yang telah dipelajari dalam proses pembelajaran yang telah didapatnya.

D

Menguasai konsep/prinsip yang telah dipelajari dalam proses pembelajaran.

7. Yang termasuk area HOTS dalam dimensi proses berpikir……

A

Mengingat, menganalisis, dan mengevaluasi

B

Mengingat, menganalisis, dan mencipta

C

Menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta

D

Memahami, menganalisis, dan mengevaluasi

8. Keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah……

A

Proses berpikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar

B

Proses berpikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar

C

Proses berpikir dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar

D

Proses berpikir dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar

9. Menurut Bloom, keterampilan dibagi menjadi dua bagian, yaitu:………

A

Pertama adalah keterampilan tingkat rendah yang penting dalam proses pembelajaran, yaitu mengingat (remembering), menerapkan (applying), dan mengevaluasi (evaluating), dan kedua adalah yang diklasifikasikan ke dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi berupa keterampilan memahami (understanding), menganalisis (analysing), dan mencipta (creating)

B

Pertama adalah keterampilan tingkat rendah yang penting dalam proses pembelajaran, yaitu memahami (understanding), mengingat (remembering), dan menerapkan (applying), dan kedua adalah yang diklasifikasikan ke dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi berupa keterampilan menganalisis (analysing), mengevaluasi (evaluating), dan mencipta (creating)

C

Pertama adalah keterampilan tingkat sedang yang penting dalam proses pembelajaran, yaitu mengingat (remembering), memahami (understanding), dan menerapkan (applying), dan kedua adalah yang diklasifikasikan ke dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi berupa keterampilan menganalisis (analysing), mengevaluasi (evaluating), dan mencipta (creating)

D

Pertama adalah keterampilan tingkat rendah yang penting dalam proses pembelajaran, yaitu mengingat (remembering), memahami (understanding), dan menerapkan (applying), dan kedua adalah yang diklasifikasikan ke dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi berupa keterampilan menganalisis (analysing), mengevaluasi (evaluating), dan mencipta (creating)

10. Keterampilan berpikir tingkat tinggi yang dalam bahasa umum dikenal sebagai….

A

Higher Order Think Skill (HOTS)

B

Higher Open Thinking Skill (HOTS)

C

Higher Order Thinking Skill (HOTS)

D

High Order Thinking Skill (HOTS)

Cek Sarung Instan Anak Laki Laki Karakter Font Sholat Untuk Usia 2 Sampai 7 Tahun dengan harga Rp38.304. Dapatkan di Shopee sekarang! https://shope.ee/6pbNUwVCuZ?share_channel_code=1

Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "Kunci Jawaban - 3.1  Konsep Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka - Pintar Kemenag", semoga bermanfa'at. 

Terimakasih atas kunjungannya, mohon doa' agar kami sekeluarga diberikan kesehatan dan blog ini terus berkembang serta berguna bagi semua orang.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami  HANAPI BANI 

atau gabung Group kami;

Youtube ;(Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
WA 12 ; (Klik DISINI)
WA 13 ; (Klik DISINI)
WA 14 ; (Klik DISINI)
WA 15 ; (Klik DISINI)
WA 16 ; (Klik DISINI)
Pengumuman WA #1 ;(Klik DISINI)
Pengumuman WA #2 ;(Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)

و صلى  الله على سيدنا محمد و على أله

 و صحبه و سلم أجمعين

ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته