hanapibani.com


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله و الحمد لله
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

  Pelatihan Numerasi : Asesmen Numerasi Kelas Awal


Asesmen awal pembelajaran merupakan langkah penting di awal tahun ajaran untuk memetakan kemampuan dasar dan kebutuhan belajar numerasi peserta didik. Dalam topik ini, kepala satuan pendidikan dan guru didorong untuk memahami bahwa setiap peserta didik memiliki kemampuan yang berbeda-beda, pengalaman yang unik, dan memiliki peta belajar yang beragam. Asesmen ini membantu guru merancang pembelajaran terdiferensiasi numerasi sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan peserta didik.

Pada pelatihan ini peserta akan mempelajari 7 materi, yaitu :

  1. Pengantar Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi
  2. Persiapan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi (Adaptasi Pratham-TaRL/ Teaching at The Right Level)
  3. Panduan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi: Bilangan dan Operasinya (Adaptasi Pratham-TaRL)
  4. Melaksanakan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Kelas Awal: Bilangan dan Operasinya (Adaptasi Pratham-TaRL)
  5. Penilaian Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Kelas Awal Bilangan dan Operasinya (Adaptasi Pratham-TaRL)
  6. Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Kelas Awal (Adaptasi EGMA/Early Grade Mathematics Assessment)
  7. Petunjuk Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Kelas Awal Adaptasi EGMA.

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pelatihan Numerasi : Asesmen Numerasi Kelas Awal


Petunjuk Pengisian :
Soal tersusun secara acak, jadi harap lebih teliti!
======

  1. Berikut ini adalah hal -hal yang harus diperhatikan dalam mempersiapkan asesmen awal pembelajaran numerasi kecuali: 

    A. Menyusun rencana dan jadwal asesmen awal pembelajaran

    B. Menyiapkan jawaban yang sesuai*

    C. Menyiapkan lokasi untuk pelaksanaan asesmen

    D. Mempelajari panduan, menyiapkan instrumen, dan lembar penilaian asesmen


  2. Manakah pernyataan berikut yang sesuai untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam asesmen numerasi ini:

    A. B dan C Benar

    B. Semua siswa harus memulai dari tingkat satu, dan dapat melanjutkan ke tingkat berikutnya jika telah berhasil pada tingkat satu.*

    C. Siswa dikelompokkan menurut tingkat kemampuannya.

    D. Siswa dapat memilih tingkat dan jenis soal yang sesuai

  3. Manfaat dari melakukan asesmen awal pembelajaran numerasi adalah, kecuali:

    A. Guru mengetahui apa yang sudah dan belum dikuasai siswa dalam numerasi

    B. Hasil asesmen membantu guru dalam pengelompokan kemampuan siswa

    C. Membantu guru memetakan kualitas pembelajaran guru*

    D. Sebagai dasar guru dalam menyiapkan kegiatan pembelajaran sesuai kebutuhan dan kemampuan siswa

  4. Apa manfaat pentingnya membuat catatan selama proses asesmen?

    A. Mengetahui siswa lolos atau tidak lolos asesmen

    B. Mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal*

    C. Memberikan semangat kepada siswa agar serius mengerjakan soal

    D. Memberikan bukti kepada atasan bahwa ada bukti asesmen dilakukan

  5. Saat melakukan Asesmen Numerasi dengan pendekatan EGMA, pada Tugas 3 : Membandingkan Bilangan , manakah hal penting diketahui guru :

    A. Jika siswa menjawab salah untuk tiga soal berturut-turut hentikan asesmen pada tugas ini dan lanjutkan kepada tugas berikutnya.*

    B. Jika siswa menjawab salah untuk tigo soon berturut-turut henokon proses asesmen.

    C. Guru meminta siswa untuk menggunakan alat bantu

    D. Guru dapat meminta siswa mengulang

  6. Pada tingkat operasi bilangan , manakah kegiatan yang benar dilakukan oleh guru saat siswa menjawab soal ?

    A. Guru menyediakan pilihan soal yang dapat dikerjakan siswa

    B. Guru mengamati cara siswa memcahkan soal dan catat pada lembar Penliaian Siswa.*

    C. Guru memberikan petunjuk tahapan menyelesaikan soal

    D. Guru membantu siswa dalam memilih soal operasi bilangan


  7. Dalam tahapan persiapan dalam melakukan asesmen numerasi yang dapat dilakukan guru adalah....

    A. Mengelola asesemen sebagai kegiatan bukan ujian atau test

    B. Memberitahukan bahwa akan ada sebuah te

    C. Membangun perasaan dan suasana nyaman bog siswo

    D. A dan C Benar*

  8. Tujuan utama melakukan asesmen awal kemampuan numerasi dasar siswa adalah… 

    A. Membantu guru memetakan apa saja yang telah dan belum siswa pahami terkait kemampuan numerasi dasar.

    B. Menilai hasil belajar siswa

    C. Memudahkan guru menyiapkan kegiatan pembelajaran yang sesuai kebutuhan belajar siswa

    D. Pilihan b dan c benar*

  9. Berikut alat bantu hitung yang dapat digunakan oleh guru (disesuiakan dengan konteks masing-masing wilayah) dalam melakukan asesmen numerasi , kecuali:

    A. Kalkulator*

    B. Tutup Botol

    C. Lidi

    D. Kerikil

  10. Berikut elemen konten dalam pembelajaran matematika untuk jenjang SD, kecuali :

    A. Geometri

    B. Rumus*

    C. Analisis Data dan peluang

    D. Bilangan Lanjut ke halaman 2 : Hal. 2

  11. Berikut adalah pernyataan yang benar mengapa asesmen numerasi kelas awal ini dilakukan kepada setiap siswa di kelas :

    A. Siswa tidak mengetahui jawaban dari siswa lain.

    B. Guru mengetahui kelompok siswa yang tidak bisa dan bisa

    C. Guru dan Siswa dapat mendiskusikan soal yang sesuai dengan siswa

    D. Guru dapat mengetahui tingkat kepercayaan diri dan kecepatan siswa dalam memahami materi*

  12. Dalam asesmen numerasi dengan adaptasi Pratham pada tingkat satu pengenalan bilangan, manakah hal berikut yang benar untuk dilakukan oleh siswa:

    A. Siswa menjawab soal bilangan dengan mendemonstrasikan ke guru

    B. Siswa menjawab soal, siswa diminta menunjuk dan menyebut bilangannya*

    C. Siswa menjawab soal dengan alat bantu

    D. Siswa menulis jawaban soal di kertas

  13. Pada Lembar Penilaian Siswa, guru perlu mencatat…

    A. nomor-nomor soal yang dijawab dengan salah oleh setiap siswa

    B. jumlah soal yang telah dijawab dengan benar maupun salah oleh tiap siswa

    C. jumlah soal yang telah dijawab dengan benar oleh tiap siswa*

    D. jumlah soal yang telah dijawab dengan salah oleh tiap siswa

  14. Berikut ini adalah dokumen yang perlu disiapkan dalam asesmen numerasi:

    A. Panduan asesmen.

    B. Lembar penilaian siswa

    C. Buklet atau Lembar Soal Asesmen

    D. Semua benar*

  15. Berikut ini yang BUKAN merupakan paket instrumen asesmen numerasi kelas awal adalah...

    A. Petunjuk Pelaksanaan Asesmen

    B. Lembar Pengamatan Perilaku Siswa*

    C. Buklet Siswa yang dapat digunakan berulang

    D. Lembar Penilaian Siswa

  16. Jika siswa melakukan tiga kesalahan atau lebih dalam mengenal bilangan saat asesmen numerasi dengan pendekatan Pratham, hal yang benar dilakukan guru adalah...

    A. Asesmen berhenti dan siswa berada di tingkat mengenal bilangan*

    B. Siswa melanjutkan ke tingkat selanjutnya

    C. Siswa diberi kesempatan untuk mengulang

    D. Guru melanjutkan ke tingkat ke operasi bilangan

  17. Tujuan dari melakukan Tugas 1 : Menghitung Benda Konkret hingga 10 adalah...

    A. Mengetahul siswa akan bilangan

    B. Mengetahui kemampuan siswa menghitung benda hingga sepuluh dengan tepat*

    C. Mengetahui siswa dalam operasi bilangan

    D. Mengetahui siswa dalam menjumlah buangan sampel dengan sepuluh

  18. Materi dalam pelatihan Asesmen numerasi kelas awal ini ini ditujukan pada bagian :

    A. Pengukuran dan Geometri

    B. Operasi Bilangan Sederhana

    C. A dan C benar*

    D. Pengenalan Bilangan

  19. Tugas pertama saat guru melakukan asesment numerasi dengan adaptasi EGMA adalah:

    A. Menghitung benda konkret hingga 10*

    B. Membandingkan dua bilangan

    C. Nilai Tempat

    D. Pengenalan Bilangan < 100>

  20. Berikut adalah prosedur pelaksanaan awal pembelajaran asesmen numerasi sederhana, kecuali:

    A. Dilakukan terhadap semua siswa secara bersamaan*

    B. Asesmen dihentikan ketika siswa melakukan 3 besalahan atau lebih di sub tugas tertentu

    C. Dilakukan per individu siswa

    D. Tidak dibatasi waktu tertentu


Cek KOKO HAIBAH POLOS SAKU DEPAN EXCLUSIVE / KOKO HAIBAH / KOKO POLOS / KOKO MUSLIM MODEL AMMU TERBARU dengan harga Rp68.000. Dapatkan di Shopee sekarang! https://shope.ee/6V0HWyKtFn?share_channel_code=1

Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "Pembahasan dan Kunci Jawaban Pelatihan Numerasi : Asesmen Numerasi Kelas Awal", semoga bermanfa'at. 

Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami  HANAPI BANI 

atau gabung Group kami;

Youtube ;(Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)

WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
WA 12 ; (Klik DISINI)
WA 13 ; (Klik DISINI)
WA 14 ; (Klik DISINI)
WA 15 ; (Klik DISINI)
WA 16 ; (Klik DISINI)
Pengumuman WA #1 ;(Klik DISINI)
Pengumuman WA #2 ;(Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB 
(Klik DISINI)

و صلى  الله على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه و سلم أجمعين
ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

Protected by Copyscape