بسم الله Ùˆ الØمد لله
اللهم صلى على سيدنا Ù…Øمد Ùˆ على أله
Ùˆ صØبه أجمعين
Salam Sahabat Hanapi Bani.
Artikel ini akan mengulas pembahasan soal Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP/MTS yang bersumber dari buku Kemendikbud, tentang kemagnetan dan pemanfaatannya.
Ulasan jawaban dan materi soal di bawah ini diharapkan dapat membantu adik-adik dalam belajar serta membantu orangtua dalam mendampingi adik-adik belajar di rumah.
Pada soal IPA Kelas 9 SMP ini akan belajar mengenai kemagnetan dan pemanfaatannya. Materi yang dijabarkan yaitu magnet dan pola medan magnet.
Pembahasan materi dalam artikel ini diulas oleh Dian Aulya, S.Pd. Alumnus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung.
Berikut pembahasan soal Uji Kompetensi IPA Kelas 9 SMP:
Uji Kompetensi
B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar!
1. Sebatang magnet dipotong seperti pada gambar di bawah. Tuliskan simbol U (utara) dan S (selatan) pada kotak untuk menunjukkan kutub dari ujung yang dipotong! Gambar kutub magnet yang terbentuk (kanan).
2. Gambar berikut menunjukkan jarum kompas dengan label utara dan selatannya. Kompas tersebut diletakkan di dekat sebuah magnet batang seperti gambar di bawah.
Gambarkan jarum kompas pada lingkaran di atas dan beri label kutub utara dan selatannya. Jelaskan jawabanmu menggunakan pengetahuanmu tentang magnet!
Jawab:
Kutub utara jarum kompas akan menunjuk pada kutub selatan magnet, sebaliknya kutub selatan jarum kompas akan menunjuk pada kutub utara magnet.
3. Gambar berikut menunjukkan peristiwa yang akan terjadi pada tiga magnet ketika ketiga magnet tersebut diletakkan berdekatan pada sebuah pensil. Magnet X dan Y bergerak sampai bersentuhan tetapi magnet Y dan Z tetap terpisah.
a. Jelaskan mengapa magnet X dan Y dapat bersentuhan?
Magnet X dan Y bersentuhan karena kutub yang saling berhadapan berbeda.
b. Jelaskan mengapa magnet Y dan Z tetap terpisah?
Magnet Y dan Z tetap terpisah karena kutub yang saling berha dapan sama.
4. Dayu memiliki dua batang logam. Dia tahu batang logam 1
merupakan magnet.
a. Bagaimana Dayu menggunakan batang logam 1 untuk mencari tahu jika batang logam 2 adalah magnet?
Mendekatkan batang 2 ke batang 1. Caranya adalah dengan menguji ujung-ujung batang 2 ke batang 1. Jika salah satu ujung batang 2 menolak ujung batang 1, maka dapat dipastikan batang 2 adalah magnet, karena hanya kutub magnet yang sama jenisnya yang saling tolak-menolak.
b. Apa yang seharusnya Dayu amati jika batang logam 2 merupakan magnet?
5. Jelaskan bagaimana prinsip kerja kereta maglev!
Kereta maglev menerapkan prinsip gaya tolak menolak magnet serta didorong dengan menggunakan motor induksi.
*) Disclaimer: Jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi belajar. Untuk pertanyaan terbuka, siswa dan orang tua dapat mengembangkan jawaban yang lebih baik.***
Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP/MTS Semester 2, Soal Uraian Uji Kompetensi: Kemagnetan dan Pemanfaatannya", semoga bermanfa'at.
Memberi manfa'at dunia dan akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami HANAPI BANI
atau gabung Group kami;
Youtube ;(Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
0 Comments