Kunci Jawaban - 3.2 Perilaku Bullying Ditinjau dari Perspektif Ilmu Psikologi Sosial - Pintar Kemenag

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله و الحمد لله
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

  Pelatihan Anti Perundungan (Anti- Bullying) dan Kekerasan Terhadap Murid

Anti Perundungan (Anti- Bullying) dan Kekerasan Terhadap Murid

 

Sasaran

Sasaran dari pelatihan ini adalah tenga pendidik dan kependidikan, wali dari peserta didik, dan masyarakat umum yang memerlukan dan berkeinginan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam mencegah serta menanggapi perundungan dan kekerasan pada peserta didik

 

⁠Tujuan

Tujuan dari pelatihan ini adalah meningkatkan pemahaman peserta terhadap fenomena perundungan dan kekerasan, sambil memberikan strategi yang efektif dalam mencegah, mendeteksi, dan menanggapi situasi tersebut di konteks pendidikan.                 

 

⁠Latar Belakang

Pelatihan ini diselenggarakan sebagai tanggapan terhadap meningkatnya kasus perundungan dan kekerasan di kalangan peserta didik. Hal ini mendasari kebutuhan akan pendidikan yang lebih mendalam bagi para profesional pendidikan.  

Soal Latihan Materi 3.2 Perilaku Bullying Ditinjau dari Perspektif Ilmu Psikologi Sosial  

Petunjuk Pengisian :

Soal tersusun secara acak, jadi harap lebih teliti!

======

Soal 1

Siswa pada fase remaja berpotensi untuk menjadi perilaku bullying fase remaja ditandai dengan munculnya gejala krisis identitas yang salah satu cara mereflesikanny dengan merasa lebih superior dibanding dengan teman-temannya

A. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat
B. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat
C. Apabila kedua pernyataan salah
D. Apabila salah satu pernyataan salah

Kunci Jawaban: B

Soal 2

Cedera merupakan resiko atau dampak yang akan dialami oleh korban bullying cedera fisik akan sangat butuh penanganan media yang serius

A. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat
B. Apabila salah satu pernyataan salah
C. Apabila kedua pernyataan salah
D. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat

Kunci Jawaban: A

Soal 3

Murid-murid di SD lebih rentan untuk menjadi objek/ korban bullying anak-anak yang lebih muda usianya, lebih kecil ukuran tinggi badan, berat badannya biasany lebih lemah

A. Apabila kedua pernyataan salah
B. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat
C. Apabila salah satu pernyataan salah
D. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat

Jawaban: B. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat

Soal 4

Berita-berita di media massa dan media sosial sarat dengan fenomena bullying di Sekolah-Sekolah. Fenomena adalah serangkaian peristiwa tertentu yang mengindikasikan adanya masalah

A. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat
B. Apabila salah satu pernyataan salah
C. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat
D. Apabila kedua pernyataan salah

Kunci Jawaban: A

Soal 5

Bullying merupakan bagian atau termasuk kategori perilaku agresi dalam kejadian perundungan/bullying ada indikasi motif kesengajaan yang dilakukan oleh pelaku

A. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat
B. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat
C. Apabila kedua pernyataan salah
D. Apabila salah satu pernyataan salah

Kunci Jawaban: A

Lanjut ke halaman 2 :

Hal. 2

Soal 6

Dampak fisik dari bullying sangat serius & amp; fatal dapat membahayakan para siswa. Dampak psikologi berupa stress, depresi dan bahkan trauma

A. Apabila kedua pernyataan salah
B. Apabila 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat
C. Apabila 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat
D. Apabila salah satu pernyataan salah

Kunci Jawaban: B

Soal 7

Tata ruang kelas dan sarana prasarana di Sekolah harus mudah diawasi dan terkontrol oleh para guru. Ruangan yang gelap atau jalan buntu, berpeluang untuk menjadi zone/lokasi intimidasi dari perilaku bullying

A. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat
B. Apabila salah satu pernyataan salah
C. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat
D. Apabila kedua pernyataan salah

Kunci Jawaban: C

Soal 8

Bullying menjadi problematika masyarakat yang semakin massif harus segera dicari solusinya. Fenomena yang semakin massif akan menjadi masalah sosial bahkan bisa menjadi patologi sosial, atau penyakit masyarakat

A. Apabila kedua pernyataan salah
B. Apabila salah satu pernyataan salah
C. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat
D. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat

Kunci Jawaban: D

Soal 9

Siswa SMP atau SMA yang menjadi penumpang Bis / Kereta Api berpotensi untuk terinjak-injak kakinya sehingga bisa menimbulkan perilaku agresi. Perilaku agresi menyebabkan orang lain tersakiti atau terganggu

A. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat
B. Apabila kedua pernyataan salah
C. Apabila salah satu pernyataan salah
D. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat

Kunci Jawaban: C

Soal 10

Individu yang kurang percaya diri rentan menjadi korban bullying. Kepercayaan diri perlu dikembangkan & dibentuk oleh gaya pengasuhan orang tua yang tepat

A. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat
B. Apabila kedua pernyataan salah
C. Apabila salah satu pernyataan salah
D. Apabalia 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat

Kunci Jawaban: D

Versi Sola lainnya :

1 dari 10 soal

Dalam konteks psikologi sosial, apa yang menjadi faktor utama yang mendorong seseorang untuk melakukan bullying?

A

Keinginan untuk menolong orang lain

B

Kebutuhan untuk mendapat penghargaan dari guru

C

Pengaruh dari lingkungan sosial yang negatif

D

Tingkat kecerdasan yang rendah

2 dari 10 soal

Berikut ini termasuk individu yang rentan menjadi objek perilaku agresi bullying, kecuali...

A

Anak-anak dan perempuan

B

Aktifis perempuan

C

Istri

D

Pembantu

3 dari 10 soal

Apa peran orang tua dalam menangani kasus bullying di sekolah?

A

Menghubungi pihak sekolah dan bekerja sama dengan mereka untuk mencari solusi

B

Menuntut sekolah untuk segera mengusir pelaku bullying tanpa investigasi

C

Mengambil alih dan memarahi pelaku bullying secara langsung di luar sekolah

D

Mengabaikan masalah tersebut dan berharap anak akan dapat menghadapinya sendiri

4 dari 10 soal

Ani dicemooh oleh teman-temannya dikarenakan orang orang tuanya berpisah. Teman-teman Ani mencemooh Ani yang hanya memiliki ibu tanpa memiliki seorang ayah. Ani merasa terganggu dan sedih dengan ucapan teman-temannya tentang kondisi keluarganya dan berdampak pada prestasi belajarnya. Tindakan teman-teman Ani tergolong pada faktor eksternal penyebab terjadinya Bullying yaitu...

A

Tekanan Ekonomi

B

Disfungsi keluarga

C

KDRT

D

Rivalitas

5 dari 10 soal

Apa yang dimaksud dengan ciri-ciri seseorang yang melakukan bullying?

A

Mengintimidasi, mempermalukan, dan mengancam korban secara fisik atau verbal

B

Menghormati dan menghargai perbedaan individu

C

Membantu dan mendukung korban

D

Berkomunikasi dengan sopan dan baik

6 dari 10 soal

Apa yang menjadi faktor utama yang mempengaruhi seseorang untuk menjadi pelaku bullying menurut perspektif psikologi sosial?

A

Tekanan akademik yang tinggi

B

Pengalaman trauma masa lalu

C

Kebutuhan untuk merasa superior dan mendapatkan kontrol sosial

D

Kurangnya minat dalam aktivitas sosial

7 dari 10 soal

Apa dampak dari bulliying terhadap korban?

A

Mengalami peningkatan motivasi

B

Menjadi lebih populer di sekolah

C

Mengalami stres, depresi dan rendahnya harga diri

D

Meningkatkan kepercayaan diri

8 dari 10 soal

Apa yang dimaksud dengan "bystander effect" dalam konteks bullying?

A

Ketika pelaku bullying tidak sadar bahwa tindakan mereka salah

B

Ketika korban bullying merasa tertekan dan tidak mampu melawan

C

Ketika pelaku bullying merasa tidak perlu bertanggung jawab karena adanya orang lain

D

Ketika orang yang menyaksikan bullying merasa tidak memiliki kemampuan untuk menghentikannya

9 dari 10 soal

Dalam cerita di atas, apa yang bisa menjadi faktor eksternal lain yang memperburuk situasi bullying yang dialami Andi?

A

Adanya teman yang membela Andi

B

Dukungan dari guru-guru di sekolah

C

Sifat Andi yang optimis

D

Kurangnya intervensi dari pihak sekolah dan pengaruh negatif dari kelompok teman sebaya

10 dari 10 soal

Hari pertama Maya pindah ke Senja Gemilang, dia sangat senang dengan keramahan teman-teman barunya. Namun, senyum itu berubah menjadi kecemasan ketika beberapa minggu berlalu. Sebagian kecil siswa, yang terdiri dari beberapa anak yang keras kepala, mulai melemparkan kata-kata rasis dan mengolok-olok warna kulit Maya. "Mereka menyebutku 'hitam', 'gembel', dan berbagai kata kasar lainnya," gumam Maya pada dirinya sendiri saat dia meratapi nasibnya di kamar. Dia mencoba untuk tidak terlalu memikirkannya, tetapi luka itu tetap ada di hatinya.

Cerita diatas menunjukkan jenis prilaku bullying tentang...

A

Kontak fisik langsung

B

Kontak verbal langsung

C

Pelecehan seksual

D

Perilaku non-verbal langsung

1 dari 10 soal

Apa yang dapat menjadi indikator bahwa seorang laki-laki superior mungkin berpotensi terlibat dalam bullying?

A

Menunjukkan sikap empati dan kepedulian terhadap orang lain

B

Partisipasi aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler

C

Kesediaan untuk bekerja sama dan berbagi dengan teman sekelas

D

Perilaku dominan dan agresif serta kebutuhan yang kuat untuk mengendalikan situasi sosial

2 dari 10 soal

Rina adalah seorang siswi yang sering diolok-olok oleh teman sekelasnya karena penampilannya yang berbeda. Teman-teman Rina sering memanggilnya dengan julukan yang tidak pantas dan bahkan terkadang menjauh darinya. Rina merasa sangat sedih dan tidak bersemangat untuk pergi ke sekolah. Namun, guru wali kelas Rina menyadari ada yang tidak beres dengan Rina dan segera mengundangnya untuk berbicara. Setelah mendengarkan cerita Rina, guru tersebut memutuskan untuk mengambil tindakan.

Apa solusi pertama yang seharusnya dilakukan oleh guru untuk menangani situasi ini?

A

Memarahi siswa yang melakukan bullying di depan seluruh kelas

B

Mengadakan pertemuan kelas untuk membahas perilaku bullying dan mengedukasi siswa tentang dampaknya

C

Memindahkan Rina ke kelas lain agar terhindar dari teman-temannya

D

Menghubungi orang tua Rina tanpa memberitahu Rina

3 dari 10 soal

Andi adalah seorang siswa kelas 8 yang baru saja pindah sekolah. Di sekolah barunya, ia merasa kesulitan untuk beradaptasi dan sering merasa kesepian. Suatu hari, Andi mulai mendapat perlakuan buruk dari beberapa teman sekelasnya yang sering mengejek dan menjauhinya. Teman-teman yang lain hanya menonton dan tidak ada yang membela Andi. Setelah beberapa minggu, perlakuan ini semakin parah, dan Andi mulai merasa takut pergi ke sekolah.

Berdasarkan cerita di atas, faktor eksternal apa yang kemungkinan besar mempengaruhi terjadinya bullying terhadap Andi?

A

Lingkungan sekolah yang tidak mendukung dan kurangnya tindakan dari pihak sekolah

B

Dukungan dari keluarga Andi

C

Ketidakmampuan Andi untuk bersosialisasi

D

Sifat Andi yang pendiam

4 dari 10 soal

Andi menerima perbuatan yang tidak menyenangkan dari Arman dan teman-temannya. Saat pulang sekolah, Andi dipaksa untuk memberikan uang jajannya kepada Arman dan teman-temannya. Andi dipukul dan didorong sampai terjatuh dikarenakan Andi menolak memberikan uang jajannya sehingga Andi merasa terancam dan trauma setiap pulang sekolah. Berdasarkan kasus tersebut, perbuatan Arman dan teman-temannya dikategorikan perilaku bullying jenis...

A

Perilaku verbal tidak langsung

B

Perilaku non-verbal langsung

C

Kontak fisik langsung

D

Kontak verbal langsung

5 dari 10 soal

Apa peran penting dari staf pengajar dalam program pencegahan bullying yang promotif?

A

Menyediakan tempat untuk siswa yang terlibat dalam bullying tanpa interaksi

B

Menghukum siswa yang terlibat dalam bullying secara langsung

C

Mengintegrasikan nilai-nilai anti-bullying dalam pengajaran dan berinteraksi positif dengan siswa

D

Mengawasi siswa hanya selama jam pelajaran

7 dari 10 soal

Faktor-faktor yang menjadi pendorong bagi anak perempuan yang potensial melakukan tindakan bullying diantaranya, kecuali...

A

agama yang kuat

B

merasa superior

C

strata sosial ekonomi

D

fase pubertas

8 dari 10 soal

Ada beberapa siswa kakak kelas yang melakukan kekerasan dengan memukul, mendorong mencubit, menendang yang berulang-ulang pada pada orang lain yaitu 2 siswa adik kelas, apa yang dilakukan kakak kelas terhadap adik kelas dalam cerita tersebut termasuk dalam kategori jenis perilaku bullying apa?

A

Perilaku Non Verbal

B

Kontak verbal/langsung

C

Perilaku verbal

D

Kontak Fisik langsung

2 dari 10 soal

Dalam konteks psikologi sosial, bagaimana pengaruh kelompok sebaya terhadap perilaku bullying?

A

Kelompok sebaya dapat mengurangi kejadian bullying dengan memberikan dukungan sosial

B

Kelompok sebaya biasanya tidak memiliki pengaruh terhadap perilaku bullying

C

Kelompok sebaya dapat meningkatkan kejadian bullying melalui peneguhan sosial terhadap perilaku tersebut

D

Kelompok sebaya cenderung mengabaikan kasus bullying tanpa memberikan pengaruh

8 dari 10 soal

Apa yang dimaksud dengan agresi pasif?

A

Menghindari konflik dengan cara yang menyakiti orang lain secara tidak langsung

B

Melakukan kekerasan fisik terhadap orang lain

C

Menggunakan kekuatan untuk mempengaruhi orang lain

D

Mengungkapkan kemarahan secara langsung melalui kata-kata

9 dari 10 soal

Apa yang dimaksud dengan bulliying?

A

sebuah teknik bela diri

B

sebuah nilai dalam matematika

C

perundungan dimana seseorang disakiti atau diintimidasi secara terus menerus oleh orang lain

D

sebuah lagu populer

4 dari 10 soal

Bima mendapat perlakukan tidak menyenangkan dari teman sekolah lain (sekolah B) karena memenangi lomba basket antar sekolah tingkat kabupaten. Kemenangan tim basket Bima dan teman-temannya dianggap curang dan mengakibatkan sekolah B tidak menjadi juara. Tindakan tidak menyenangkan teman Bima dari sekolah B dilakukan melalui media sosial dengan narasi Bima anak seorang koruptor dan suka bermain curang. Tindakan teman-teman Bima dari sekolah B termasuk bullying jenis...

A

Perilaku non-verbal tidak langsung

B

Kontak verbal langsung

C

Kontak fisik langsung

D

Cyberbullying

10 dari 10 soal

Dibawah ini termasuk situasional pada faktor eksternal yang mempengaruhi bullying diantaranya sebagai berikut...

A

Krisis sosial dan politik

B

Tekanan ekonomi

C

Memandang sinis

D

Suasana sumpek dan panas

5 dari 10 soal

Salah satu solusi penangan bullying pada siswa di sekolah adalah melakukan tindakan preventif terhadap bullying. Contoh tindakan preventif sekolah yang dapat dilakukan dalam menangani terjadinya prilaku bullying siswa di sekolah adalah...

A

Memberikan punishment atau sanksi pada pelaku bullying

B

Memberikan layanan pendampingan korban bullying dengan berkonsultasi kepada psikolog/dokter

C

Memasang CCTV di sekolah

D

Memberikan bimbingan konseling bagi siswa pelaku dan korban bullying

Jadi, itulah referensi kunci jawaban soal 3.2 perilaku bullying dari perspektif ilmu psikologi sosial PINTAR Kemenag.***

Disclaimer:

Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban diatas dapat dieksplorasi lebih lanjut oleh teman-teman.

Cek Buku Iqro Juz Amma Anak Milenial Custom Nama Foto Poto Photo Hadiah Ultah Souvenir dengan harga Rp30.100. Dapatkan di Shopee sekarang! https://shope.ee/7pUidRYw9j?share_channel_code=1

Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "Kunci Jawaban - 3.2 Perilaku Bullying Ditinjau dari Perspektif Ilmu Psikologi Sosial - Pintar Kemenag", semoga bermanfa'at. 

Terimakasih atas kunjungannya, mohon doa' agar kami sekeluarga diberikan kesehatan dan blog ini terus berkembang serta berguna bagi semua orang.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami  HANAPI BANI 

atau gabung Group kami;

Youtube ;(Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
WA 12 ; (Klik DISINI)
WA 13 ; (Klik DISINI)
WA 14 ; (Klik DISINI)
WA 15 ; (Klik DISINI)
WA 16 ; (Klik DISINI)
Pengumuman WA #1 ;(Klik DISINI)
Pengumuman WA #2 ;(Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)

و صلى  الله على سيدنا محمد و على أله

 و صحبه و سلم أجمعين

ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته