Kunci Jawaban 3.9 Relasi Sehat dan Bertanggung Jawab - Bagian 3 : Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja Berperspektif Keislaman

 

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله و الحمد لله
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

1 dari 10 soal

Hubungan relasional yang sehat salah satunya dibangun lewat menjaga privasi sebagai ruang pribadi yang hanya boleh diakses sendiri atau oleh orang yang dipercaya. 

Berikut ini yang merupakan ruang privasi dalam konteks remaja terdiri atas … .

A

Pertemanan, isi tabungan, rahasia pribadi

B

Tubuh, emosi, ruang makan, teman dekat

C

Tubuh, emosi, ruang tidur, rahasia pribadi

D

Pertemanan, perasaan, emosi, rahasia pribadi

2 dari 10 soal

Dua orang remaja yang berlawanan jenis yang mengakui mereka berpacaran, lalu bersentuhan. Meskipun mereka saling mencintai, mereka tetap melakukan sentuhan yang dilarang karena... .

A

merasa nyaman

B

merasa aman

C

melanggar batasan agama

D

merasa disayangi 

3 dari 10 soal

Definisi cinta yang bertanggungjawab dalam relasi sehat adalah … .

A

saling mencintai dengan penerimaan proporsional 

B

Selalu memberikan yang terbaik untuk yang dicintai

C

Penuh pengorbanan tanpa pamrih dalam segala hal

D

Diwarnai dengan romantisme yang utuh

4 dari 10 soal

Berikut, pemahaman mencintai diri sendiri yang benar adalah... .

A

menjaga nomor antriannya untuk tidak didahului orang lain, meskipun ada yang sangat membutuhkan

B

menjaga diri untuk tidak melanggar norma-norma yang berlaku

C

membatasi untuk tidak berkomunikasi dengan lawan jenis 

D

mendahulukan kepentingan sendiri daripada kepentingan kelompok 

5 dari 10 soal

Di antara dampak negatif yang menjadi akibat dari cinta yang tidak berkomitmen adalah... .

A

terjadinya KB pada beberapa pernikahan

B

terjadinya banyak hubungan pernikahan

C

terjadinya aborsi pada hubungan terlarang

D

terjadinya rujuk dalam hubungan pernikahan

Lanjut ke halaman 2


hal. 2

6 dari 10 soal

Seorang siswi sedang bertanya kepada gurunya (laki-laki) tentang mata pelajaran. Gurunya menjelaskan dengan mendekatinya dengan jarak yang tidak nyaman bagi siswi tersebut. Langkah awal yang harus dilakukan oleh siswi tersebut adalah... .

A

langsung melaporkan tindakan tersebut kepada Kepala Madrasah

B

meminta kepada guru tersebut untuk tidak mendekatinya 

C

langsung melaporkan tindakan tersebut kepada Komnas HAM

D

membiarkan sebagai bentuk rasa hormat kepada guru

7 dari 10 soal

Zona personal jarak dekat adalah batasan yang kita baru merasa nyaman saat orang yang kita percaya juga ada di sekitar kita. Contoh riil penerapan zona ini adalah interaksi antara … .

A

Dokter kandungan memeriksa ibu hamil ditemani suami

B

Ibu rumah tangga konsultasi berdua dengan guru spiritual

C

Seorang paman dengan keponakan perempuannya

D

Rekan kerja pria dan wanita yang sudah kenal lama

8 dari 10 soal

Anak termasuk zona intim dengan kedua orang tuanya. Namun dalam kondisi tertentu, harus dibatasi jika sudah dewasa, misalnya... . 

A

Anak laki-laki yang sedang sakit parah, semestinya dimandikan oleh ayahnya jika butuh dimandikan

B

Anak perempuan harus menjaga jarak dari Ayahnya, ketika mereka bersalaman

C

Anak laki-laki yang sedang membutuhkan teman curhat, semestinya hanya curhat kepada ayahnya, tidak pada ibunya

D

Anak perempuan hanya boleh menanyakan tentang calon pasangan hidupnya, kepada ibunya saja

9 dari 10 soal

Di tengah kondisi remaja yang umumnya masih labil, perlu upaya untuk memberi pemahaman bahwa bukti penerapan cinta dan komitmen dalam relasi yang sehat akan tergambar dalam …

A

Kemampuan untuk menuntaskan masalah

B

Kemampuan untuk peduli pada orang lain

C

Kemampuan untuk menghargai diri sendiri

D

Kemampuan untuk mengambil tanggungjawab

10 dari 10 soal

Jika setiap orang memiliki privasi, yaitu ruang atau hal-hal pribadi yang hanya boleh diketahui dan diakses oleh diri dan orang tertentu yang dipercaya. Gawai termasuk hal yang privasi. Sikap orang tua yang tepat terhadap gawai anaknya adalah... .  

A

Orang tua tidak boleh menyentuh gawai anak, karena menjaga privasi mereka

B

Orang tua tetap harus mengontrol penggunaan Gawai anaknya, sebagai orang yang paling dipercaya untuk kebaikan anaknya

C

Orang tua tidak boleh membelikan anak gawai, biarkan mereka hidup sederhana tanpa gawai.

D

Orang tua tidak boleh menyentuh gawai anak, selama anak tidak percaya bahwa orang tua mampu menjaga privasinya,

1 dari 10 soal

Jika terdapat peserta didik menganggap bahwa bersentuhan tangan dengan lawan jenis, meskipun itu gurunya sendiri, adalah tindakan yang melanggar syari’at agamanya, maka.. .

A

Guru harus tetap menganjurkannya bersalaman dengan cara bersentuhan tangan, sebagai rasa hormat kepada guru

B

Guru harus membuat aturan, bahwa semua siswa harus bersentuhan tangan saat bersalaman dengan gurunya, tanpa terkecuali 

C

Guru membiarkannya, yang penting dia tidak mengajak orang lain untuk melakukan tindakan yang sama

D

Guru harus menjaga privasi muridnya tersebut, karena dia berhak menjaga kenyamanan dirinya

3 dari 10 soal

Batasan sentuhan boleh untuk relasi sehat dan bertanggungjawab dalam interaksi keseharian yang membuat kita merasa nyaman, aman dan disayangi serta tak melanggar batasan agama contoh riilnya antara lain… .

A

Tenaga medis yang membantu proses pengobatan

B

Sentuhan orang dewasa yang tak dikenal pada anak

C

Pengguna alat transportasi umum seperti kereta yang tidak tertib

D

Penjual makanan di tempat umum yang kurang ramah

5 dari 10 soal

Cinta universal dalam ajaran islam yang perlu ditanamkan dengan berkesinambungan pada remaja terutama peserta didik kita hanruslah mengandung nilai-nilai sebagai berikut, kecuali… .

A

Cinta pada sesama manusia

B

Cinta pada alam sekitar 

C

Cinta pada harta dan kekuasaan

D

Cinta pada Allah dan Rasulnya

6 dari 10 soal

Contoh batasan sentuhan yang tidak diperbolehkan adalah yang …

A

antara orangtua dengan anaknya

B

sesuai dengan kepatutan di masyarakat

C

melanggar batasan agama

D

dilakukan untuk pemeriksaan medis

10 dari 10 soal

Manfaat bagi remaja mengetahui batasan sentuhan boleh dan tidak boleh adalah, kecuali… .

A

Menjaga eksistensi di lingkungan pergaulan sesama remaja

B

Mengenali dan menetapkan batasan diri dan batasan orang lain

C

Menjaga diri dari pelecehan dan tindakan yang tidak pantas

D

Memiliki kepercayaan diri untuk mengatakan tidak pada orang lain

2 dari 10 soal

Vina dengan tegas menyampaikan pada Imam, bahwa dirinya tidak suka, jika Imam menyentuh tangannya saat bercanda dengannya. Tindakan Vina, merupakan tindakan positif bahwa Vina... 

A

membatasi pertemanannya dengan orang tertentu saja

B

memiliki kepercayaan diri untuk menyatakan tidak

C

mau berbagi dengan siapapun dalam hal apapun

D

memiliki kebebasan dalam berinteraksi dengan siapapun dan dengan cara apapun

8 dari 10 soal

Kepentingan remaja mengetahui privasi diri nya akan membantu untuk memahami hal-hal berikut ini, kecuali … .

A

Memiliki kepercayaan diri untuk mengatakan tidak pada orang lain

B

Mengenali dan menetapkan batasan diri dan batasan orang lain

C

Mempersiapkan diri untuk bekerja dan berkeluarga di masa depan

D

Menjaga diri dari pelecehan dan tindakan yang tidak pantas

9 dari 10 soal

Yang bukan manfaat remaja dalam mengetahui privasi dirinya adalah... .

A

memahami privasi untuk menjaga dari pelecehan tidak pantas

B

menjadikan diri lebih ekslusif dalam hubungan sosial

C

menetapkan batasan dirinya terhadap orang lain dan sebaliknya

D

memiliki kepercayaan diri untuk menyatakan tidak

10 dari 10 soal

Farah mencintai teman-temanya, tetapi demikian ia tetap menjaga batasan kedekatannya dengan mereka, selama tidak merugikan dirinya terutama dalam batasan syari’at. Karena cinta yang pertama sejatinya adalah... .

A

Mencintai lingkungan sekitar

B

Mencintai diri sendiri

C

Mencintai guru

D

Mencintai orang tua

Cek Kacamata Photocromic Minus Normal Antiradiasi Blueray Bluecromic kotak lentur Maudy dengan harga Rp51.999. Dapatkan di Shopee sekarang! https://s.shopee.co.id/8KgCo56W6l?share_channel_code=1

Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "Kunci Jawaban  3.9  Relasi Sehat dan Bertanggung Jawab - Bagian 3 : Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja Berperspektif Keislaman", semoga bermanfaat.

Terimakasih atas kunjungannya, mohon doa' agar kami sekeluarga diberikan kesehatan dan blog ini terus berkembang serta berguna bagi semua orang.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami  HANAPI BANI 

atau gabung Group kami;

Youtube ;(Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
WA 12 ; (Klik DISINI)
WA 13 ; (Klik DISINI)
WA 14 ; (Klik DISINI)
WA 15 ; (Klik DISINI)
WA 16 ; (Klik DISINI)
Pengumuman WA #1 ;(Klik DISINI)
Pengumuman WA #2 ;(Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)

و صلى  الله على سيدنا محمد و على أله

 و صحبه و سلم أجمعين

ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته