Kunci Jawaban 3.6 Penanganan Academic Misconduct - Bagian 2 : Penanganan Academic Misconduct - Pintar Kemenag

 

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بسم الله و الحمد لله
اللهم صل على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

1 dari 10 soal

Apa yang dimaksud dengan academic misconduct ... .

A

Perilaku yang melanggar integritas akademik seperti plagiarisme atau manipulasi data

B

Pelanggaran nilai etika pribadi

C

Tindakan yang melibatkan kecurangan finansial

D

Kesalahan administratif dalam penelitian

2 dari 10 soal

Bagaimana cara terbaik untuk mencegah plagiarisme saat menulis tugas akademik ... .

A

Menulis tugas tanpa merujuk pada sumber apa pun agar tidak perlu mengutip

B

Menggunakan sitasi yang tepat untuk setiap informasi yang diambil dari sumber eksternal

C

Menyalin sebagian kecil teks dari sumber dan mengubah beberapa kata

D

Mengandalkan teman sekelas untuk menulis tugas dan mengutipnya dengan benar

3 dari 10 soal

Seorang peneliti sedang mengerjakan penelitian dan merasa tertekan untuk menghasilkan data yang sesuai dengan hipotesis awal. Apa yang seharusnya dia lakukan untuk menjaga etika penelitian ... .

A

Mengabaikan hasil yang tidak sesuai dengan hipotesis dan hanya melaporkan data yang mendukungnya

B

Menyusun data secara jujur dan melaporkan temuan yang sebenarnya meskipun hasilnya tidak sesuai dengan harapan

C

Mengubah data agar mendukung hipotesis yang diinginkan untuk mempercepat proses publikasi

D

Membagikan data yang telah diubah kepada kolega untuk mendapatkan umpan balik yang lebih baik

4 dari 10 soal

Mengapa penting adanya pembinaan terhadap pelanggar academic misconduct selain pemberian sanksi ... .

A

Agar pelanggar dapat tetap mempertahankan posisi akademiknya

B

Untuk memperbaiki perilaku pelanggar agar tidak mengulang kesalahan yang sama

C

Untuk menciptakan ketakutan sehingga tidak akan ada lagi pelanggaran di masa depan

D

Agar pelanggar dapat kembali melakukan pelanggaran lebih terencana

5 dari 10 soal

Langkah pertama dalam prosedur pelaporan academic misconduct adalah ... .

A

Menyampaikan laporan ke dosen atau komite etika

B

Mengidentifikasi apakah tindakan tersebut benar-benar termasuk academic misconduct

C

Mengumpulkan bukti-bukti yang relevan

D

Melakukan investigasi awal

6 dari 10 soal

Siapa pihak yang berwenang menerima laporan academic misconduct ... .

A

Komite etika atau dosen terkait

B

Teman sekelas

C

Tim pengawas ujian

D

Kepala program studi

7 dari 10 soal

Didapati bahwa ada salah satu siswa/mahasiswa telah menggunakan karya orang lain dalam tugas akhir, namun dengan dalih bahwa dia tidak mengetahui bahwa itu adalah plagiarisme. Apa sikap yang seharusnya diambil oleh pengajar ... .

A

Menegur mahasiswa, tetapi tidak memberikan sanksi apapun karena tidak ada niat buruk.

B

Memberikan nilai buruk pada tugas tersebut tanpa memberikan kesempatan untuk memperbaikinya, karena ini adalah pelanggaran serius

C

Mengabaikan masalah ini karena mahasiswa tersebut tidak berniat untuk melanggar aturan

D

Memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memperbaiki tugasnya dan memberikan pembelajaran tentang plagiarisme

8 dari 10 soal

Siapa yang bertanggung jawab untuk mengambil keputusan terkait sanksi atau tindakan korektif setelah investigasi selesai ... .

A

Teman-teman mahasiswa yang tidak terlibat

B

Komite etika atau pihak berwenang lainnya

C

Pihak yang melaporkan kasus tersebut

D

Mahasiswa yang terlibat dalam pelanggaran

9 dari 10 soal

Mengapa pelaporan academic misconduct penting ... .

A

Untuk menciptakan kompetisi antar mahasiswa

B

Untuk meningkatkan peringkat universitas secara global

C

Untuk menjaga nilai kejujuran dan kredibilitas institusi

D

Untuk menghukum mahasiswa yang tidak taat aturan

10 dari 10 soal

Seorang pendidik mengetahui bahwa beberapa siswa dalam kelasnya terlibat dalam plagiarisme. Apa yang harus dilakukan oleh pendidik tersebut untuk mengatasi masalah ini tanpa merusak hubungan dengan siswa ... .

A

Membiarkan masalah ini sampai ujian akhir untuk melihat apakah ada perubahan dalam perilaku masiswa.

B

Menegur siswa yang terlibat secara pribadi dan memperingatkan tentang konsekuensi plagiarisme.

C

Menyebarkan informasi tentang plagiarisme kepada seluruh kelas dan memberikan hukuman yang berat kepada siswa yang terlibat.

D

Mengabaikan masalah ini karena plagiarisme sudah terjadi dan tidak ada tindakan yang bisa diambil.

1 dari 10 soal

Jika seorang dosen diketahui menggunakan jasa ghostwriter dalam menyelesaikan tugas akademiknya, sanksi apa yang seharusnya dijatuhkan sesuai dengan peraturan etika akademik ... .

A

Suspensi sementara dari tugas mengajar

B

Peringatan keras tanpa sanksi lebih lanjut

C

Pencabutan gelar atau penghargaan akademik

D

Pemecatan atau sanksi administratif lainnya

2 dari 10 soal

Seorang ASN diminta untuk mengevaluasi laporan penelitian yang memiliki data yang diragukan kebenarannya. Apa yang seharusnya dilakukan oleh ASN tersebut untuk menjaga kepercayaan publik dan etika akademik ... .

A

Mengabaikan keraguan tentang data dan menyetujui laporan untuk mempercepat proses evaluasi

B

Mengonfrontasi penulis laporan untuk menjelaskan sumber data dan memastikan keakuratannya, sebelum melanjutkan evaluasi

C

Menyetujuinya tanpa melakukan verifikasi karena laporan tersebut sudah memenuhi format yang ditentukan

D

Menyembunyikan keraguan tentang data dan memberikan umpan balik positif kepada penulis laporan.

4 dari 10 soal

Dalam studi kasus, mahasiswa menyerahkan tugas tanpa mencantumkan referensi. Langkah pertama yang harus dilakukan adalah …

A

Memberi sanksi langsung kepada mahasiswa

B

Melaporkan kasus tersebut ke pihak rektorat

C

Memverifikasi keaslian tugas menggunakan perangkat lunak anti-plagiarisme

D

Menghapus tugas dari sistem akademik

5 dari 10 soal

Apa tujuan dari investigasi dalam menangani laporan academic misconduct ... .

A

Menyusun pedoman baru untuk pelaporan

B

Menentukan sanksi yang diberikan kepada pelanggar

C

Memastikan kebenaran laporan melalui validasi bukti

D

Memberikan pelatihan kepada mahasiswa

6 dari 10 soal

Apa yang harus dilakukan setelah bukti terkait academic misconduct dikumpulkan ... .

A

Melakukan wawancara dengan pihak yang terlibat

B

Menghentikan proses investigasi

C

Menyusun laporan hasil investigasi yang lengkap

D

Langsung memberi sanksi pada pelanggar

9 dari 10 soal

Apa langkah terakhir dalam investigasi academic misconduct ... .

A

Memberikan pelatihan tambahan kepada pelanggar

B

Mendokumentasikan seluruh proses investigasi

C

Menyusun laporan baru untuk keperluan internal

D

Melakukan wawancara ulang dengan saksi

10 dari 10 soal

Tenaga pendidik menerima laporan bahwa sejumlah siswa telah berkolusi dalam ujian, dengan saling memberikan jawaban satu sama lain. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh tenaga pendidik ... .

A

Segera memberi tahu siswa bahwa mereka tidak boleh berkolusi dan menegur mereka secara langsung selama ujian

B

Menunggu hingga ujian selesai, kemudian mengumpulkan bukti dan memberikan hukuman yang sesuai setelahnya

C

Mengabaikan masalah ini karena semua siswa akan tetap lulus meskipun mereka berkolusi

D

Mengubah sistem ujian untuk memungkinkan kolusi, dengan alasan bahwa semua orang seharusnya bekerja sama dalam ujian.

2 dari 10 soal

Dalam sebuah penelitian, seorang dosen menemukan bahwa data yang digunakan oleh rekan penelitinya sudah dimanipulasi agar sesuai dengan hipotesis yang diinginkan. Apa langkah terbaik yang harus diambil oleh dosen tersebut ... .

A

Mengonfrontasi rekan peneliti dengan masalah ini dan memberikan kesempatan untuk memperbaiki data atau menarik laporan tersebut sebelum dipublikasikan

B

Menyembunyikan masalah ini dan berharap masalah tersebut tidak terdeteksi oleh pihak lain.

C

Mengabaikan masalah ini untuk menjaga hubungan profesional dan mengharapkan hasil penelitian tersebut diterima begitu saja

5 dari 10 soal

Perangkat lunak seperti Turnitin digunakan dalam langkah investigasi untuk … .

A

Mengidentifikasi plagiarisme dalam dokumen akademik

B

Menentukan tingkat keparahan pelanggaran

C

Melatih dosen dalam penulisan akademik

D

Memeriksa format laporan

1 dari 10 soal

Apa yang menjadi tantangan terbesar dalam menegakkan sanksi terhadap pelanggar academic misconduct di kalangan pendidik dan tenaga kependidikan ... .

A

Kurangnya sumber daya manusia untuk melakukan investigasi

B

Adanya rasa takut dari pihak yang berwenang untuk mengambil tindakan keras

C

Ketidakjelasan peraturan yang mengatur academic misconduct

D

Terlalu banyaknya pelanggaran yang tidak terdeteksi

2 dari 10 soal

Mengapa penting adanya pembinaan terhadap pelanggar academic misconduct selain pemberian sanksi ... .

A

Untuk memperbaiki perilaku pelanggar agar tidak mengulang kesalahan yang sama

B

Agar pelanggar dapat kembali melakukan pelanggaran lebih terencana

C

Agar pelanggar dapat tetap mempertahankan posisi akademiknya

D

Untuk menciptakan ketakutan sehingga tidak akan ada lagi pelanggaran di masa depan

8 dari 10 soal

Dalam situasi di mana seorang tenaga pengajar terbukti melakukan plagiasi, apa yang seharusnya dilakukan oleh pihak berwenang di institusi pendidikan ... .

A

Mengabaikan plagiasi jika tidak ada dampak langsung terhadap hasil akademik

B

Melakukan investigasi dan memberikan sanksi sesuai dengan peraturan yang berlaku

C

Memberikan teguran lisan karena dosen tersebut adalah tokoh penting di kampus

D

Memberikan kesempatan kedua bagi dosen untuk memperbaiki kesalahan

Cek HNF CCTV Kamera Outdoor 8MP IP66 Tahan Air - WiFi Jarak Jauh via HP ,Night Vision , Deteksi Gerakan & Dua Arah Audio, PTZ 360° untuk Rumah/Toko (Kontrol HP, Micro SD Support) dengan harga Rp57.528. Dapatkan di Shopee sekarang! https://s.shopee.co.id/1BDM5x9rA4?share_channel_code=1

Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "Kunci Jawaban 3.6  Penanganan Academic Misconduct - Bagian 2 : Penanganan Academic Misconduct - Pintar Kemenag", semoga bermanfaat.

Terimakasih atas kunjungannya, mohon doa' agar kami sekeluarga diberikan kesehatan dan blog ini terus berkembang serta berguna bagi semua orang.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami  HANAPI BANI 

atau gabung Group kami;

Youtube ;(Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
WA 12 ; (Klik DISINI)
WA 13 ; (Klik DISINI)
WA 14 ; (Klik DISINI)
WA 15 ; (Klik DISINI)
WA 16 ; (Klik DISINI)
Pengumuman WA #1 ;(Klik DISINI)
Pengumuman WA #2 ;(Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)

و صلى  الله على سيدنا محمد و على أله

 و صحبه و سلم أجمعين

ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته